2018年下半年国考教师资格证小学教育教学知识与能力真题

* 1.衡量一个国家文明程度和人口素质的重要标志是（）。

* 2.下列主张属于儒家教育思想的是（）。

* 3.我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是（）。

* 4.人们常说“三翻六坐八爬叉，十二个月喊爸爸”，这一说法所体现的儿童身心发展规律是（）。

* 5.通过“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是（）。

* 6.在发生火灾时，使用干粉灭火器进行灭火，正确的步骤是（）。
①将灭火器提到距火源两米左右的上风处 ②倒置灭火器，握紧压把③除掉铅封，拔出保险销④右手用力压下压把啊，左手拿着喇叭筒，对准火源根部喷射

* 7.在教育研究中，访谈法与问卷法相比（）。

* 8.某小学为弘扬民族文化，围绕“中国风”，组织学生在课外开展书法练习、风筝制作。中国结编制等活动。这属于（）。

* 9.小英帮助生病在家的小勇辅导功课后，感到很快乐、这种情感属于（）。

* 10.小学生写新字时，先听教师讲解，观察教师书写师范。这时的技能学习阶段处于（）。

* 11.芳芳学习中遇到不懂得问题就会主动向老师请教。她采用的学习策略是（）。

* 12.小涛认为这次考试取得好成绩是因为自己运气好。依据维纳的归因理论，这属于（）。

* 13.明确指出教学就是阐明“把一切事物教给一切人们的全部艺术”的著作是（）。

* 14.在我国基础教育课程结果中，地方课程与国家课程在地位上具有（）。

* 15.小学教科书的编排形式应有利于学生的学习，不仅要符合教育学、心理学和美学的要求，还应符合（）。

* 16.教师不是分学科进行系统的知识传授，而是为学生创设学习环境，由学生根据自己的兴趣在教室或其他场所自由学习。这样的教学形式属于（）。

* 17.小学开设的科学、艺术课程，其课程类型属于（）。

* 18.在《金色的鱼钩》教学开始时，张老师说：“同学们，前面我们通过学习《七律-长征》一诗，领略了红军的非凡气概，今天我们再来感受一下红军过草地的艰难困苦”，这种导课方式属于（）。

* 19.巴班斯基认为，应该把教学看作一个系统，从系统的整体与部分之间、部分与部分之间，以及系统与环境之间的相互联系、相互作用之中设计教学。这一教学理论称为（）。

* 20.小明数学考试经常得不到高分，但数学老师从小明较好的计算能力、图像感知能力、图形感知能力、逻辑推理能力等方面分析，认为小明具有较强的数学学习学习潜力。这种评价属于（）。

21.简述影响学生的有意注意的因素。

22.简述家校合作的途径。

23.《小学教师专业标准(试行)》中“专业知识”维度包括哪些领域?

24.材料：
一天，黄老师要求学生背诵课文。才过了五六分钟，几个成绩比较优秀的学生就来找老师背诵，并得到了老师表扬。这时，小伟也要求背诵，几个同学听了哈哈大笑，因为小伟有智力缺陷，思维缓慢，说话不流畅，普通孩子用几秒钟说的一句话，他却需要两分钟才能讲清楚，黄老师望看小伟涨红的脸，微笑看说：“好的。小伟，你来背，不着急，慢慢来。”小伟用他那特有的发音，一字一句认真地背诵起来。5分钟过去了，小伟一字不差地背完了。黄老师激动地竖起大拇指说：“小伟，你真棒!”教室里响起了热烈的掌声，小伟的脸上露出了灿烂的笑容。
问题：
（1）结合材料，评析黄老师的做法。（10分）
（2）教师应如何对随班就读的“特殊儿童”进行教育。（10分）

25.材料：
一（2）班的林老师上完《要下雨了》一课之后，设计了两项作业：（1）请你回家后把小白兔碰到的有趣的故事讲给你最喜欢的人听；（2）你还想知道下雨前其他动物的表现吗?可以跟家里人交流一下。第二天，林老师刚走进教室，学生就纷纷围住他，迫不及待的汇报作业的完成情况，还抢着说：“我好喜欢这个作业哦!”
问题：
（1）结合材料，评析林老师的作业设计。（10分）
（2）谈谈教师布置作业的基本要求。（10分）

26.请认真阅读下文，并按要求作答。
学校北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿的那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺朝下，在墙上铺的那么均（jūn）匀（yún），没有重叠起来的，也不留一点空（kòng）隙。一阵风拂过，一墙的叶子就荡起波纹，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎（jīng）上。茎上长叶柄（bǐng）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚的往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起画图上蛟（jiāo）龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
根据上述材料完成下列任务：
（1）简要分析本文的结构特点。（10分）
（2）如指导小学中年段学生学习本文，试拟定教学目标。（10分）
（3）设计一个教学活动方案，指导学生观察植物生长过程并学写连续性观察日志。（20分）

27.请认真阅读下列材料，并按要求作答。

实践活动：整理一下自己住的房间，向同伴说一说你是怎么整理的。
根据上述材料完成下列任务：
（1）什么是分类思想?如何培养学生的分类思想? （10分）
（2）如指导小学一年级学生学习上述内容，试拟定教学目标（10分）
（3）针对“整理房间”教学内容，设计教学活动方案并简要说明理由。

28.请认真阅读下列材料，并按要求作答。

根据上述材料完成下列任务
（1）指出上述材料的教学重点和难点（10分）
（2）如指导小学生学习，试拟定教学目标（10分）
（3）依据拟定的教学目标，设计导入和新授环节的教学活动并说明理由。（20分）

29.请认真阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：
（1）简要分析歌曲的特点。（10分）
（2）如指导低年级小学生学唱本歌曲，试拟定教学目标。（10分）
（3）依据拟定的教学目标，设计“加入课堂打击乐器，丰富歌曲表现力”教学环节并说明理由。（20分）

30.请认真阅读下列材料，并按要求作答。

动作方法：两脚自然左右开立与肩同宽，上体稍前倾，两腿屈膝，两臂后举；两臂自然前后预摆，同时两腿随着协调弹性屈伸；起跳时两臂由后向前，上方有力摆动，两脚迅速蹬地，充分蹬身髋、膝、踝关节向前。上方跳起，腾空后挺胸、展体、伸髋使身体尽量伸展；落地前收腹、屈膝、小腿尽量前伸；落地时脚跟先着地，并立刻屈膝缓冲，保持身体平衡。
请根据_上述材料完成下列任务：
（1）简要说明“立定跳远”的教学重点、难点。（10分）
（2）如果指导水平二的学生练习，试拟定教学目标（10分）
（3）依据拟定的教学目标，设计新授环节的教学方法并说明理由。（20分）

31.请认真阅读下列材料，并按要求作答
剪对称鱼形
鱼儿，鱼儿，真可爱
对折描形剪出来


请根据上述材料完成下列任务：
（1）什么是剪纸的装饰纹样?请列出6种剪纸的装饰纹样。（10分）
（2）如指导低年级小学生学习。试拟定目标。（10分）