2019年下半年国考教师资格证幼儿园保教知识与能力试题

一、单项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)

* 1.菲儿把一颗小石头放进小鱼缸里,小石头很快就沉到了缸底。菲儿说:“小石头不想游泳了,想休息了。”从这里可以看出,菲儿思维的特点是()。

* 2.下列不宜作为幼儿科学领域学习方式的是()。

* 3.下列幼儿行为表现中数概念发展水平最低的是()。

* 4.有时一名幼儿哭会惹得周围的幼儿跟着一起哭,这表明幼儿的情绪具有()。

* 5.人的个性心理特征中,出现最早、变化最缓慢的是()。

* 6.在学前教育中进行行动研究的主要目的是()。

* 7.养儿防老、光宗耀祖、传宗接代等所体现的观念属于()。

* 8.在教学过程中,王老师随时观察和评价幼儿的行为表现,并以此为依据调整指导策略。老师采用的评价方式是()。

* 9.缺锌会导致婴幼儿()。

* 10.梅梅和芳芳在娃娃家玩,俊俊走过来说:我想吃点东西。”芳芳说:“我们正忙呢。”後俊说:“我来当爸爸炒点菜吧。”芳芳看了看梅梅说:“好吧,你来吧。”从俊俊的社会性发展来看,下列哪一选项最贴近他的最近发展区? ()

二、简答题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)

11.简述经济发展和学前教育发展的关系。(15分)

12.简述幼儿口语表达能力的发展趋势。(15分)

三、论述题(本大题1小题，20分)

13.试述科学安排幼儿园一日生活的原则。

四、材料分析题(本大题共2小题，每小题20分，共40分)

14.材料：
小班张老师观察发现,小明和甘甘上楼时都没有借助扶手,而是双脚交替上楼梯;下楼时小明扶着扶手双脚交替下楼梯,甘甘则没有借助扶手,每级台阶都是一只脚先下,另一只脚跟上慢慢下。

问题：
(1)请从幼儿身心发展角度,分析小班幼儿上下楼梯的动作发展特点。(10分)
(2)分析两名幼儿表现的差异及可能原因。(10分)

15.材料：
几个幼儿正在玩游戏,他们把竹片连接起来,想让乒乓球从一头开始沿竹槽滚动,然后落在一定距离外的竹筒里。在游戏过程中,他们遇到了很多困难。如球从竹片间掉落(见图1);竹片连成的“桥”太陡,球怎么也落不到竹筒里(见图2)…他们通过不断努力,终于让球滚到了竹筒里。

问题：
幼儿可以从上述活动中获得哪些经验?(12分)请结合材料分析说明。(8分)

五、活动设计题（本大题1小题，30分）

16.中班下学期,陈老师发现,班上仍有一些幼儿会抢别人的玩具。他们的理由是“我喜欢这个玩具,我要玩”。请设计一个教育活动,解决上述问题,要求写出活动名称、活动目标、活动准备及活动过程。

答：