英语 4月第22天 小测试

对【英语 4月第22天】的学习内容进行小测试！
含英语的督学班学生填写学号
注：未报督学班的学生无需填写；未报班的学生可进行自我小测试，但不对其进行统计！如想报名[规划督学答疑班]的学生可加微信【kaoyany】咨询
学号：
学号：
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1.
curious
adj看不见的，无形的
adj系统的，组织的
adj过剩的n过剩，顺差
adj可疑的，有疑心的
adj好奇的，稀奇的，奇特的
adj敏感的，多情的
v征服，压倒，使不知所措
n路线，渠道
v授予n奖品，奖状
v/n复习，回顾，评审
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2.
award
v/n复习，回顾，评审
adj可疑的，有疑心的
adj好奇的，稀奇的，奇特的
adj看不见的，无形的
v授予n奖品，奖状
adj过剩的n过剩，顺差
adj系统的，组织的
n路线，渠道
adj敏感的，多情的
v征服，压倒，使不知所措
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3.
invisible
n路线，渠道
adj好奇的，稀奇的，奇特的
v授予n奖品，奖状
adj敏感的，多情的
v征服，压倒，使不知所措
adj过剩的n过剩，顺差
adj系统的，组织的
adj可疑的，有疑心的
v/n复习，回顾，评审
adj看不见的，无形的
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4.
overwhelm
n路线，渠道
adj过剩的n过剩，顺差
v征服，压倒，使不知所措
adj系统的，组织的
adj敏感的，多情的
adj可疑的，有疑心的
adj看不见的，无形的
v/n复习，回顾，评审
v授予n奖品，奖状
adj好奇的，稀奇的，奇特的
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5.
review
adj过剩的n过剩，顺差
n路线，渠道
v征服，压倒，使不知所措
adj敏感的，多情的
v授予n奖品，奖状
adj好奇的，稀奇的，奇特的
adj看不见的，无形的
v/n复习，回顾，评审
adj可疑的，有疑心的
adj系统的，组织的
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6.
route
v授予n奖品，奖状
adj敏感的，多情的
adj好奇的，稀奇的，奇特的
v/n复习，回顾，评审
adj过剩的n过剩，顺差
adj系统的，组织的
adj看不见的，无形的
v征服，压倒，使不知所措
n路线，渠道
adj可疑的，有疑心的
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7.
surplus
adj过剩的n过剩，顺差
n路线，渠道
v/n复习，回顾，评审
adj看不见的，无形的
adj好奇的，稀奇的，奇特的
v授予n奖品，奖状
adj敏感的，多情的
adj系统的，组织的
v征服，压倒，使不知所措
adj可疑的，有疑心的
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8.
susceptible
v授予n奖品，奖状
n路线，渠道
adj敏感的，多情的
adj系统的，组织的
v征服，压倒，使不知所措
adj可疑的，有疑心的
adj看不见的，无形的
adj过剩的n过剩，顺差
adj好奇的，稀奇的，奇特的
v/n复习，回顾，评审
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9.
suspicious
v征服，压倒，使不知所措
adj看不见的，无形的
adj可疑的，有疑心的
v/n复习，回顾，评审
n路线，渠道
adj敏感的，多情的
v授予n奖品，奖状
adj系统的，组织的
adj过剩的n过剩，顺差
adj好奇的，稀奇的，奇特的
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10.
systematical
v授予n奖品，奖状
adj可疑的，有疑心的
adj过剩的n过剩，顺差
adj看不见的，无形的
adj系统的，组织的
n路线，渠道
adj好奇的，稀奇的，奇特的
v征服，压倒，使不知所措
v/n复习，回顾，评审
adj敏感的，多情的
今日本单元的学习进行自我总结与归纳：
进行自我总结分析（可不填写）
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