手机扫描二维码答题
问卷发布者还未购买企业标准版或企业标准版已到期,此问卷暂时不能被填写!
00:00:00
22届高考政治选择题题库(学生使用)
录音中...
各位同学认真完成,规定时间完成,不贪快,有难度,有陷阱,规定时间完成提高准确度才是王道!!!
(认真填写信息,便于科任教师统计:错题、未掌握的知识点和题目在课堂重点讲评)
*
基本信息:
姓名:
姓名:
分层班级:
分层班级:
座号:
座号:
*
1.
C
A
D
B
*
2.
7. 2018年5月,习近平在全国生态环境保护大会上发表重要讲话强调,新时代推进生态文明建设,必须坚持共谋全球生态文明建设,深度参与全球环境治理,形成世界环境保护和可持续发展 解决方案,引导应对气候变化国际合作。这一论述
①表明全球环境治理的价值共识已经形成
②反映中国拥有全球环境治理的话语主导权
③彰显中国在全球环境治理中的文化自觉和文化自信
④表达中国为全球环境治理贡献智慧和力量的责任担当
①④
①②
②③
③④
*
3.
A
C
B
D
*
4.
5.2018年,西藏自治区开始实施以“神圣国土守护者、幸福家园建设者”为主题的乡村振兴工程,将边民脱贫致富和守边固边相结合,补齐基础设施和公共服务的短板,加快边境地区发展。边疆民族地区实施乡村振兴工程
①是充分发挥民族地区资源优势的要求
②保障了自治区少数民族人民的自治权
③是保证边防安全、维护国家统一的重要举措
④有利于实现共同富裕,激发各族人民的爱国热情
②④
①②
①③
③④
*
5.
8. 2019年3月23日,在两国领导人共同见证下,中国和意大利双方代表交换关于中国流失文物艺术品返还的证书。返还的796件(套)文物,有马家窑文化红陶罐、汉代茧形壶、唐代武士立俑、宋代黑釉瓷……是承载民族记忆的宝贵遗产。流失文物返还中国的启示是
①保护文化遗产需要世界各国共同努力
②尊重文化多样性就要尊重各民族文化
③保护文化遗产是文化传承发展的根本动力
④保持文化多样性是促进不同文化相互融合的重要途径
①③
①②
③④
②④
*
6.
12.习近平在谈到领导工作的方法时强调,对于党的路线方针政策和重大战略部署,要一以贯之地贯彻。我们要有钉钉子的精神,钉钉子往往不是一锤子就能钉好的,而是要一锤一锤接着敲,直到把钉子钉实钉牢,钉牢一颗再钉下一颗,不断钉下去,必然大有成效。这一论述体现的唯物辩证法道理是
①量变比质变更能推动事物的发展
②只有事物数量的不断增加才能引起质变
③量的变化的不断积累必然导致质的飞跃
④事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程
①③
①②
②④
③④
*
7.
13.2022年新年前夕,国家主席习近平发表新年贺词指岀,中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的,我们要常怀远虑、居安思危,保持战略定力和耐心,“致广大而尽精微”。下列选项与“致广大而尽精微”蕴含的哲理一致的是
①万物得其本者生,百事得其道者成(刘向《说苑》)
②行之力则知愈进,知之深则行愈达(张杭《论语解-序》)
③禁微则易,救末者难,人莫不忽于微细,以致其大(范晔《后汉书》)
④大厦之成,非一木之材也;大海之阔,非一流之归也(冯梦龙《东周列国志》)
①③
③④
①②
②④
*
8.
A
D
B
C
*
9.
11.根据国家发改委下发的有关文件,自2019年4月1日起,电网企业增值税税率由16%调整为13%,电网企业电价水平降低的空间全部用于降低一般工商业电价。若其他条件不变,图1中(D、S分别代表工商业产品的需求曲线和供给曲线)能正确反映该措施影响的是
C
B
A
D
*
10.
D
B
A
C
*
11.
A
C
B
D
*
12.
7.面对全球汽车行业的巨大创新机遇和挑战,国内某企业以90亿美元收购一家国外汽车制造巨头,成为该家企业的最大股东,以期通过协同与分享来占领技术制高点。材料表明
①跨国公司是经济全球化的强有力载体
②企业并购是打造核心竞争力的重要途径
③我国企业在国际竞争中居于主导地位
④企业并购是规避国际经营风险的重要手段
①②
③④
①④
②③
*
13.
B
D
A
C
*
14.
A
C
B
D
*
15.
14. 下图漫画《搭档》与下列诗句所体现哲理最相近的是( )
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山
横看成岭侧成峰,远近高低各不同
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
山重水复疑无路,柳暗花明又一村
*
16.
10. 2021年3月,被誉为“中国画熊猫第一人”的刘中,与关爱熊猫、热爱美术、热心公益的各界人士共同发起设立了“熊猫艺术发展基金”。该基金的用途包括:资助青少年在生态环保美术领域的写生、创作及交流,提高学生美术创作水平;组织熊猫文化国际传播与交流,讲好中国故事、传播好中国声音……该基金支持上述活动( )
①有利于丰富青少年的精神世界
②实现了“五育并举”的教育目标
③有助于增强中国国家形象美誉度
④有益于丰富审美教育的形式
②③
①④
①③
②④
评价对象得分
字体大小