《管理学》专题训练十（2）

1.管理人员选聘时不需要作为主要考虑标准的是（）。

A.管理的愿望

B.勇于创新的精神

C.健康的身体

D.较高的决策能力

2.内部提升的最主要的缺点是()。

A.可能会引起同事之间的矛盾

B.有历史包袱,不能迅速展开工作

C.要花很长时间重新了解企业状况

D.被选拔人员知识水平可能不够高

3.下列不是外部招聘所具有的优点的是（）。

A.被聘者具有“外部竞争优势”

B.能够为组织输送新鲜血液

C.有利于被聘者迅速展开工作

D.有利于平息和缓和内部竞争者之间的紧张关系

4.具有有利于调动员工的工作积极性,有利于被聘请者迅速展开工作的招聘方法是（）。

A.外部招聘

B.内部提升

C.公开招聘

D.秘密招聘

5.员工解聘的方式很多,以下不属于员工解聘方式的是（）。

A.解雇

B.自然减员

C.退休

D.缩短工作周

6.组织可选择的招聘渠道有（）。

A.员工推荐

B.网络招聘

C.人才市场

D.以上都可以

7.人们常用“外来的和尚好念经”形容新进入企业的外聘人员工作容易顺利展开。这主要是因为（）。

A.外聘人员对组织原有状况不了解

B.外聘人员没有太多顾虑可以放手工作

C.外聘人员一开始更会吃苦耐劳

D.外聘人员具有较高的业务素质

8.企业组织内部管理人员的选聘,多采用内部来源渠道选聘的是（）。

A.基层管理者

B.中层管理者

C.高层管理者

D.各层次管理者

9.每个组织成员都应具备的基本素质是（）。

A.富有的才华

B.专业的技能

C.良好的品德

D.强健的体魄

10.相对于外部招聘而言,内部提升的优点是（）。

A.来源广泛,选择余地大

B.不会产生不满情绪

C.能更快地开展工作

D.能为组织带来新的观念

11.下列关于内部提升优点陈述不正确的是（）。

A.有利于调动员工的工作积极性人

B.有利于保证选聘工作的正确性

C.有利于被聘者迅速展开工作平人

D.有利于排斥外部人才

12.从外部招聘管理者的缺点主要表现在（）。

A.难以全面满足对管理人员质和量的需要

B.难以深入了解应聘者的实际情况

C.可能会引起同事之间的矛盾

D.容易造成“近亲繁殖”的现象

13.组织内部提升和外部招聘各有利弊,在什么情况下适合采用内部提升的方式（）。

A.选拔关键性的主管人员时

B.需要对公司战略进行重大修改时

C.组织有持续发展的既定战略时即

D.以上情况都不适宜

14.外部招聘的优势是（）。

A.有利于调动内部员工的工作积极性

B.有利于缓和内部竞争者之间的紧张关系

C.有利于保证选聘工作的正确性

D.有利于被聘者迅速开展工作

15.企业组织内部管理人员的选聘主要有内部来源和外部来源两个渠道,一般而言,多采用内部来源渠道选聘的是（）。

A.基层管理者

B.中层管理者

C.高层管理者

D.中下层管理者

16.永久性、非自愿地终止合同属于解聘中的（）。

A.临时解雇

B.自然减员

C.解雇

D.调换岗位

二、多项选择题（每小题2分,每小题有两个或两个以上选项符合题目要求，未选、错选、多选或少选均无分）

1.在人力资源管理中,内部提升的优点是（）。【多选题】

A.有利于被聘者迅速展开工作

C.有利于吸引外部人才

B.有利于保证选聘工作的正确性

E.有利于控制工作的实施

D.有利于调动员工的工作积极性

2.在人力资源管理中,外部招聘的缺点是（）。【多选题】

A.容易造成近亲繁殖

B.会引起同事之间的矛盾

C.外聘者对组织缺乏深入的了解

D.组织对外聘者缺乏深入的了解

E.内部员工的积极性造成打击

3.员工解聘的主要方案包括（）。【多选题】

4.下列属于管理人员选聘的标准是（）。【多选题】

1.解决“彼得现象”常用的培训方法是（）。

A.工作轮换

B.设置代理职务

C.设置助理职务

D.实习

2.下列不属于离职培训的是()。

A.工作轮换

B.教室教学

C.影片教学

D.模拟演练

3.当组织中某个主管由于出差、生病或度假等原因而使某个职务在一定时期内空缺时,可让受训者暂时担任这项工作,这属于（）。

A.非管理职务轮换

B.设置助理职务

C.彼得现象

D.临时职务

4.在某高校,吴明原在教务科担任科长,过一段时间后,又先后到学生工作管理科和人事科担任科长,这种对管理者培训的方法属于（）。

A.工作轮换

B.提升

C.临时性提升

D.在“副职”上培训

5.下列属于职前引导的目的有（）。

A.使新来员工了解组织的基本情况

B.使新来员工充分了解他应尽的义务和职责

C.使新来员工能够尽快地熟悉所从事的本职工作

D.以上都是

6.企业日常人力资源管理工作中,最好的投资是()。

A.员工培训

B.员工激励

C.员工招聘

D.员工的职业发展

7.为了让受训者在培训过程中学到不同部门的管理经验宜采用的培训方法是()。

A.职务轮换

B.晋升

C.在副职上培训

D.参观考察

8.采用职务轮换法培训管理人员的好处不包括下列哪一项（）。

A.使受调者了解企业各部门的业务内容和所需技能,并熟悉各部门的人员,建立起良好的人际关系

B.了解企业管理及运行的全貌和各部门在整体中的作用和彼此的相互关系

C.培养出管理人员的协作精神和全局观念

D.有助于较深入地了解有关学科的基本理论及其发展状况

9.下列不属于离职培训的是()。

A.实习

B.教室教学

C.影片教学

D.模拟演练

10.企业员工技能培训的重点是（）。

A.导入培训

B.在职培训

C.离职培训

D.工作轮换

11.员工在工作过程中,为了提高专业能力,一边工作,一边参加公司讲座学习,这属于培训方式中的（）。

A.职前培训

B.离职培训

C.在职培训

D.工作轮换

12.在一些较高的管理层次设立职务,不仅可以减轻主要负责人的负担,而且有助于培训待提拔管理人员。这种培训方法是（）

A.设置临时职务

B.职务轮换

C.设置助理职务

D.有计划的提升

13.王杰是X公司的销售总监,最近公司安排其外出学习而导致相应职责无法履行,公司指定他的一名下属为其代理人,暂时代其处理相关事宜。这种做法是（）

A.职务轮换

B.有计划的提升

C.临时性代理

D.设置助理职务

14.可以帮助组织进行正确的提升,防止“彼得现象”产生的培训管理人员的方法是（）

A.工作轮换

B.设置助理职务

C.设置代理职务

D.在职培训

二、多项选择题（每小题2分,每小题有两个或两个以上选项符合题目要求，未选、错选、多选或少选均无分）

1.员工培训的目标（）【多选题】

2.下列属于管理人员培训的方法是（）【多选题】

3.下列属于普通员工培训的方式有（）【多选题】