“停课不停学”实验操作复习（03：探究平面镜成像规律）

                                    ——平江县物理名师工作坊统一编制，共15个实验，供全县九年级学生使用（免费）
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基本信息
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女
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1.
认真观看完探究平面镜成像规律实验操作，完成后面的练习
认真看完了
太难看了，跳过
2.
如图所示是林红同学探究“平面镜成像的特点”的实验装置。请思考完成以下题目 (1)①实验中用玻璃板代替平面镜，主要是利用了玻璃板透明的特点，其好处是便于          ；②由于玻璃板的前后两个面都会反射成像，为了防止重影，实验中选择             (选填“较厚”或“较薄”)玻璃板实验效果更理想；③为了使实验效果更加明显，实验应在               (选填“较亮”或“较暗”)的环境中进行。答案用；分隔
3.
(2)为了比较蜡烛A与它所成的像的大小关系，实验中选择大小相同的蜡烛A和B。①蜡烛B应该是       (选填“点燃”或“不点燃”)的，②点燃蜡烛A的好处是        。答案用；分隔
4.
(3)在实验过程中，林红移动蜡烛B，使它与蜡烛A的像完全重合，确定了像的位置，为了研究平面镜所成的像是实像还是虚像，①若林红用光屏代替蜡烛B，她           (选填“能”或“不能”)用光屏接收到蜡烛A的像，②这说明平面镜成的像是                (选填“实”或“虚”)像。答案用；分隔
5.
(4)①林红将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小将            (选填“变大”“不变”或“变小”)。②实验中将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸，这种做法的优点是               。案用；分隔
6.
(5)为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像，林红同学只将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置          (选填“向右移动”“向左移动”或“不变”)。
7.
(6)另一小组实验时用一支完全相同的蜡烛在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合，你分析出现这种情况的原因可能是                。
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