2018年上半年初中思想品德学科知识与能力真题

本套试题由悟课教育教资教研组编辑整理，适用于参加初中思想品德教师证考试的同学。提交答卷后会有答案解析作为参考。
一、单项选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分)
* 1.某教师在进行“传承中华民族精神”内容的教学时,开展了“寻找身边的民族精神”的探究活动。通过探究讨论,学生较好地理解了中华民族精神的内涵和表现。该教师组织开展学生探究活动旨在（）。
* 2.教师必须不断地反思自己的日常教学行为,着眼于自己教学行为的改进,持续地追问“什么样的教学才能促进学生发展?”“我的教学是否有利于学生思想政治素质的提高?”通过对教育教学活动的自我觉察来提高自己的教育教学效果。这主要强调,教师的教学评价要（）。
* 3.统编《道德与法治》教材在呈现具体内容时,常常用文字、演示图等多种方式给予充分的说明和表述。这种教科书编写方式（）。
* 4.中国航天人积极践行中华民族精神,攻坚克难、无私奉献,取得了举世瞩目的成就。这直接说明中华民族精神（）。
* 5.“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”这表明我国宪法（）。
* 6.某地童装问题被曝光后,家长纷纷建议政府有关部门严肃查处。对图中信息认识正确的是（）

①央视曝光童装问题是同违法行为做斗争的表现
②生产童装的厂家没有履行保护未成年人的责任
③家长纷纷建议政府查处是积极行使建议权的表现
④南京下架问题童装是维护消费者合法权益的表现
⑤存在问题的童装会危害公民生命健康等合法权益
* 7.按照法律的一般分类标准,《中华人民共和国教师法》属于（）。
①一般法
②国内法
③特别法
④实体法
* 8.初中生小尹总喜欢模仿同学,看到同学买了一双运动鞋,他也买了同样的,看到別人学画画,他也去学…他的这些行为是（）。
* 9.下图漫画揭示了我国社会经济生活中的某一现实问题。它启示我们要（）。
* 10.某法院决定开庭审理张某贪污案,被告人张某在开庭前突发心脏病死亡。该法院的正确处理方式是（）。
* 11.杨某刚满16岁时进厂当工人,每月收入1500元。除交父母一部分生活费外,其余都积攒下来,一年时间已有5000多元积著。在未征得父母同意的情况下,杨某自作主张花4200元买了一件艺术品。由于父母反对,杨某决定将该艺术品退还给商店,但商店不同意。根据法律规定,杨某购买艺术品的行为属于（）。
* 12.我国民事诉讼当事人主要是（）。
* 13.王某在实施盗窃时,在撬门过程中,突然良心发现而主动放弃。王某的行为属于（）。
* 14.纸币是国家(或某些地区)发行的强制使用的货币符号。纸币的发行量必须（）。
* 15.企业要在激烈的市场竞争中站稳脚跟,就必须进行科技创新,率先提高劳动生产率。这是因为率先提高劳动生产率会使该企业（）
* 16.近年来,我国东部沿海地区不少企业出现“招工难”现象。要解决“招工难”问题,企业可以采取的措施有（）。
①提高员工的工资和福利
②到劳动力资源丰富的地区设厂
③员工要树立正确的就业观
④提高对员工的技能要求
* 17.下列家庭投资理财方式中,风险和收益都按照从低到高顺序排列,最有可能的是（）。
* 18.党的十九大报告提出,要制定国家监察法,依法赋予监察委员会职责权限和调查手段用新的措施取代“两规”。这一新措施是（）。
* 19.当前我国发展基层民主,保证人民群众依法直接行使民主权利最有效的途径是实行（）
* 20.在创建文明城市活动中,各级政府开展“创三优”活动,涌现出一批文明城市和文明社区。这是政府（）。
* 21.在社会公众的强烈呼吁下,近年来国务院下属部门向社会公开其“三公”经费及财政拨款情况。公众关注“三公”经费在内的财政预算公开,体现的公民权利是（）。
①对公共事务的知情权
②对国家机关的监督权
③直接参与公共事务的决策权
④对公共服务的质询权
* 22.对下图中“奖励抬金不味”的现象,有人认为值得提倡,有人认为是多此一举。上述观点蕴含的哲学道理是（）。
* 23.下列说法中能体现唯物主义和唯心主义根本分歧的是（）。
* 24.某农牧区的牧民为了提高收入,滥星草原,过度放牧,结果非但没有提高收入,反而加剧了生态环境的破坏。这启示我们（）
* 25.事物的性质是由（）。
* 26.对于南海主权问题的争议,我国政府基于历史和现实状况,提出了南海和平与稳定等符合南海周边各国利益的主张。这表明（）。
* 27.某校依据作业难易情况,设计了三色作业本(绿色、黄色、红色)。这启示我们在教育过程中,必须坚持（）。
* 28.围棋起源于中国,棋子、棋盘含有“天圆地方”的思想,棋盘的中央是太极,棋子的黑白两色表示阴阳。围棋丰富的内涵和无穷的变化使它历经千年而不衰。这说明传統文化具有（）。
①竞争性
②民族性
③继承性
④单一性
* 29.在现实生活中,由于人们的立场和观点不同,对人活着的意义理解不同,就会有各种不同的人生观。人生观是人们对（）。
* 30.优良的心理品质能增强人际吸引力,不良的心理品质导致人际排斥。下列心理品质中，有助于增强人际吸引力的是（）。
二、简答题（本答题共2小题，每小题12分，共24分）
31.一天,甲同学放学后,发现自己的鞋子坏了,就到校门口的修鞋推修鞋。鞋子修好后,他发现自己没带钱,就对修鞋的老大爷说:“老大爷,我今天忘带钱了,明天一定过来把五元钱给您。”老大爷看了看甲同学的校服和校徽,问道:“你是哪个班的?叫什么名字?”甲同学说:“我是初一(3)班的乙同学。”结果,老大爷自然没有收到甲同学的修鞋费。
问题:请简析甲同学的行为以及影响。(12分)
32.人们常用横纵坐标来形象地描述初中思想品德课程内容的逻辑关系,即初中思想品德课程以心理健康、道徳、法律和国情教育为横坐标,以自我认识、我与他人和集体、我与国家和社会为织坐标,以此来概述内容的逻辑性。
问题:请运用思想品德课程理念的相关知识,简要说明上述逻辑体系的合理性。(12分)
三、材料分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）
33.材料:下面是一位教师设计的关于“竞争与合作”的主题教学简案。
问题:请根据这一简案,运用思想品德课程与教学理论相关知识,简述教学环节一、二、三、五的设计意图。(20分)
34.材料:某教师在进行“灿烂的文明之花”课堂教学前,对授课班级开展前测工作。下面是其中一道测试题及学生答题情况统计结果:
测试题:(多选)下列属于社会主义精神文明创建活动的有()。
A.好市民评选活动
B.“送教下乡”活动
C.我国积极开展文明城市创建活动D.开展文明祭担、平安清明活动
E.环保活动
C.道徳模范评选
F.我国召开全国人民代表大会
H.走共同富裕道路
正确答案: ABCDEG
测试情况统计：
问题:请运用思想品德课程评价理论分析说明设置该前测题的目的(10分),并依据统计数据分析说明该班学生学习存在的问题(10分)。
四、教学设计题（本大题26分）
35.请阅读下面的教学内容和素材,按要求完成教学设计。
教学内容：
自中华人民共和国成立特别是改革开放以来,我们抓住历史机遇,集中精力进行经济建设。我国的社会主义现代化事业,取得了举世瞩目的巨大成就,中国人民富起来、国家强起来了,社会主义的优越性得到了初步显示。
教学素材：
要求：
(1)请运用所给的教学素材设计一个针对上述教学内容的教学活动方案,应包括活动目的、活动步骤。(20分)
(2)针对上述教学内容,设计一道单项选择题,选择题备选项为4项。(6分)
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