初中政治学科知识与能力模拟测试七

一、单项选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分)

二、简答题(本大题共2小题,每小题12分,共24分)

31.在我国社会主义道德建设中,关于如何看待“忠”和“孝”的问题,存在两种不同的观点。
观点一:“忠孝君亲”是封建地主阶级的道德规范,现在是社会主义社会,“患”“”观念已经过时了,应该全部摒弃。
观点二:“忠”“孝”是中华民族的优良传筑,不仅要大力提倡,而且要发扬光大。

三、材料分析题(本大题共2小题，每小题20分，共40分)

33.材料:某教师在讲授《集体的事情谁说了算》一课的时候,创设了一个情境:某班的班干部最近有一些小烦恼。班干部A:我很想把活动搞好、也想了很多办法,但是大家就是不满意。我不知道该怎么办。班千部B:我去征求大家的意见,但是大家的想法都不同,我不知道该听谁的。班干部C:讨论的时候,有的同学不爱发言,我不知道他们的想法是什么。这些小干部其实很想为大家做些事情,不辜负同学的信任,但他们遇到了难题,不知道怎么办才好。下面请大家分小组讨论,我们一起帮他们出出主意吧!

34.以下内容是《弘扬和培育民族精神》一课的教学设计,请阅读材料回答问题。
(一)民族精神,生生不息
1.民族文化的精髓
提问:你认为“中国的脊梁”是什么?列举对中华民族作出巨大贡献的人物及其伟大的民族精神。例如不甘屈服、奋起反抗的中国人民;边睡的解放军战士;人民教师;奋力拼搏的千百万工人农民等。总结:埋头苦千、无私奉献的中华儿女,都是民族的脊梁。
思考:为什么要弘扬和培育民族精神?
民族精神是民族文化的精。一个民族要想生存和发展,就要有一种昂扬向上的民族精神。一个民族只有具备高尚的民族品格,坚定的民族志向,远大的民族理想,才能有巨大的凝聚力,才能成就伟业,才能自立于世界民族之林。
活动:欣赏《我用残损的手掌》这首诗。思考:这首诗描绘了一幅怎样的历史画卷?表达了诗人什么样的情感?
总结:描绘了中华儿女坚贞不屈,英勇地抗击日本侵略者的历史画卷。表达了诗人对当时中华民族虽然面临日军的侵略,但全民族奋起抗战,不屈不挠、英勇抗战,为争取民族独立不惜牺性一切的爱国主义情感的赞叹。
2.民族精神的内涵
教师讲解民族精神的内涵:
(1)在五千多年的发展历程中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结統一、爱好和平勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
(2)中华民族的伟大的民族精神的地位:中华民族生命机体中不可分割的重要组成部分
(3)在不同的历史条件下,它所赋予新的时代气息,使中华民族精神不断发扬光大。
3.伟大的民族精神是不竭力量之源
活动:说说长征精神是什么。同时思考:在历史上,中华民族曾历经无数考验,面临种种巨大的灾难,我们没有在艰难困苦面前退缩的原因是什么?
总结:长征精神,可以说是不畏艰险、不怕困难、不怕牺牲的坚强意志,也可以说是坚定的革命理想和一往无前的英雄气概。伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助战胜强敌与困难的不竭力量之源。
4.中华民族精神的丰富和发展
通过对比,认识民族精神在不同时期的不同表现,从而知道民族精神是在不断变化和发展的。例如古代时期的愚公移山、精卫填海精神;新民主主义革命时期的井网山精神、长征精神、延安精神;新时期的大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、抗震救灾精神等。
(二)民族精神我传承
播放国歌,设问:当雄壮的国歌奏响的时候,你想到了什么?说一说当时的感受。
提问:作为青少年,你们准备如何传承民族精神,说说你的行动。
总结:传承民族精神要结合时代和社会发展的要求,为民族精神不断增添新的富有生命力的内容;要了解和领悟民族精神的内涵,感悟民族精神的伟大;要从具体事情做起,成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。

四、教学设计题(本大题26分)

35.根据以下教学内容进行教学设计。
要成就一番事业,会遇到方方面面的困难和挫折。这些困难和挫折既可能是物质上的,也可能是精神上的;既可能是技术方面的,也可能是人际关系方面的;既可能是外在的,也可能是内在的。没有理想,就没有动力,就会在困难面前放弃努力。有了理想,就有了方向,有了进取的不竭动力。要自强,首先就要树立坚定的理想。
为人生的理想执着追求,是自强者的共同特点。真正的强者在确立了目标以后,就会不屈不挠地坚持。矢志不移地奋斗,直到成功。
每个人都有自己的弱点。有的不爱思考、有的做作业马马虎虎、有的怕吃苦、有的懒惰、有的缺乏耐心等。自强的人不是没有弱点的人,而是勇于并善于战胜自己弱点的人。人最大的敌人不是别人而是自己。能够战胜自己的人,必定能自强。
每个人都有自己的潜能和天赋,都能有所作为。许多人碌无为,原因是多方面的,而志薄弱,不能克制自己,不愿意抓紧时间学习和工作,不愿意为了长远的利益而牺牲眼前的享乐,是重要的原因之一。
自强的人都会面临拦路虎,那就是放任自我。只有战胜它,才能自强,才会进步
每个人都有自己的长处和短处,要想自强和成功,就要根据自己的长处、天赋、兴趣,知道自己适合做什么,不适合做什么。要发扬自己的长处,避开自己的短处。