2022年上半年国考教师资格证幼儿园保教知识与能力试题

本套试题由悟课教育教资教研组编辑整理,适用于参加幼儿教师证考试的同学。
提交答卷后会有答案解析作为参考。
一、单项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
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1.根据《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定,3~6岁儿童平均每年健康检查的次数是()
A.1次
B.2次
C.3次
D.4次
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2.下列对儿童的看法,正确的是()。
A.儿童是无知无能的
B.儿童不是微缩的成人
C.儿童可以按成人的意愿随意塑造
D.儿童是家庭的私有财产
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3.幼儿园创设物质环境时首先应考虑的要求是()
A.经济性
B.安全卫生性
C.功能性
D.美观性
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4.关于幼儿言语的发展顺序,正确的表述是()。
A.言语理解先于言语表达
B.言语表达先于言语理解
C.言语理解与言语表达平行发展
D.言语理解与言语表达独立发展
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5.幼儿对自己消极情绪的掩饰,说明其情绪的发展已经开始()。
A.深刻化
B.丰富化
C.内隐化
D.精细化
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6.关于自发性游戏的正确观点是()。
A.幼儿园游戏不包括自发性游戏
B.自发性游戏不需要教师指导
C.教师组织的游戏比自发性游戏有价值
D.自发性游戏具有多种教育价值
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7.下列选项中不符合蒙台梭利教育观念的是()
A.儿童存在着与生俱来的“内在生命力”
B教育应让儿童获得自然的和自由的发展
C幼儿教师是揭示儿童内心世界的观察者
D.自由游戏是儿童学习的主要方式
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8导致“狼孩”心理发展滞后的主要因素是()。
A.遗传有缺陷
B.生理成熟迟滞
C.自然环境恶劣
D.社会环境缺乏
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9.婴儿动作发展的正确顺序是()。
A.翻身→坐→抬头→站→走
B.抬头→翻身→坐→站→走
C.翻身→抬头→坐→站→走
D.抬头→坐→翻身→站→走
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10.4岁的瑞瑞不小心把小碗里的葡萄干撒在桌子上后,很惊奇地说:“哦,我的葡萄干变多了!”这说明他的思维处于()。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
二、简答题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)
11.简述积木游戏对幼儿发展的影响。
12.从图1可以看出儿童神经系统发育有什么规律?
三、论述题(本大题1小题,20分)
13.试述幼儿园教育应“渗透于幼儿园一日生活的各项活动之中”的理由(12分),并举例说明。(8分)
四、材料分析题(本大题共2小题,每小题20分,共40分)
14.材料;某大班几个小朋友在讨论有关动物的问题。老师问:"你们刚才说了很多动物,我想问问,到底什么是动物?”丁丁说:"我们刚才说的大象、猴子、孔雀、斑马都是动物!"鹏鹏说:“动物有的有腿,有的有翅膀,有的会跑,有的会飞,有的会在水里游……”蓝蓝马上接着说:“有的吃草,有的吃米,有的喜欢吃肉……”睿睿说:"我觉得会自己动的,会吃东西的,都是动物。”。
问题:请分析上述儿童概念发展的水平。
15.材料:
幼儿园大班开展了记录天气的活动,A班的老师给同学们发了天气记录表,让幼儿记录天气的阴晴雨雪。B班的老师直接给幼儿发了一张白纸,让幼儿自主的记录天气。两班记录情况如下图。
(1)请分析天气记录活动有什么教育价值?
(2)请分开分析上述两种记录方式对幼儿的发展意义。
五、活动设计题(本大题1小题,30分)
16.大班的江老师出差两天,回来以后,孩子们都过来告亮亮的状,说亮亮总是搞破坏。亮亮说我不是在搞破坏,我是孙悟空,我在打妖怪。晶晶说,我不是妖怪,我是唐僧,其他孩子也说我不是妖怪,我是玉皇大帝。还有的说我也是孙悟空,我要扮演孙悟空。孩子七嘴八舌,早就忘记了告状这件事。都在讨论自己要扮演什么。问题:
请设计谈话活动,从孙悟空的行为目的和意义开始,将幼儿的破坏性扮演行为引导成为表演性游戏行为。要求写出名字、目的和活动过程。
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