2017年下半年高中体育学科知识与能力真题

本套试题由悟课教育教资教研组编辑整理，适用于参加高中体育教师证考试的同学。提交答卷后会有答案解析作为参考。
一、单项选择题(本大题共35小题，每小题2分，共70分)
* 1.依据细胞核的数量可将细胞分为无核、单核、双核和多核细胞,下列属于多核细胞的是（）
* 2.氧气的摄入和体内二氧化碳的排出是通过哪种薄膜结构实现交换的（）(常考)
* 3.力量训练可增加肌肉的体积,评价肌肉发达程度的参数是（）
* 4.正常的心脏由左、右心房和左、右心室构成,其中相通的腔室是（）
* 5.运动中踝关节的跖屈位比跖伸位更容易发生扭伤,其原因是（）(易错)
* 6.肾上腺可分泌多种激素,下列不属于肾上腺皮质分泌的激素是（）
* 7.导致运动后过量氧耗的主要因素是（）
* 8.骨骼肌的收缩速度和力量受不同因素调控,其收第速度的快慢与哪一种因素有关（）(易错)
* 9.慢肌纤维与快肌纤维相比,其生理学特征是（）
* 10.人体在剧烈运动时血液pH值的变化特点是（）
* 11.经常参加耐力训练的人与普通人群相比,其心率表现为（）
* 12.运动中机体会出现真稳定状态和假稳定状态,在真稳定状态时（）(易混)
* 13.在哪种环境下进行大强度训练或比赛易导致晕厥（）
* 14.运动时机体会出现肌肉痉挛现象,但下列哪种情况不会引发肌肉痉挛（）
* 15.保持运动员体内水平衡可预防运动性脱水,通常采用的补水方式是（）
* 16.下列哪一选项容易诱发运动性猝死（）
* 17.恢复训练时机的判定较为复杂,但不能以下列哪一选项为判定标准（）
* 18.开放性骨折在急救时正确的做法是（）(常考)
* 19.奥林匹克的核心内容是（）
* 20.下列哪一公式可用来计算体育课的运动负荷指数（）
* 21.下列哪一选项不属于学生参与体育学习或活动的内在动因（）
* 22.强调学习过程中学生自我实现的心理历程,属于哪一心理学理论的主张（）(易混)
* 23.体育教学中实施分层教学是贯彻哪一教学原则（）
* 24.在体育课的教学设计中,哪一环节应强调自主宽松的学习气氛（）
* 25.在排球双人传球练习中,哪种练习方法难度最低（）
* 26.在足球比赛中,当防守队员出现哪种行为时应判同间接任意球（）
* 27.下列哪种防守战术能充分发挥球队员速度快、体能好、灵活性强的优势（）(易混)
* 28.排球的发球技术中,不同的手法和手型可发出不同的旋转球,若发上旋球则要求（）
* 29.双杠“支撑后摆下”动作的技术关键是（）
* 30.根据物体抛射的力学原理可知,标枪投掷的远度主要取决于（）
* 31.“柔和连贯,轻灵圆活,连绵不断”是哪种拳术的风格（）(易错)
* 32.教师课后进行教学反思和撰写小结的工作属于（）
* 33.下列哪种教学模式的操作程序是从“尝试性比赛”开始,到“总结性比赛”结束的（）
* 34.为了保证体育课堂教学秩序和效益所进行的设计与控制工作可称为（）
* 35.下列哪种教学措施不利于提高体育课的练习密度（）
二、简答题（本答题共3小题，每小题10分，共30分）
36.简述影响力量素质的生理学因素。(常考)
37.简述学校体育的本质功能。
38.简述现阶段我国体育教学评价的特点。
三、案例分析题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）
39.案例：
某中学召开“如何提高体育教学质量”教学研讨会。会上教研组老师踊跃发言,展开热烈计论。
王老师说:“转变学习的方式,将自主学习、探究学习和合作学习引进体育课堂,就可以提高体育教学质量。”
张老师说:“虽然转变学生的学习方式是提高教学质量的重要途径之一,但是我不认为只要我们在教学中提倡了合作、探究和自主学习就有较高的体育教学质量。现在,很多自主学习就是放羊,合作学习就是装样子讨论,很多探究学习就是教师提一些学生们都已经知道的问题。”
问题：
(1)请你对王老师的观点做出评价。(5分)
(2)请剖析张老师所说的“很多自主学习就是放羊,合作学习就是装样子讨论”的现象。(10分)
40.案例：
某高中(水平五)的体育选项课(女生),学习篮球行进间单手低手投篮(第一次课),鲁老师把运动技能的目标预设为80%的学生基本掌握行进间单手低手投篮技术动作,基本部分的教学设计如下表：
问题：
(1)请指出鲁老师采用了哪种教学模式?(2分)运用了哪些教学方法?(3分)
(2)依据运动技能形成理论,分析该教学安排是否合理。(10分)
四、教学设计题（本大题共1小题，共20分）
41.依据下列提供的教学条件,设计一份发展学生体能的循环练习方案,用图示说明其练习方法、组织形式与时间分配。
场地：篮球场1块；
对象:高一男生40人；
器材:篮球10个、跨栏架10个、哑铃10付、标志筒5个、体操垫10个。
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