谈判技巧20讲1-5试题

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* 1、课程中讲师提到,任何谈判都要索其情,要知道有哪些事、哪些人、该怎么谈。所以本课讲师师从哪几个角度探讨了谈判前的准备?(单选)
* 2、谈判前一定要想清楚自己想要什么,要抓大放小。那么抓大放小的具体排列顺序是?(单选)
* 3、课程中提到,谈判有两个面向。那这两个面向的先后谈判顺序是?(单选)
* 4、本课中老师提到,在谈判时可以采用什么方式了解对方最想要的东西?(单选)
* 5、谈判前一定要想清楚我要跟谁谈。那么“跟谁谈”有哪几层意思? 【多选题】
* 6、讲师提到,有些人在谈判中不敢破局,主要因为什么原因 【多选题】
* 7、根据本课,我们判断谈判的最佳时机时,需要考虑哪些因素? 【多选题】
* 8、谈判双方可以考虑交情,但需要在()的原则之下? (单选)
* 9、“任何谈判都跟任何打仗一样,之前都要索其情,都要盱衡全局。”这个说法正确吗? (单选)
* 10“‘个人地位’是谈判的最佳时机需要考虑的要素,即要考虑谈判对手在公司中地位和分量。”这个说法正确吗?(单选)
* 11、谈判时让对方愿意跟我谈一定要有筹码,这些筹码可以是?  【多选题】
* 12、课程中老师提到“会吵的小孩有糖吃”。这其实是小孩无意中使用了哪一种筹码使得父母答应自己的条件?(单选)
* 13、课程案例中讲师提到,印度人消费时更注重中实惠,商场不需要品牌产品,仅通过自有产品就可以满足印度一般消费者的需求。在这种形式下,谈判的筹码在哪方?(单选)
* 14、课程中案例中,某外商的采购经理,在跟别人谈判时,价格、付款方式都不好,但谈判还是能够成功。这个外商采购经理的谈判筹码是什么?(单选)
* 15、谈判时,有哪些筹码可以帮助我们锁住立场? (单选)
* 16、时间也可以作为我们谈判的筹码。在课程案例中,讲师提到,美国人在买东西时通常会选在什么时间谈价格? (单选)
* 17、老师提到,我们在谈判时,可以把筹码比喻为“我推你,你推我”,如果我们希望对方移动位置,那么可以采用哪些方法? 【多选题】
* 18、我们常讲,谈判时有时间的人赢。有时间的人“赢”的关键是? (单选)
* 19、“本课讲师提到,谈判桌上的权力,是彼此的认知,不是事实。”这个说法正确吗?(单选)
* 20、“谈判其实是赤裸裸的权力游戏。在谈判过程中,真正重要的是谁有求于谁。”这个说法正确吗?(单选)
* 21、辩证地看,谈判的目的是要解决僵局,但解决僵局之前得先创造一个无法容忍的僵局并维持僵局。那么可以通过哪些方向创造无法容忍的僵局? 【多选题】
* 22、大商场可以联合采购,所以议价能力高。这里大商场是用的哪一种方法创造了一个无法容忍的僵局?(单选)
* 23、谈判时,我想跟对方谈下A事物,在对方在乎的B事物上,我们可采用“你A给我,我B就给你”“A不给我,我B就不给你 ”。这实际上是采用()的方式增加谈判筹码?(单选)
* 24甲乙谈判中,甲有很多客户和多订单,他根本不在乎乙,而乙没有筹码。在这种甲大乙小的情况下,乙去寻扎丙联合采购,这其实是采用()的方式增加谈判筹码?(单选)
* 25、“一般而言,量的增加都会增加谈判筹码。但在机器制造和供不应求情况下,量的增加一定不会增添加谈判筹码。”这个说法正确吗?(单选)
* 26、课程中老师建议,我们可以采取什么方式“焖”对方,使得对方感到压力? 【多选题】
* 27、在谈判过程中,除了“焖”之外,还可以通过什么方式教育对方?(单选)
* 28、谈判中,为什么一定要让更高一层的领导来当白脸呢? 【多选题】
* 29、有时候谈判,我们可以给出“采购出国了”、“采购休假了”等理由,总之就是不拍板。这是采取了什么方式在焖对方?(单选)
* 30、“想要谈判发生,我们还必须用‘焖’的方式让对方意识到,他靠其一己之力无法解决僵局。‘焖’可以简单理解为:态度温和,立场坚定。”这个说法正确吗?(单选)
* 31、谈判中,我们可以找一些基本的支撑,用独立于强硬和软弱态度之外的原则立场来谈判。这种谈判方法我们称之为?(单选)
* 32、本课讲师提出,在谈判中我们如何做到让步但不示弱? (单选)
* 33、有时候我们买东西,询问老板价格是否可以便宜点时,老板会问“你买多少”,买的多可以便宜,买的少不能便宜。这实际上是采用( )关键条件句。(单选)
* 34、商业谈判里,价格、规格、付款方式、交付条件、数量等都是可以作为单独模块切割后,重新组合成不同的买卖方案。这一案例用的是什么法则?(单选)
* 35、“双赢只是一种信念,谈判时无非就是非黑即白,是不可能出现真正的双赢的。”这个说法正确吗? (单选)
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