专插本《教育理论》模拟测试九

4.“你可以牵马到河边,但不能强迫它饮水”说明了教师要（）

A.遵循学生发展性

B.尊重学生主体性

C.尊重整体性发展

D.遵循因材施教

6.国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）

A.教学大纲

B.课程计划

C.教科书

D.课本

7.综合实践活动是由国家设置,由地方和学校根据实际开发的课程领域,其基本内容范围主要有（）
①研究性学习②信息技术教育③社区服务与社会实践④劳动与技术教育

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

10.第斯多惠有一句名言:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学中要贯彻（）

A.启发性原则

B.循序渐进原则

C.直观性原则

D.因材施教原则

二、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)

19.知识经验较少的学习者在专家的指导下参与某种真实性的活动,从而获得与该活动有关的知识技能的教学方法是()。

三、名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)

四、辨析题(先判断正误,再作简要分析。本大题共1小题,7分)

五、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)

六、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分）

33.有些教师说,他们没有学过教育学,但一样办了几十年教育,教了几十年课,培养出代又一代的学生。还有些教师说,孔子没有学过教育学,但并不妨碍他成为万世师表。运用所学相关知识对上述观点进行分析。

七、案例分析题(本大题共1小题,13分)

34.李老师是某中学的一名青年教师,现在正担负着班主任工作,他深深服膺于伟大的人民教育家陶行知先生“爱满天下”的教育格言,发誓要做一名热爱学生的优秀教师。大学毕业走上工作岗位后,他一心扑在对学生的教育上。为了了解和接近学生,以便取得学生的依赖,他与学生一起参加课外甚至校外活动,如打球、下棋、逛电子游戏厅等,几乎对学生的各种愿望都是有求必应。但是,一学年下来,李老师却感到非常沮丧,不仅学校领导批评他过于放纵学生,而且班上的同学也对他的管理方式颇有微词,抱怨老师有偏向。为此,李老师非常苦恼,几乎动了辞掉班主任职位的念头。