青少年软件编程（图形化）等级考试试卷（四级A卷）[复制]

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1.执行下面程序，输入4和7后，角色说出的内容是?（ ）

2.执行下面程序，输出是？（ ）

3.

3.执行下面程序后，变量“sum”的值是？（ ）

4. 计算9除以5的商和余数，应该使用下面哪组积木?（ ）

5.小学五年级短跑测评，男生能在10.8秒跑完50米即为及格，8.6秒跑完50米为优秀。下列哪组积木可以判断成绩为优秀?（ ）

6.程序中有列表“数组”，保存了不同的数值，在图中空白处填上哪组积木，可以删除“数组”中的重复项?（ ）

7.执行下面程序，输入一个三位数，程序会计算出这个三位数各个数位上的数字之和，程序中的空白处应该填写?（ ）

8.执行下面程序，输入21后，变量“数”的值为?（ ）

9.执行下列程序，输入dihg后，变量“字符串”的值是？（ ）

10.下图是由多个正方形组合绘制的图形。绘制该图形的程序如图所示，程序中空白处应该填写的是?（ ）
  

11.

11.执行下面程序后，“列表”的前两项分别是？（ ）

12.利用Scratch程序进行抽奖，具体奖项存储在名为”奖项“的列表中，程序中的空白处应该填写?（ ）
  

13. 下面哪段程序不能在列表中生成10项1-10的随机数?（ ）

14.鸡和兔一共有30只，共有80条腿，如果想用下面的程序求出鸡、兔各有几只，那么程序中空白的部分应该分别填入?（ ）

15.

15.“藏头诗”是指将所说之事分藏于诗句之首，将全诗每句中的头一个字组合起来可以传达作者的某种特有的思想，是杂体诗中的一种。如明朝大学问家徐渭(字文长)游西湖时，面对平湖秋月胜景，即席写下了七绝一首:

16.要想遍历字符串”hello”，我们一般使用下面积木控制循环次数。（ ）

17.执行完下面的程序后，小猫会说“包含”。（ ）

18. 在自制新的积木中，积木的参数可以是:数字、文本和布尔值。（ ）

19.执行下面程序，可以找到第一个大于1000且为3的倍数的数字。（ ）

20.执行下面程序后，sum的值为5050。（ ）

21.执行下面程序后，会将列表“list”中所有的值是“bc”的项替换为“bbc”。（ ）

22.执行下面程序，小猫会停在黑线和红线之间的白色区域。（ ）

23. 使用“制作新的积木”绘制图形时，为了不显示绘制过程而直接画出图形，需在“制作新的积木”窗口中选择“运行时不刷新屏幕”。（ ）

24.执行下面程序后，循环体执行了100次。（ ）

25.执行下面程序后，角色会说“true”。（ ）

26. 题目:奇偶之和
1.准备工作
(1)保留舞台中的小猫角色；
2.功能实现
(1)分别计算1～100中，奇数之和，偶数之和；
(2)说出奇数之和，偶数之和。

27. 题目:创意画图
观察下边图形。尝试编写程序绘画下图效果。


1.准备工作

(1) 隐藏小猫角色；
(2) 白色背景；
2.功能实现

用画笔工具，绘制三角形，三角形的边长从40开始，每画一个三角形，边长增加2，并旋转10°，直到边长大于120停止程序。

28. 题目:数字之和
编写程序，要求用户输入一个正整数，程序将其每位数字相加后显示。


1.准备工作
(1)保留舞台上的小猫角色。
2.功能实现
(1) 小猫询问并等待“请输入一个正整数”；
(2) 计算各位之和；
(3) 小猫说“xxxx的各位之和为xxxx”；
(4) 例如输入“3456”，说“3456各位之和为18”。

29. 题目:数字反转
Jaime想去城堡探险，在城堡门口遇到了小猫，Jaime必须答对小猫提出的问题才能进入城堡。小猫出题啦：找到一个四位数，该四位数的各位数字翻转（个位变千位，十位变百位，百位变十位，千位变个位）后组成一个新的四位数，原来的四位数是这个新四位数的4倍。Jaime想请你帮助他编写程序并找到这个四位数。


（1）保留小猫角色，添加背景“Castle 1”和角色“Jaime”。
2.功能实现
（1）点击绿旗后，小猫说：“请说出符合要求的四位数”；
（2）遍历所有的四位数；
（3）获得每个四位数的反转数；
（4）判断该反转数的4倍是否等于未反转前的四位数；
（5）如果满足（4），Jaime说出该四位数2秒钟，如：8712=4*2178。

30. 题目:用逗号分割列表
在列表中自动添加10个数字，分别是：1 3 5 7 9 11 13 15 17 19，用逗号分隔列表，让小猫说出结果。


1.准备工作
（1）保留小猫角色和白色背景
2.功能实现
（1）编写程序在列表data中自动添加1 3 5 7 9 11 13 15 17 19这10个数字，不能存入“，”；
（2）小猫说：“现在开始用逗号分隔”2秒；
（3）小猫说出分隔后的结果，如图所示。