2018年上半年初中地理学科知识与能力真题

一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)

西安某中学组织学生举行“乘火车,进西藏”夏令营活动。据此完成1~2题。

下图为二分二至日气压带和风带的分布示意图。读图完成3~4题。

2015年10月16日,中国与印度尼西亚正式签署了共同建设和运营“雅万高铁”(雅加达至万隆)项目协议,标志着中国高铁走向世界取得历史性突破。下图为世界著名海峡示意图。据此完成5~6题。

下图中箭头表示自然带更替方向。读图完成7~8题

下图为某区域水循环示意图。读图完成9~10题。

K、L是两个知名品牌手机,虽产地不同,价格相差较大,但具有一个共同特点,即零部件供应商分布在世界各地(如下图所示)。据此完成11~12题

中国多家渔业企业与M国签订海洋渔业发展合约,将分公司建在M国,以从事渔业捕捞和产品加工,其产品主要销往其他国家。下图为M国的位置示意图。据此完成13~14题

下图为我国某区域示意图。读图完成15~16题。

下图为不同工业企业的成本授入构成示意图。读图完成17~18题。

海洋权益是国家领土向海洋延仲形成的权益。下图为我国海洋权益范围划分示意图。据此完成19~20题。

地理信息技术被广泛应用于防灾减灾。下图为利用地理信息技术进行区域分析的流程示意图。据此完成第22题。

二、简答题（本答题共2小题，第26题10分，第27题14分，共24分）

三、案例分析题（本大题共3小题，第28-29题16分，第30题20分，共52分）

28.材料一里约热内卢是巴西第二大城市、最大的港ロ以及重要的エ业中心。2016年8月,第31届夏季奥林匹克运动会在巴西举行,里约热内卢成为奥运史上首个主办奥运会的南美洲城市
材料二下面左图为巴西东南部工业资源和エ业布局分布图,右图为里约热内卢气温曲线和降水柱状图。

29.材料:
下面是刘老师在讲授“地图上的方向”时的教学片段。
片段一
师:成语“四面八方”具有浓厚的地理味。哪位同学知道是哪八个方向?
生:东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。
师:非常好!
师:给你一幅地图,怎样快速判断东、南、西、北?
生:面对地图,“上北下南,左西右东”。
师:对!那么,在我们教室里,怎样判断东、南、西、北?
生:用手机上的指北针…
生:用手表上的指北针
师生迅速挪动桌椅騰出一块空地,用粉笔画出八个方向。
师:我们来做个游戏,请8位同学站在八个方向位置上,然后每位同学依次说出自己在其他同学的什么方向…
学生快乐地学会了判断和描述方向的方法。
片段二
师:(PPT呈现右图)哪位同学能告诉我,北京在雅库茨克的什么方向?
生:南方!(有的同学赞同,有的同学反对)
师:使用经纬网确定方向。可以分三步定向:第一步确定基准点;第二步建立“十”字指向标;第三步连接方位点,确定方向。老师带来了一个小帮手一一自制的“十”字指向标模型(展示),它可以帮助大家快速确定方向。现在请一位同学上讲台用模型在PPT的图片上按照三步定向法来确定北京在雅库茨克的什么方向,其他同学看他操作是否正确。
学生很快完成任务,纠正了前面错误的回答
师:以后在有经纬线的地图上判断方向时,可以用三步定向法。我们分为四组,运用三步定向法在经纬网上确定某点在另一点的什么方向(呈现经纬网地图),看看哪一组又快又准。
(学生分组完成了任务)

30.材料:
下面是单老师在讲授“东方明珠一一香港和澳门”一课后的教学反思。
本节课以模拟生活中赴香港、溴门旅游来创设情境,注意地理问题的生活化。注重学生读图能力的培养,如通过阅读香港、澳门卫星影像图和地形图,培养学生从图中获取有效信息的能力。适当联系气候、交通等知识,提高了学生综合运用地理知识的能力。注意挖掘教材中案例的价值,如香港、澳门与祖国内地合作方式变化的案例,培养学生辩证、发展地看待现实问题的能力。在分析香港和澳门解决城市建设用地不足的措施这个案例时,结合其他类似的国家和地区的经验,从案例中归納出一般做法。
本节课还有提升的空间。如创设的情境在教学实施刚开始时有一定的作用,但到了教学实施后期作用不大;部分问题的设计难度较大,学生需要储备较全面的知识才能回答。这些都是今后教学中需要注意和改进的地方。

四、教学设计题（本大题共1小题，共24分）

31.阅读关于“四大地理区域”的图文资料,按要求完成教学设计任务。
材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》的内容要求:“在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围,比较它们的自然地理环境差异。”
材料二下面为某版本教科书中关于“四大地理区域”的部分内容。