2021年四川特岗教师模考模拟卷一

3.学生在教师指导下运用知识反复完成一定的操作，或解决某类作业与习题，以加深理解和形成技能技巧。这种教学方法是（）。

A.指导法

B.练习法

C.演示法

D.实验法

4.学生学习之前有明确目的、步骤和方法，学习过程中能克服困难，始终如一地进行。这是学生性格的（）。

A.情绪特征

B.态度特征

C.意志特征

D.理智特征

5.教师荣誉即社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为价值的自我意识。教师荣誉的内容不包括（）。

A.光荣的角色称号

B.崇高的人格形象

C.无私的职业特性

D.低微的劳动回报

6.师生通过教学活动预期达到的结果或标准称之为（），其确定应当参照课程标准要求。

A.教育目的

B.预期目的

C.传授目标

D.教学目标

7.《三国演义》中曹操兵败斜谷，进退两难，曹操的这种体验在心理学上属于动机的（）。

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.决断冲突

8.对于每一个教师而言，在新班级中的第一堂课的印象往往会很大程度影响学生对教师的整体评价，这体现的是（）。

A.刻板印象

B.近因效应

C.晕轮效应

D.首因效应

9.下列关于素质教育理论说法不正确的是（）。

A.重点关注某个学生或某些学生

B.除了重视学生成绩，还重视德、体、美、劳的发展

C.能够发现学生的独特之处并促进学生个体发展

D.鼓励创新，让学生去实践

11.刚开始学汉字的孩子不能很好地区分“人”跟“入”，“日”跟“曰”，这一现象称为（）。

A.消退

B.保持

C.分化

D.泛化

12.某学生学习英语“七”时，发出的总是汉语拼音字母“七”的音，这种心理现象是（）。

A.原型启发

B.功能固着

C.晕轮效应

D.思维定势

13.根据埃里克森的心理社会发展阶段理论，个体在 3-6 岁时面临的危机是（）。

A.主动对内疚

B.勤奋对自卑

C.信任对不信任

D.自主对自我怀疑

16.当其他同学向杨颖求助时，即使她再忙，也不会拒绝。她认为，能够帮助别人、满足他人愿望的人才是好人，否则就不是一个善良的人。杨颖道德发展处于（）。

A.相对功利取向

B.惩罚服从取向

C.寻求认可取向

D.遵守法规取向

17.俗话说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生的孩子会打洞。”这种观点的实质是（）

A.遗传决定论

B.环境决定论

C.二因素论

D.相互作用论

18.小凡知道尺子可以用来测量物体的长度，却想不到尺子也可以用作教鞭和指挥棒。这种现象属于（）。

A.学习准备

B.思维定势

C.功能固着

D.思维阻抑

19.学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。

A.经典性条件反射

B.操作性条件反射

C.联结反应

D.习惯成自然

20.教学过程阶段理论形成的标志是（）。

A.杜威——五步教学法

B.赫尔巴特——五段教学法

C.孔子——学而不思则罔，思而不学则殆

D.巴班斯基——教学过程最优化

22.教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。

A.课堂练习的布置与教学目标相一致

B.家庭作业题的设计富于变化，且难度要适中

C.学生做课堂练习题时教师应予以适当的帮助

D.只给学生布置一些知识记忆性的练习题

23.人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是（）。

A.学习需要

B.动机归因

C.成就动机

D.自我效能感

25.当学生掌握了单词 bone（骨头）和 fish（鱼）后，再学习 fishbone（鱼刺）时，就会觉得很容易，这种现象在心理学上属于（）。

A.水平迁移

B.普遍迁移

C.特殊迁移

D.垂直迁移

26.学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用，对直接负责的主管人员和其他直接负责人员依法给予（）。

A.刑事处罚

B.民事处分

C.刑事处分

D.行政处分

27.小明学习不好且调皮捣蛋；小强学习很好，表现很乖。班主任在安排座位时，小强总是分在核心的位置，而小明总是分在角落。这位班主任的做法违背了教师职业道德规范中的（）。

A.关爱学生

B.为人师表

C.教书育人

D.爱岗敬业

29.放学后，教师李某让小强留校补写作业。李某因临时有事离开，将小强单独反锁在办公室直至半夜，李某的行为（）。

A.合法，教师有批评教育学生的权利

B.不合法，李某侵犯了小强的人格权

C.合法，教师具有督促学生完成作业的义务

D.不合法，李某侵犯了小强的人身自由权

30.根据我国《中小学教师职业道德规范》，对教师团结协作的要求主要体现在

A.谦虚谨慎、尊重同事，相互学习、相互帮助，维护其他老师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风

B.树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和研究水平

C.热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德

D.对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，保护学生合法权益，使学生全面、主动、健康发展

二、判断简析题（本大题共 6 小题，每小题 4 分，共 24 分）判断下列每小题的正误，在答题卡上题号后的括号内，正确的划上（√），错误的划上（×）。无论正误，并简述理由。

34.相同要素说认为，两个学习活动之间存在共同成分，这是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键是，学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。

三、简答题（本大题共 5 小题，每小题 5 分，共 25 分）

四、论述题（本大题共 1 小题，10 分）

五、分析说明题（本大题共 1 小题，11 分）

某初中在周二下午第三节课召集全体教师开会，学生自行上活动课，并未安排活动课的指导老师。大部分学生都在操场打篮球、羽毛球或搞其他活动，其中初（2）班有五个调皮的学生就爬到篮球架上玩。但是由于篮球架基生锈了，不够牢固，经不起五个学生的摇晃，突然倒塌。篮球圈砸到下边打篮球的同学陈某头部，陈某当场被篮球圈砸晕。当学生跑到会议室报告情况时，校长立即拨打急救电话求助医院，并立即通知家长，果断地组织老师立即将学生送往医院。幸亏及时急救，这个学生脱离了危险。在住院期间，陈某的伤势一共花去了治疗费用共计 6800 元。事后，陈某的家长要求学校必须承担全部医疗费用。问题：