2015年上半年高中体育学科知识与能力真题

本套试题由悟课教育教资教研组编辑整理，适用于参加高中体育教师证考试的同学。提交答卷后会有答案解析作为参考。
一、单项选择题(本大题共35小题，每小题2分，共70分)
* 1.单手肩上投篮将球投出时,伸肘关节的肌肉是（）(易错)
* 2.髌骨是人体最大的籽骨,该骨位于（）
* 3.运动实践中肩关节容易发生脱白,其主要原因是（）
* 4.人体产生应激反应时,下列哪一内分泌腺的分泌量明显增加（）(易混)
* 5.长期有氧耐力运动可引起心脏形态发生适应性变化,主要表现为（）
* 6.骨肌中含有许多蛋白,其中具有收缩功能的蛋白是（）
* 7.人体在速度耐力项目运动中会产生大量乳酸,其消除的主要途径是（）
* 8.完成一次100m快速跑后,下列哪一物质含量下降最明显（）
* 9.腹式呼吸主要依靠下列哪块肌肉的舒缩活动来完成（）
* 10.运动时骨骼肌的血流量显著增加,其主要原因是（）
* 11.运动中出现“极点”的主要原因是（）(常考)
* 12.在长期耐力训练后期,主要通过下列哪一因素使有氧耐力水平提高（）
* 13.针对中学生肥胖者,除进行体育锻炼外,还应严格限制哪类食物的摄入量（）
* 14.天气寒冷和准备活动不充分容易拉伤肌肉,其主要原因是（）
* 15.较长时间剧烈运动结束后,还应继续慢跑而不能立即静止,主要是为了（）
* 16.“青春性高血压”的表现特征是（）
* 17.在高血脂患者的食中、应当适当提高哪种营养物质的摄入比例（）
* 18.冷敷、加压包扎并拾高伤肢、适用于急性闭合性软组织损伤的哪一时期（）(常考)
* 19.下列哪一部作品,以散文形式表达了对体育真挚的费美（）
* 20.在培养学生的体育学习能力过程中、从“学会体育”到“会学体育”关键是在培养学生的哪些特性（）
* 21.体育比赛中,运动员在场上向对方实施漫骂、出拳、蹬端等行为动作,这些行为属于（）(易混)
* 22.依据“倒U形假说”理论,在竞技体育比赛中运动员要获得最佳成绩、应处于哪一种唤醒水平（）
* 23.体育教学中,制订课时体育教学目标首先应考虑的因素是（）
* 24.体育教学中教师示范时,除注意示范面外还应考虑示范的哪些要求（）
* 25.体育教学中不易显露的教学内容,除隐含性与不确定性之外还具有下列哪些特点（）
* 26.足球比赛中,进攻战术有个人、局部和整体之分,其中个人进攻战术包括（）
* 27.篮球比赛中,传球与运球结合的快攻战术分为哪几个阶段（）
* 28.排球比赛中二传在进攻体系中主要起什么作用（）
* 29.学生在练习山羊分腿腾越动作时,教师保护与帮助的合理位置是（）(易错)
* 30.影响掷标枪成绩的主要因素是（）
* 31.武术功法是以单个动作为主进行的练习,按其形式与作用可分为（）
* 32.体育教材分析的主要内容是（）
* 33.对学生进行运动技能成绩的评定最好采用（）
* 34.学生学习肩肘倒立不能挺直腰腹部时,教师在垫子上方悬一吊球,让学生用脚尖触球而挺直腰腹部,这种练习方法称为（）
* 35.高拾腿跑教学中,多数学生不能按要求完成动作,教师进行集中讲解时应重点讲解（）
二、简答题（本答题共3小题，每小题10分，共30分）
36.从解剖学角度分析踝关节扭伤发生的原因,并说明预防方法。(常考)
37.简述系统脱敏训练法及其在体育教学中的应用。
38.作为教师应从哪些方面评价一堂体育课?
三、案例分析题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）
39.案例:
某中学实施足球模块教学,郑老师在教足球“脚背内侧踢弧线球技术”(也称“香蕉球”见下图)时,其课堂教学步骤如下:

(1)教师示范足球脚背内倒踢孤线球技术动作,让学生观察球的飞行路线和教师的脚部动作。
(2)教师提出问题:“为什么球会弧线飞行?”让学生分组讨论。
(3)分小组回答教师提出的问题。
(4)教师对学生所回答问题进行点评,并讲解足球弧线飞行的基本原理。
(5)教师再次做示范,让学生观察教师的脚部动作。
(6)学生分组练习,教师巡回指导。
问题:
(1)该教师采用了什么教学方法?(3分)并对教师的教学进行评价。(3分)
(2)解释足球“弧线飞行”的原理。(9分)
40.案例：
寒假结束后,某校高一(2)班第一周星期二的体育课上,李考师在完成了排球扣球技术教学内容后,为了提高学生的身体素质,又安排了3组×10次的蛙跳练习和3组×10次的团身跳练习。在星期四第二次上体有课时，张同学问李老师：“老师,我前天上完体育课后,昨天浑身酸疼,今天还疼得厉害,这是怎么回事啊？”张同学说完,又有几个同学也喊起来：“是啊！我们也浑身酸疼,这到底是怎么回事啊?应该怎么处理啊?”李老师看着同学们求知若渴的神态,心里非常高兴,然后开始给同学们解释......
问题：
(1)李老第一次体育课的内容安排是否合理?为什么(6分)
(2)为什么会出现肌肉酸疼现象?该怎样外理？(9分)
四、教学设计题（本大题共1小题，共20分）
41.高一年级男生体育课,教学内容为:体操“双杠支撑后摆转体180°成分腿坐”(见下图)。教学条件:双杠5副,体操垫10块。
根据所给条件对体操“双杠支撑后摆转体180°成分腿坐”设计教学目标,教学重点、难点,教学步骤和组织练习要求。
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