2017年上半年高中思想政治知识与能力试题
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本套试题由悟课教育教资教研组编辑整理,适用于参加高中政治教师证考试的同学。提交答卷后会有答案解析作为参考。
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一、单项选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分)
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1.思想政治课程模块设置的主要依据是()
①德育课程的独特性质
②主要着眼于学生升学需求
③先进性和广泛性的结合需求
④反映本课程在人文与社会学习领域中的特有价值
A.①②
B.②③
C.①②④
D.①③④
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2.某思想政治教师在完成“股票、债券和保险”的教学后,要求学生根据自己家庭的实际情况,设计一套理财方案,该教学注重了()。
①认知能力的提高
②课程实施的开放性
③课程实施的实践性
④素材性课程资源的开发
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
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3.学生在教师指导下,从生活中选择和确定专题进行研究,以习得马克思主义基本观点和社会科学基本常识及其综合运用能力。这种学习方式被称为()。
A.体验式学习
B.接受式学习
C.研究性学习
D.合作性学习
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4.当前,“中国制造”直面“机器换人”,部分劳动密集型企业“机器换人”后,有人认为商品的价值是由机器创造的。此看法()
A.错误,无差别的人类劳动是价值的源泉
B.正确,价值是由劳动创造的,机器也在劳动
C.错误,机器只能创造商品的使用价值
D.正确,机器能代替人类创造价值
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5.调查显示,我国消费者群体的信用卡持有率在不断提高。导致这一现象产生的原因是()
①使用信用卡可简化支付手续
②消费者收人高且稳定性强
③使用信用卡能方便购物消费
④消费者消费理念科学时尚
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
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6.“十二五”期间,我国的财政实力明显增强,“钱袋子”越来越大。国家把更多的钱投向了教育、医疗等民生领域。产生这一现象的基础性因素是()。
A.经济发展水平
B.分配政策调整
C.企业所得税减免
D.营业税改增值税
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7.2015年全年居民消费价格指数(CPI)上涨1.4%,这是自2010年以来我国全年CPI首次落入“1”时代,存在通货紧缩风险。对通货紧缩可能带来的影响,下列说法正确的是()。
A.社会总需求提高,利润上升
B.居民收入增加,消费水平提高
C.企业产品积压,利润下降
D.投资收益提升,投资热情提高
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8.下图是某商品的需求曲线(P表示商品价格,Q表示商品需求量)。据图,一般来说,商品生产者应该()。
A.在该商品价格下降时,增加其替代品的生产
B.在该商品价格上升时,增加其替代品的生产
C.在该商品价格上升时,增加其互补品的生产
D.在该商品价格下降时,减少其互补品的生产
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9.随着阿里巴巴集团全球化战略的推进,2015年“双11”也主打全球化。有25个国家和地区的500多个海外大牌参与营销,200多个国家和地区的消费者参与网购,实现了“全球买、全球卖”。这主要体现了()。
①贸易的全球化
②不利用国内国外两个市场促进经济发展
③资本的全球化
④网购已成为商品交易的最主要的渠道
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
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10.社会主义市场经济的正常运行与发展,既需要充分发挥市场调节的作用,又需要科学的宏观调控。下列行为属于宏观调控经济手段的是()
A.工商部门吊销违规企业营业执照
B.国家修订个人所得税法
C.物价部门核准客运出租的价格
D.国家提高农产品收购价格
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11.主权国家是当代国际社会最基本的成员。构成主权国家的基本要素是( )
A.人口、领土、政权、政党
B.人口、领土、政权、主权
C.政治独立、经济自主、领土完整、文化主权
D.政治独立、经济自主、领土完整、军事强大
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12.某高校学生上课时发现外籍教师所展示的中国地图不完整,台湾岛、澎湖列岛均未和祖国大陆用一样的颜色标识。他立即向该外籍教师指出地图存在的错误并强烈要求其更换地图。该学生的行为是()。
①依法行使监督权的表现
②严守国家秘密的表现
③积极参与政治生活的表现
④维护国家利益的表现
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
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13.中国共产党十八届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年计划的建议》该建议广泛征求社会各界人士的意见和建议,根据反馈信息进行了反复修改。这表明中国共产党()。
①通过民主协商提高执政水平
②将其主张通过法定程序上升为国家意志
③履行编制、执行规划的职能
④在国民经济规划编制中起领导核心作用
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
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14.2015年11月,某市召开居民用气阶梯价格听证会,25位听证会参加人都对实行居民用气阶梯价格制度的方案提出了自己的意见和看法。这体现了()
A.民意是决策机关科学决策的重要前提
B.公民间接参与国家和社会事务的管理
C.该市依法保障了公民的基本民主权利
D.公民通过社会听证制度参与民主监督
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15.下图中政府的做法所蕴含的哲学和政治学道理是( )。
①矛盾主次方面在一定条件下互相转化
②量变引起质变是事物发展的必然趋势
③有利于政府职能转变,发挥市场作用
④会弱化政府对市场监督,使市场失灵
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
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16.选聘高校毕业生到农村任职,是党中央从战略高度做出的一项重要决策,许多大学生纷纷响应号召去村里当“村官”。大学生“村官”属于我国()
A.基层政权机关的干部
B.基层民族自治机关的干部
C.基层政党机关的干部
D.基层群众自治组织的干部
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17.中国奉行独立自主的和平外交政策,始终不渝地走和平发展道路,绝对不会因为综合国力的增强而改变。这是基于()
①和平与发展的当今时代潮流
②全球化使国家间的利益趋于一致
③我国的国家性质和历史传统
④国家间共同利益高于国家自身利益
A.①③
B.①④
C.②③
D.③④
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18.研究人员发现磁铁竟然能够控制热量与声波,难题在于需要用到非常大的磁铁,所以这项研究无法在短期内获得实际应用。这主要表明()。
①认识总要受到具体的实践水平限制
②人的实践活动是历史发展着的
③实践活动过程受事物及运动规律制约
④实践是一种直接现实性的活动
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
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19.近年来,我国大面积雾霾天气时有发生。对此,专家认为当前的雾霾治理,不同地区应协同推进,应警惕“大城市中心主义”,不能忽视了小城市和农村地区。其中蕴涵的哲理是()
①坚持了系统优化的方法
②两点论与重点论的统
③矛盾主次要方面的统
④坚持理论与实践的统
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
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20.为促进多种所有制经济的共同发展,国家应当营造公平竞争的法制环境。这样做的哲学依据是()
A.生产关系一定要适合生产力状况
B.上层建筑一定条件下决定经济基础
C.上层建筑一定要适合经济基础状况
D.生产力的状况决定生产关系的性质
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21.从2016年1月1日开始,全国正式实施全面二孩政策。专家认为全面二孩可以缓解消退的人口红利。我国调整人口政策,是因为()
①人口状况变化的客观物质性
②生产方式必须与我国的人口政策相适应
③人口状况可以加速或延缓社会发展进程
④人口的生产和再生产是历史过程的决定因素
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
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22.三角形内角和的求证方式很多,其中一种是通过顶点作平行辅助线,根据平行线内错角相等原理求证出三角形内角和为180°。该求证过程实际上就是()
A.规律自我显现的过程
B.意识能够创造规律的过程
C.发挥意识主动创造性的过程
D.在意识指导下改造世界的过程
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23.2015年是世界反法西斯战争胜利70周年,许多国家都举行了隆重的纪念活动。翻开那过往的历史册页,能够使人们更好地认识今天的现实。因为()
①现实与历史存在着必然联系
②历史与现实的主题都是人民
③现实就是历史的重复和再现
④历史蕴含着现实社会的一般规律
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
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24.2014年,《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》发布,要求上海市、浙江省分别出台高考综合改革试点方案,试点要为其他省(区、市)高考改革提供依据。其蕴含的哲学道理市()
A.价值选择是价值判断的基础
B.矛盾的特殊性寓于普遍性之中
C.价值判断与价值选择因人而异
D.矛盾的普遍性和特殊性相互联结
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25.习近平总书记说:“好的文艺作品就应该像蓝天上的阳关、春季里的清风一样。能够启迪思想、温润心灵、陶冶人生,能够扫除颓废萎靡之风。”其中蕴含的道理是()
A.文化能丰富精神世界
B.要发展民众喜闻乐见的大众文化
C.优秀文化能塑造积极人生
D.精神食粮与物质产品可以相互转化
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26.“我们无法改变各个国家文化上的差异,但可以通过文化交流了解并理解这样的差异,从而增进对不同国家文化的认同”。这一观点的合理性体现在()
①承认世界文化的统一性
②主张消除民族文化的差异
③尊重世界文化的多样性
④主张不同文化的平等交流与沟通
A.①④
B.②③
C.②④
D.③④
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27.近年来,某省先后建造了约1705家重点农村文化礼堂,为农民打造精神家园,让其在“身有所栖”后“心有所寄”。这表明()。
①文化与经济相交融
②任何精神产品都离不开物质载体많
③文化促进社会和谐
④政府重视农民基本文化需求的满足
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
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28.某村民为盖房欲去山上砍伐几棵国有林木。其儿子说,未经许可去砍伐国有林木是违反森林法的。村民听从了儿子的动导,打消了砍伐的念头。该事例体现了法的功能是()。
A.教育功能
B.惩治功能
C.强制功能
D.预测功能
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29.法律对其生效以前的事件和行为是否适用,称为()
A.法的继承
B.法的统一性
C.法的约束力
D.法的溯及力
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30.某人的一项行为同时引起了行政责任、刑事责任、民事责任的追究,他首先应当承担()
A.财产责任
B.刑事责任
C.民事责任
D.行政责任
二、简答题(本答题共2小题,每小题12分,共24分)
31.当前学术界有很多理论观点,争论很大。面对不同的学术观点,是应该据理力争、坚持己见,还是应该尊重差异、包容互鉴。请你从中选择一个观点并从认识论角度阐述你选择的理由。(12分)
32.良好的开头是成功的一半。为提高课堂教学的有效性,思想政治课教师在导入时应遵循哪些基本要求?(12分)
三、案例分析题(本大题共2小题,每小题20分,共40分)
33.材料:下面是某思想政治老师关于“国际关系的决定性因素”的教学设计片段。
问题:请运用思想政治课教学理论,对本教学片段中问题设置的优缺点进行评析,并针对问题设置存在的缺陷提出修改建议。(20分)
34.材料:下面是某思想政治教师制作的课前5分钟学生时政演讲评价量表。
问题:请根据思想政治课的评价知识,谈谈该评价量表的可取之处。(20分)
四、教学设计题(本大题共1小题,共26分)
35.阅读下面材料,根据要求完成教学设计。
要求:请根据思想政治辩论式教学的相关要求,结合教学内容设计一个辩题,并围绕该辩题设计教学活动简案。(26分)
评价对象得分
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