疑难病例讨论制度培训练习题

基本信息：

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一、单选题（共4题，每题5分，共20分）

1、疑难病例讨论原则上应由科主任主持，在科主任公差期间，应向医务科备案，由（）负责人承担疑难病例讨论主持职责。？

A、医务科人员

B、主诊医师

C、医疗组长

D、其指定科室人员

2、患者病情复杂、症状体征超出本科常见症状体征范围、需要多学科共同参与的，或有院外人员参加的疑难病例讨论，由（）主持。？

A、医务科人员

B、科主任

C、医疗组长

D、业务院长

3、疑难病例讨论时先由（）详细介绍病史、诊疗过程及各种检查结果等。？

A、科主任

B、主治医师

C、医疗组长

D、主持人

4、疑难病例讨论最后由（）归纳总结，尽早明确诊断，形成统一的诊疗方案。？

A、科主任

B、医疗组长

C、讨论会主持人

D、主治医师

二、多选题（共4题，每题10分，共40分）

1、下列情形，属于疑难病例讨论范围的是（）。？【多选题】

A、患者当前有明确的症状体征，但没有明确的诊断或诊疗方案难以确定。

B、疾病在应有明确疗效的周期内未能达到预期疗效。

C、患者需要进行大手术。

D、出现可能危及生命或造成器官功能重损害的并发症等。

2、下列关于疑难病例讨论参加人规定的描述正确的是（）。？【多选题】

A、讨论原则上全科人员参加。

B、参加疑难病例讨论成员中应当至少有2人具有主治及以上专业技术职务任职资格。

C、解决疑难病例所需要的诊疗能力或医疗设备条件，超出本院的诊疗范围或能力范围，应邀请院外人员参加疑难病例讨论。

D、解决疑难病例所需要的诊疗能力或医疗设备条件，超出本科室的诊疗范围或能力范围，应邀请相关科室人员参加疑难病例讨论。

3、疑难病例讨论内容包括病情分析、诊断意见、（）。？【多选题】

A、进一步检查意见

B、病人家属意见

C、治疗方案

D、疗效分析及预后评估

4、疑难病例讨论记录内容应包括但不限于（）。？【多选题】

A、患者基本信息

B、讨论时间、地点、参加人、主持人、记录人。

C、讨论过程中各发言人发言要点。

D、讨论结论和主持人审核签字。

三、判断题（共8题，每题5分，共40分）

1、非计划再次手术需要进行疑难病例讨论，而非计划再次住院不需要进行疑难病例讨论。

对

错

2、疑难病例讨论内容应专册记录，主持人需审核并签字。

对

错

3、疑难病例讨论的内容和结论都应当记入病历。

对

错

4、疑难病例讨论时主治医师除应详细介绍病史、诊疗过程及各种检查结果外，还应以病例诊断、治疗为重点，陈述当前治疗方案、治疗后出现的病情变化，进行全面的分析和介绍，提出诊疗过程中的困难和需要解决的问题。

对

错

5、疑难病例讨论时参加专家需对患者病历、当前病情进行全面分析，应用国内外学术理论、专业新进展及针对病情的可行性诊治方案做进一步讨论。

对

错

6、疑难病例讨论记录记录参加人时其他科室人员应注明学科、职称。

对

错

7、疑难病例讨论结论主要是指后续诊疗方案。

对

错

8、疑难病例讨论前先由住院医师与主治医师整理有关临床资料，尽可能写出书面摘要发到有关医师手中，有病理报告者可邀请病理科医师参加，报科主任决定讨论具体时间与地点，并通知参加讨论的有关人员。

对

错