2017年上半年国考教师资格证小学教育教学知识与能力真题

本套试题由悟课教育教资教研组编辑整理，适用于参加小学阶段教师证考试的同学。
提交答卷后会有答案解析作为参考。
一、单项选择题（本大题共20，每小题2分，共40分）
* 1.“君子如欲化民成俗，其必由学乎。”《学记》中这句话反映了（）。
* 2.马克思认为，造成人的片面发展的根本的原因是（）。
* 3.在教育活动中，构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是（）。
* 4.在小学课外活动中，学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于（）。
* 5.“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知这句话强调的是教师应具有（）。
* 6.将观察法分为系统观察和非系统观察的依据是（）。
* 7.假如小学生被狗咬伤，教师首先应采取的处理方式是（）。
* 8.成成同学在回答问题时能触类旁通，不墨守成规，说明其思维具有（）。
* 9.学生的学习是基于自己的经验，主动接受新的信息，并对其意义进行重构的过程，这一观点属于（）。
* 10.小强不按时完成作业，妈妈就禁止他看动画片，一旦按时完成就取消这一禁令，随后小强按时完成作业的次数增加了，这属于（）。
* 11.根据皮亚杰的道德发展阶段理论，小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子。这是因为其道德发展处于（）。
* 12.儿童“多动症”的核心特征是（）。
* 13.课程是“组织起来的教育内容”。最早提出这一观点的是（）。
* 14.学校利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、地面、建筑物等媒介，旨在体现教育理念，实现与人功能。在课程分类中，这属于（）。
* 15.学习了《坐井观天》一颗，学生学会“信、抬、蛙、答”等生字，理解并熟记“无边无际。坐井观天”等词。按照三维目标的要求，这主要达成的教学目标是（）。
* 16.能让学生充分交流互动并有利于发挥其主体作用的教学组织形式是（）。
* 17.课堂教学中，课堂椅摆放方式会影响教学方法的运用效果。一般说来，“秧田型”最适合的教学方法是（）。
* 18.教师通过听写英语单词，了解学生的掌握情况。这种评价方式属于（）。
* 19.《义务教育数学课程标准(2011版)》规定：小学第一学段初步认识分数和小数的意义，第二学段理解分数和小数的意义。这要求该部分内容应采取的组织方式（）。
* 20.张老师在课堂上出示了一个钟表模型，通过对三个指针的操作，帮助小学生很快理解了“时、分、秒”的概念，这体现的教学原则（）。
二、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）
21.简述加德纳的多元智能理论。
22.简述主观能动性在个体发展中的作用。
23.简述班主任了解、研究学生的主要内容。
三、材料分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）阅读材料，并回答问题
24.材料：
在某小学新教师入职培训中，围绕“什么样的老师是真正的好老师?”这一问题，大家展开热议。有的说：“好老师是热爱学生的老师”；有的说：“好老师应该为人师表”；还有的说：“教学好才是好老师”……
这时，培训教师跟大家分享了一位作家的故事：“小时候，我非常胆小害羞，上课从不主动举手发言，老师也从不叫我回答问题，一次，我写了一篇题为《每一片叶子都有一个灵魂》的作文，上课时，老师轻轻的走道我的面前，问我是否愿意和大家分享我的作文。她的声音是那么的柔和，那么的亲切，让我无法拒绝。我用颤抖的声音读完了作文，她感谢了我。下课了，当我走到教室门口时，她建议我养成写日记的习惯，将来也可以从事这方面的工作。这些我都做到了。”
这个故事引起了大家对于“好老师”更深层次的思考。
问题：
1.结合材料，试分析“什么样的老师才是好老师?”（10分）
2.试述小学教师如何为儿童发展提供适合的教育。（10分）
25.材料：
语文老师在教古诗《春晓》时，小龙禁不住发问：“老师，诗人春天好睡觉，连天亮都不晓得，那他夜里怎么能听见风雨声呢?”老师不假思索说：“这有什么奇怪的，早上起床到外面一看不就知道了嘛。”小龙还想追问，老师不耐烦地摆摆手，让他坐下，并说道：“大家在课堂上要认真听讲，不要随便提问。”教室里顿时安静下来，小龙也尴尬地低下头去。
（1）结合材料评析这位教师处理学生课堂提问的做法。（10分）
（2）谈谈教师怎么保护和培养学生的问题意识。（10分）
四、教学设计题（本大题有6小题，任选1题作答，多答只按第1题计分，40分。考生可按照所学专业方向，选择作答。26为中文与社会，27为数学与科学，28为英语，29为音乐，30为体育，31为美术）请用2B铅笔在答题卡上将所选题目的题号涂黑，未涂或多涂均五分。
26.材料：丰子恺《白鹅》课文。

问：（1）简要分析文本的写作特点。
（2）指导中年段学生学习文本，试拟定教学目标，教学重点和难点。
（3）依据拟定的教学目标，设计新授课导入环节并说明设计意图。
27、请认真阅读下列材料，并按要求作答。

问：（1）请列出在教学“统计与概率”时涉及到的三种统计图，并分析三种统计图之间的联系和区别。（10分）
（2）若指导高年级学生学习，试拟定教学目标。（10分）
（3）依据拟定的教学目标，设计课堂教学的主要环节，并简要说明设计意图。（20分）
28.On the farm课文图片

问（1）简述英语歌曲在教学中的作用（10分）
（2）如何指导小学生学习，试拟定教学目标（10分）
（3）设计练习环节的教学活动并说明设计理由（20分）
29.请认真阅读下列材料并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：
（1）简要分析该歌曲的特点。（10分）
（2）如指导低年段小学生学唱该歌曲，试拟定教学目标（10分）
（3）依据拟定的教学目标，结合该歌曲的学习，设计“在音乐实践活动中感受轮唱特点”的教学环节并说明理由。（20分）
30、脚内侧运球图片示意，动作方法文字说明

（1）简要说明“脚内侧运球”的教学重点、难点。（10分）
（2）如何指导学生练习，是拟定教学目标（10分）
（3）依据拟定的教学目标，设计技术教学环节的步骤并说明设计理由。
31、对印板画图

问（1）什么是版画？版画按照颜色大致有哪几种？（10分）
（2）如何指导中年段的小学生学习本科，试拟定教学目标（10分）
（3）依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由（10分）
（4）依据拟定的教学目标，设计“学习对印版画制作的方法”内容的新授课教学活动，并说明设计理由（10分）
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