2019年上半年初中体育学科知识与能力真题

一、单项选择题(本大题共35小题，每小题2分，共70分)

* 1.组成人体关节的三个主要结构是（）。

A.关节面、关节囊、关节腔
B.关节盘、关节囊、关节腔
C.关节面、关节囊、关节唇
D.关节内软骨、关节囊、关节腔

* 2.心脏的四个腔室都有血管相连。直接与右心室相连的大血管是（）。

A.下腔静脉
B.冠状动脉
C.主动脉
D.肺动脉

* 3.排球扣球时，完成“压腕”动作的原动肌群是（）。

A.上臂前侧肌群
B.上臂后侧肌群
C.前臂前侧肌群
D.前臂后侧肌群

* 4.视网膜上有视杆和视锥两类感光细胞，其中视杆细胞的主要功能是（）。

A.分辨颜色
B.感受强光刺激
C.分辨细微结构
D.感受弱光刺激

* 5.下列哪一选项是人体肩胛骨的主要代表标志？（）

A.内侧缘、下角、肩胛冈、肩峰
B.内侧缘、上角、肩胛冈
C.外侧缘、外角、肩胛冈、肩峰
D.外侧缘、下角、肩胛冈

* 6.在运动生理学中，通常将运动技能的形成过程依次划分为哪几个阶段？（）

A.分化、泛化、巩固和自动化
B.分化、泛化、改进和自动化
C.泛化、分化、现固和自动化
D.泛化、分化、改进和自动化

* 7.学生完成800米测试后，多数指标是上升的，但下列哪一项指标会下降?（）

A.心率
B.呼吸频率
C.血液pH值
D.血乳酸

* 8.人体减压反射的感受器是（）。

A.颈动脉体、主动脉弓
B.颈动脉窦、主动脉弓
C.颈动脉体、颈动脉窦
D.颈动脉窦、主动脉体

* 9.足球罚点球时，守门员利用哪一种调节机制才能做出准确的扑球动作?（）

A.前馈
B.反馈
C.正反馈
D.负反馈

* 10.中长跑比赛中，“第二次呼吸”的出现标志着哪种状态的结束?（）

A.赛前状态
B.进入工作状态
C.真稳定状态
D.假稳定状态

* 11.运动处方的核心要素包括（）

A.运动强度、运动时间、运动环境
B.运动强度、运动时间、运动频率
C.运动时间、运动频率、运动环境
D.运动频率、运动类型、运动强度

* 12.下列关于糖酵解系统供能特点，正确的描述是（）。

A.输出功率低
B.生成和O
C.消耗氧气多
D.生成较多的乳酸

* 13运动饮料通常不含下列哪种物质?（）

A.二氧化碳
B.维生素
C.低聚糖
D.钠离子

* 14.下列食物中，碳水化合物含量最高的是（）。

A.牛肉
B.苹果
C.慢头
D.牛奶

* 15.造成运动性贫血的原因可能是（）。

A.血浆容量减少
B.血红蛋白含量增加
C.铁摄入量增加
D.红细胞破坏增加

* 16.慢性闭合性软组织损伤的早期症状是（）

A.管腔变窄
B.组织变性
C.组织坏死
D.局部酸胀

* 17运动时如果出现肘关节损伤，正确的包扎方法是（）。

A.环形包扎法
B.螺旋形包扎法
C.转折形包扎法
D.“8”字形包扎法

* 18.儿童少年身体正处于生长发育期，不宜过早进行（）

A.速度性练习
B.灵敏性练习
C.专项力量性练习
D.柔韧性练习

* 19.“不懂体育的人，不应该当校长”是我国哪一位教育家的名言?（）

A.梁启超
B.蔡元培
C.张伯苓
D.杨昌济

* 20.在教师的指导下，学生根据自身条件和需要制订目标、选择内容、规划步骤、完成学习任务，这种学习模式属于( )。

A.探究学习
B.发现学习
C.合作学习
D.自主学习

* 21.学生通过观看录像获得自己的操作特征信息，这种反馈方式属于（）。

A.自然反馈
B.结果反馈
C.绩效反馈
D.生物反馈

* 22.属于开放性运动技能的项目是（）。

A.武术套路
B.健美操
C.跳远
D.散打

* 23.教师用手推顶学生髋部，让学生体会铅球技术的蹬转动作。这一教学手段属于（）。

A.定向与领先
B.助力与阻力
C.讲解与示范
D.保护与帮助

* 24.“85%的学生能够完成1分钟跳绳100次”，这一体育教学目标属于（）。

A.运动参与目标
B.运动技能目标
C.身体健康目标
D.心理健康与社会适应目标

* 25.学生在体育课上所承受的心理负荷，通常采用下列哪一选项来评定?（）

A.兴趣、态度和习惯
B.认识、情感和意向
C.注意、情绪和意志
D.兴趣、情绪和态度

* 26.在足球技术中，要求摆动腿踢球后做出“随前动作”，其目的是（）。

A.降低球的飞行速度，控制球的飞行距离
B.降低球的飞行速度，控制球的飞行方向
C.进一步提高球的初速度，控制出球方向的稳定性
D.进一步提高球的初速度，控制飞行的旋转速度

* 27.篮球比赛中，下列哪一项应判违例?（）

A.违反体育道德
B.脚踢球和拳击球
C.戏弄对方球员
D.无视裁判员的警告

* 28.排球比赛中，3号位队员参与两侧拦网时，常用的移动步法是（）。

A.交叉步
B.滑步
C.并步
D.跨步

* 29.队列练习中，属于“步伐移动”正确口令的是（）。

A.向前四步一一走
B.向前一步一一走
C.向前七步一一走
D.向前两步一一走

* 30.在短跑途中跑阶段，人体躯干应保持哪种姿势?（）

A.稍前倾
B.较大前倾
C.稍后仰
D.保持正直

* 31.下列武术动作中，含有擒拿技法的是（）。

A.搂手勾踢
B.砸拳侧踹
C.缠腕冲拳
D.搂手冲拳

* 32.体育教学中为显示动作的前后距离，教师应采用（）。

A.正面示范
B.侧面示范
C.背面示范
D.镜面示范

* 33.“测量到的一定是所测定的属性和特征”是对下列哪一术语的解释?（）

A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度

* 34.一节体育课中各项活动合理运用的时间与实际上课总时间的比例为（）。

A.一般密度
B.练习密度
C.专项密度
D.运动密度

* 35.“问题提出一验证性学习一集体讨论一归纳问题一得出结论”的教学过程属于哪种教学模式?（）

A.身体锻炼模式
B.发现式教学模式
C.快乐教学模式
D.情景式教学模式

二、简答题（本答题共3小题，每小题10分，共30分）

36.简述影响肌肉力量的生理学因素。

37.体育课程有哪些特点?请给予解释。

38.简述体育学习评价的目的。

三、案例分析题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）

39.案例：
李老师在跳远课堂上，只重视动作的示范，而忽略了技术动作的讲解与要求，特别是对于助跑起跳的步点丈量方法，他只是一带而过。在考试时，他严格按照考试要求进行，结果大多学生的成绩不理想，甚至有的学生因犯规没有成绩。

问题：
(1)分析李老师的教学存在什么问题。(9分)
(2)举出两种跳远助跑步点的丈量方法。(6分)

40.案例：
初一(3)班有35名同学，正在上“山羊分腿腾越”的体育课。场地布置和教学设施见图1。王老师让张同学做动作示范时，他对保护与帮助的方法进行了讲解示范，要求其他同学认真听讲、仔细观摩。

问题：
(1)分析该教学案例中存在的问题。(8分)
(2)针对上述问题，提出合理的教学改进方案。(7分)

四、教学设计题（本大题共1小题，共20分）

41.初三(2)班学生42人，教材内容为“排球正面双手垫球”。该单元共3次课。本次课为第1次课，场地器材能满足教学需求。该班学生的身体素质良好，体育活动兴趣高，部分学生有一定的垫球基础。

* 要求：
请指出本次课教学的重点和难点，并按下表格式设计基本部分的主要教学步骤与组织方法。