高中历史学科知识与能力模拟测试十

本套试题由悟课教育教资教研组编辑整理,适用于参加高中历史教师证考试的同学。
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一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)
* 1.《荀子・富国》记载:“故天子祩裷衣冕,诸侯玄裷衣冕,大夫裨冕,士皮弁服。”下列与这现象直接相关的制度是()。(分值:
* 2.春秋战国时期出现了“书社”,“以社之户ロ,书于版图”,也就是把村社的户口、土地制成清册。书于“版图”的村社也就被称为“书社”。“书社”的出现()。
* 3.春秋战国时期的水利设施建设获得了快速发展。下列人物和水利设施对应关系正确的是()
* 4.徐天麟在《西汉会要》中说:“汉祖龙兴,取周秦之制而兼用之,其亦有意于矫前世之弊矣。”下列印证这一观点的是西汉初期()。
* 5.“铁犁牛耕”的耕作方式在东汉时期逐渐推广到全国。分析下列几种情况,其中直接有利于推动“铁犁牛耕”的耕作方式普及的因素有()
①东汉时,“二牛抬杠”式的耦犁被“一牛挽犁”的耕作方式取代
②农户个体经营方式的不断发展
③东汉时期冶铁鼓风工具得以改进
④盐铁官营制度的推行,使官营治铁手工业的规模不断扩大
* 6.唐代公私学校通常开设的课程主要有“四书”“五经”和诗赋、历史典籍学习。这些课程的开设()
* 7.《都城纪胜》记载,南宋都城临安“其余坊巷市井,买卖关扑,酒楼歌馆,直至四鼓后方静,而五鼓朝马将动,其有趁卖早市者,复起开张。无论四时皆然”。据此可知,当时()
* 8.在欧洲启蒙思想家看来,自由、平等是不可剥夺的天赋人权。中国历史上最早大力倡导这一观念的是()
* 9.《株洲人民革命史》记载:“1928年5月,党中央通过《对湖南工作决议案》仍然重复3月10日关于举行湘鄂赣粤四省大规模暴动的指示精神,强调衡阳和郴州是“打通湘粤大道”“连接广东”举行湖南暴动的中心。”这主要说明当时()。
* 10.下列经济成分在中国出现的先后顺序是()。
①外资经济
②官僚资本
③洋务经济
④民族资本
* 11.1924年,中国国民党第一次全国代表大会在广州举行。此次会议的主要任务是()。
* 12.国共重庆谈判期间,中国共产党为推动谈判进行,做了许多努力。下列选项与中国共产党所做的努力相符的是()。
* 13.我国最早试办经济特区的四个城市是()
* 14.1964年1月27日,中、法两国政府发表联合公报决定建立外交关系。联合公报宣布中华人民共和国政府和法兰西共和国政府一致决定建立外交关系。两国政府为此商定在三个月内任命大使。”法国成为西方大国中第一个与中国建立大使级外交关系的国家。中法建交()。
* 15.罗马法规定,凡与罗马没有签订友好条约的国家,该国公民均不受罗马法的保护,但各国大使例外。任何侵犯大使的人都要送交大使的母国听凭处罚。这反映罗马法()
* 16.19世纪后期,各国相继通过《公司法》,该法的价值在于允许人们自由地组建一家企业,股份有限公司再次登场。它由特许变为自由注册,由特权变为平等的权利,与之相随的是由封闭到开放的市场的形成。这种变化呼应的是()。
* 17.被后人称为“美国宪法之父”的麦迪逊曾说:“如果人都是天使,就不需要任何政府了如果是天使统治人,就不需要对政府有外来的或内在的控制了。”这番话的意思是()。
* 18.法国艺术评论家丹纳曾说:“要了解一件艺术品、一个艺术家、一群艺术家,必须正确地设想他们所属的时代精神和风俗概况。”要理解巴尔扎克的《人间喜剧》,我们应了解的重大历史事件是()
* 19.某学者指出:“我们已经很难从传统的观点来看欧洲是否算是统一。从形式上来看是没有,如果从实质内容来看,他们已经有了共同的认同。主权国家要做的事,他们不已经在做了吗?而且做得比主权国家还好。”该学者的核心主张是()。
* 20.“《某一事件)从它给予世界发展的影响来说,超越了其他大革命。它在政治和社会经济变革的规模、深度和质量上,以及在给子周围世界以长久影响方面,几乎是史无前例的。只要提一下大众福利国家和社会,也就是现代人道主义资本主义的形成乃至西方针对社会主义革命给它带来的威胁做出的反应,就足以说明问题了。”这一事件是指()
* 21.1971年7月,尼克松在堪萨斯城发表演讲,指出:“当我发表就职演说的时候,我提到个需要谈判的时代……我们在世界上许多地区正在进行谈判而不是正在对抗……”美国政府将这一外交思想付诸实施的行动包括()。
①组建上海合作组织
②结東1961年开始的越南战争
③签订《北大西洋公约》
④发表中美上海《联合公报》
* 22.1975年、美国总统福特与苏联领导人勃列日涅夫进行“工作会谈”,美苏两国就苏联购买美国谷物的交易达成协议。1976年,美苏两国又达成美国从苏联进口石油的协议。据统计,1969-1976年美苏两国贸易额增加了10倍。这反映了()。
* 23.刘歆编纂的()是我国第一部综合性的图书分类目录。
* 24.北宋时期第一部官修类书是()
* 25.下列属于情感目标表述的是()
二、简答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)
26简述汉武帝时期的经济改革措施。
27.简述教师如何正确使用中学历史教科书。
28.简述教师进行教学设计必须了解学生、知道学生的情况的原因。
三、材料分析题(本大题共3小题,每小题16分,共48分)
29.阅读下列材料并回答问题。
材料一:
商人团体的兴起是明清社会经济转型期的一个重要特点。以地缘关系组合而成的商帮和以业缘关系组合而成的行会等组织具有很多的经济功能。以行会为例,通过统一规定手工业产品的规格、价格,限制作坊开设的规模和地点,统一工资标准等手段来限制同行党争。明清时期的商人组织承担市场交易中所需的信用与保证功能,并利用传统伦理道德对市场交易进行规范。商人组织还经常利用各种社会关系建立信息网络,收集市场价格、政府政策等信息并由此获利。一些商人组织规定,会员间及会员与其他商人组织间在工商业上发生纠纷时须交由董事仲裁;如遇重大事情,便召集全体会员来共同评判,给出的处理意见具有一定的强制力。当时的商人组织在同政府的博弈中通过同盟抵制和抗争等手段,具有了一定的话语权。
——摘编自杨海滨、杜佳《明清商人组织与市场网络》等
材料二:
商会是清末新政过程中产生的资产阶级工商业社团。1904年,清政府颁布《商会简明章程》,谕令在全国各省各埠设立商会,后来逐渐形成了总会、分会与会所的三级组织体制。据统计,苏州商务总会的首届会员多达40个行帮、1056家;天津商务总会1905年入会者有32行、581家。商会可以通过合法渠道表达自己的意见。当时的商部规定:“如遇需索留难等事,倘有阻碍,该董事尽可直言指报,由商会处送交司务厅严办。”商会的内部构造一般由各业行会和新式企业的代表组成,处于领袖地位并能左右会务活动的主要是新式企业代表。商会开会时“务须开诚布公,集思广益,各商如有条陈,尽可各抒议论,稗择善以从,不得稍持成见。”上海商务总会规定,表决时“以可否孰多之数为准…倘事不便言明者,可用机密投筒法。”到1912年,商会覆盖了除内蒙古和西藏之外的全国各省区。在抵制美货、挽回利权、国会请愿兴办教育等活动中,商会发挥了重要作用。
一一摘编自张海鹏《中国近代通史》等
问题:
(1)根据材料一并结合所学知识,分析明清时期商人团体兴起的原因,指出商人团体的经济功能。(8分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,概括指出我国近代商会的特点,并简析其历史作用。(8分)
30.阅读下列材料并回答问题。
材料:
某教师在讲授英国工业革命时运用了以下史料。
英国工业革命中、进行了法制化建设,废除阻碍经济发展的一系列旧法今,出现早期的社会福利制度。1834年领布《济贫法修正案》,维护了资本主义自由劳动力市场。1846年废除《谷物法》,1849年度除《航海法》;1842年颁布《矿井法)、184年布《工厂法》、1847年颁布《十小时工作法》、1848年布《公共卫生法),适应了英国资本主义的发展。1852年,英国议会发表原则声明、称自由贸易是英国的国策。
——摘编自王斯德《世界通史工业文明的兴盛》
教师在进行史料解析时向学生提出了以下两个问题。
问题1:自由主义经济原则是1776年              在《               》一书中提出的。
问题2:通过史料可以看出资本主义市场经济是法制经济,法制化是现代化的重要表现。小组内讨论,谈谈你对法制建设与经济发展关系的认识。
问题:
(1)该教师设计的两个问题分别运用了什么提问方式?(4分)
(2)教师应如何进行史料解析?(12分)
31.阅读下列材料并回答问题。
材料:
下面是某教师在讲授“工业草命”时的实录片段。
教师:工业革命开始后,一些手工工场的能工巧匠们结合自己的实践经验,对所从事行业的生产工具进行技术革新。纺织工人哈格里夫斯经过观察和研究,最终发明新型的纺纱机一一珍妮机。这项发明极大地提升了当时的纺纱效率。此后,纺织领域又出现了水力纺纱机、骡机等生产效率更高的新机器。这些机器的发明开启了工业革命的大门,各行各业的新发明层出不穷,瓦特研制出改良型蒸汽机使得工业革命达到高潮。
问题:
(1)对这位教师的讲述,你如何评价?(6分)
(2)历史教师在讲授有关科技史的内容时应注意哪些问题?(10分)
四、教学设计题(本大题共1小题,共22分)
32.根据下列材料,按要求完成教学设计任务。
材料一:
《普通高中历史课程标准(2017年版)》规定:理解政治、经济、外交、国防等领域新取得的成就在新中国历史上所具有的开创性、奠基性意义。
材料:
课文摘录:
第二次世界大战以后,世界形势发生深刻变化。以苏联为首的社会主义阵营和以美国为首的资本主义阵营之间的对立和激烈斗争,成为国际关系最突出的特点。
1953年朝鲜战争停战以后,美国舰队继续盘踞在台湾海峡,干涉中国内政,并企图从印度支那地区对中国进行军事威胁。为了和平解决朝鲜和印度支那问题,1954年,中、苏、美、英、法及有关国家外长,在瑞士的日内瓦举行会议,这是中华人民共和国首次以世界五大国之的地位参加重要的国际会议。
要求:
根据课程标准要求和课文内容,设计出相关的教学过程,包括教学环节、教师活动和学生活动,并说明设计意图。
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