高中地理学科知识与能力模拟测试四

一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)

雾灵山位于北京与承德交界处,海拔2118米,素有“京东第一峰”的美称,是观赏日出和日落的理想之地。下表为“雾灵山部分日期的日出和日落时刻表”。据此回答1~2题。

某校研究性学习小组到野外考察。下图为考察区域地形图,虚线所示为考察路线。读图回答3~4题。

下图是某地气温变化和降水量逐月累计曲线图。读图回答5~6题。

下图表示我国某水库年内逐月入库水量(a)、月均水位(水面海拔)(b)。据此回答9~10题。

地质构造图是反映一个区域或构造单元的构造特征和构造发展历史的地质图件。下面左图为某区域地质构造图,右图为地売物质循环示意图。读图回答1~12题。

下图为我国某山地年降水量随高度变化示意图。据此回答13~15题。

就在京沪深等“中国硅谷”用数十亿元风险投资震撼世界之际,我国几个二、三线城市正悄然绽放,成为中国増长速度最快的高科技中心。从前以贫困著称的西南城市责阳便是其中之ー。目前贵阳已建成中国首个大数据综合试验区,已吸引美国高通公司20亿元人民币的投资。2017年7月苹果公司宣布,将投资10亿美元在贵阳建设数据中心。贵阳已经成为新崛起的科技中心。据此完成18~19题。

读我国某地区人ロ自然增长率和人口迁移率(净迁入人ロ占总人口的比重)随时间变化曲线图,回答21~22题。

我国某公路长500多千米,南北贯穿了多冰川的山脉,并跨越了多条河流。公路南端海拔约1070米,为山前洪积平原上的録洲。该公路山区段每年9月底至次年5月底封路禁行。据此完成23~25题。

二、简答题(本大题共2小题,共24分)

三、案例分析题(本大题共3小题，共52分)

28.材料一 莲藕原产于印度,喜温,不耐阴,不宜缺水,忌大风,以富含有机质的土壤和
黏壤土为最适。莲藕微甜而脆,可生食也可做菜,而且药用价值相当高。它的根叶、花须和果实,无不为宝,都可滋补入药。
材料二 湖北莲藕种植面积及产量居全国第一,其中种植面积达200万亩,产量约占全国莲藕总产量的三分之一,但湖北大多只低价外销泥巴藕。湖北菜“排骨藕汤”久负盛名。“夏采莲子冬挖藕”。每年的冬季,在湖北嘉鱼县,来自湖南、安徽、广西、江西、湖北等地近千名农民,他们以湖为家,结队组合,哪里有藕,就到哪里挖。
材料三 藕有两种,一种叫田稿,是专门在田地里种的藕,其生长的水很浅,一般有九个孔,水分含量高,淀粉含量少,脆而不糯,凉拌或清炒最为合适,上市早;一种叫塘藕,是深水塘里种的藕,一般有七个孔,淀粉含量较高,水分少,糯而不脆,适宜做汤,上市迟。

29.阅读下列材料,回答问题。
下面是王老师在“荒漠化的防治一一以西北地区为例”一课中的教学片段。
师:(在学习了荒漠化的概念和分布概况之后)我国西北地区土地荒漠化的成因是什么?
是天灾还是人祸?
生甲:我认为是天交,西北地区气候干早、降水少、大风多。
生乙:我认为是人祸,人们过度放牧,导致草场退化
生丙:我认为是综合因素作用的结果。
师:很好,请你们几位找到支持自己想法的论据,依次展示。
(学生纷纷查阅资料,急切寻找答案)

30.材料：
近年来,我国纪录片制作迅速发展,制作精良、表现丰富的纪录片层出不穷。其中许多
纪录片的内容可以被地理教学所借鉴、利用,如中央电视台纪录频道播出的《美丽中国》《地理·中国》等纪录片。纪录片为地理教学提供了丰富的课程资源。
下面是某教师运用纪录片授课的情况。
师:在开始学习“南水北调”之前,我们通过视频先来了解一下“南水北调”的情况。
播放视烦,用时25分钟,视频未加工。
师:请同学们分组思考、讨论以下问题。“南水北调”的原因是什么?具体路线是什么?
遇到了哪些困难和问题?如何解决的？
学生有的有些茫然,有的还沉浸在纪录片中,有的开始滔滔不绝地讨论

四、教学设计题(本大题共1小题，24分)

31.阅读关于“流域的综合开发一一以美国田纳西河流域为例”的资料,按要求完成教学
设计任务。
材料一《普通高中地理课程标准(实验)》中的内容标准要求:“以某流域为例,分析该流
域开发的地理条件,了解该流城开发建设的基本内容,以及综合治理的对策措施。”
材料二 人教版教科书中关于“流域的综合开发一一以美国田納西河流城为匈”的部分内容。

流域开发的自然背景
流域的自然背景决定了河流的利用方式和流域的开发方向。田納西河位于美国东南部,
是密西西比河支流俄亥俄河的一条流程最长、水量最大的分支,发源于阿巴拉契亚山的西坡,
在肯塔基市附近注入俄亥俄河(图3.13)。流域的地形、气候、水文特征以及矿产资源的蕴藏
状况,决定了田纳西河流域综合开发利用的方向。