2017年上半年高中地理学科知识与能力真题

一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)

2016年,一座“原汁原味迪士尼,别具一格中国风”的主题乐国在上海浦东地区建成并向游客开放,据此完成2~3题。

2015年9月3日,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会在北京天安门广场举行。下图为二分二至日地球在公转轨道上的位置示意图。读图完成4~5题。

瑞士著名的旅游胜地达沃斯是阿尔卑斯山系最高的小镇,海拔1529米。下图为达沃斯小镇镇区分布示意图。读图完成6~7题。

月降水量距平是指该月多年平均降水量与平均月降水量之差。下图为某沿海地区气候资料图。读图完成8-9题。

河南郭亮村位于太行山一处绝壁环抱之中,这里海找1700米,若石以砂若为主。下图为郭亮村绝壁景观照片。读图完成10-11题。

下图为新一代信息技术支撑下的智慧城市管理示意图。读图完成13~14题。

区位又称专门化率、其值越高,地区产业集聚水平就越高。一般来说,当区位熵大于1时、则该地区的某项经济指标在全国有优势;当区位熵小于1时,则处于劣势。下表为我国某地主要农产品的产量与区位嫡统计表。读表完成16~17题。

下图为美国、加拿大部分港ロ分布示意图。读图完成18~19题。

下图为某城市局部地区上午10时噪声等值线(单位:分贝)示意图。读图完成21~22题。

世界各国的领土形状各不相同。下图为东南亚部分国家轮麻图。读图完成24-25题。

二、简答题（本答题共2小题，第26题10分，第27题14分，共24分）

三、案例分析题（本大题共3小题，第28-29题16分，第30题20分，共52分）

28.材料一 雾日数是指受雾影响的天数总和,其多少主要受地形、大气状况等因素影响。空气随地势升高被迫抬升、冷却、水汽凝结或在高湿、微风、睛朗、低温的天气条件下均易形成雾。
材料二 等雾日数线是指某段时间内雾日数相等的点的连线。下图为我国某省平均年雾日数时空分布图。

29.材料:
水循环的过程和意义是“自然界的水循环”一节的重要内容,它主要包括水循环的概念、类型、环节、地理意义等内容。
张老师运用传统教学方式讲授“自然界的水循环”,形成的板书如下图。

30.材料
实验教学是地理教学的一种方法。严老师在高中必修一“大规模的海水运动”中设计了个探究实验。教学片段如下。
师:究竟是什么原因让洋流做如此大规模的运动?
(学生疑惑,稍停片刻)
师:我们做一个探究实验,模拟洋流运动来回答这个问题。
我们把课前准备好的实验器材拿出来,把水倒进盘子里,比作大洋。
师:同学们想一想,现在用什么方法可以使“海水”流动起来?
生:吹。
师:好,试一试。注意观察现象,并做好记录。
(学生们毫无章法地吹了起来。学生们争着回答)
生:“看到了水波浪”“看不出什么特别的地方”“水溅了我一脸”
师:你们看到的现象和体会都对。但是,不是我们通过实验要得到的结果。现在我们添加一些条件来吹气:①两个同学在相对方向错位向对方吹气,注意吹的角度和水面平行;②长时间向一个方向吹。
生:不明显。
师:怎样让我们看到明显现象?
生(抢着说):“カ气大些”“放些碎纸片”“放张纸”“再观察仔细一点”…
师:很好!试一试,哪种方法最好?
生:碎纸片绕圈了
师:哪几位同学来黑板上把你看到的现象归納一下,并画出来?
(学生们争先恐后,画出不同的水流方向,如下图)

师:你更同意哪一种?为什么?
生:第1种错在观察不细致,第2种错在没有按条件“向相反方向吹”,第3种和第4种是对的。
师:很好!我们是否可以得出结论呢?洋流的主要成因究竟是什么?
生:风。盛行风。
师:这类风吹出来的洋流,我们给它取名叫什么呢?
生:风海流。

四、教学设计题（本大题共1小题，共24分）

31.阅读关于“地球的圈层结构”的图文资料,按要求完成教学设计任务。
材料一 《普通高中地理课程标淮(实验)》的内容要求:“说出地球的圈层结构,概括各因层的主要特点。”
材料二 某版本教科书中关于“地球的圈层结构”的部分内容。