“停课不停学”九年级物理学生自主学习练习题(一)

                                    ——平江县物理名师工作坊统一编订,共六份,供全县九年级学生使用(免费)
温馨提示:开始测试前,请同学们准备好纸笔,将答案和过程先写在纸上,便于提交后核查和更正。另请同学们注意:1、一题多空的填空题,各答案间必须用中文输入法的分号隔开“;”才能有效判断。2、提交后,系统会自动评分,请同学们一定要查看下面的答案解析,做到学而有效。
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基本信息
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班级:
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姓名:
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1.
夏天,海边的昼夜温差小,这是因为水的比热容较大,下列现象中不能反映水的这一特性的是()
A. 炎热的夏天常常在教室的地面上洒水
B. 北方春天的夜晚,农民往田里灌水以防秧苗冻坏
C. 汽车发动机的冷却循环系统用水做工作物质
D. 城区建造人工湖以降低“热岛效应”造成的夏季高温
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2.
下列关于温度、热量和内能的说法正确的是(  )
A.物体吸收热量,温度一定升高
B.60℃的水一定比30℃的水含有的热量多
C.热传递过程中,热量由高温物体传向低温物体
D.物体的内能增加,一定从外界吸收热量
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3.
两个相同的容器内分别装满了质量相同的甲、乙两种液体,用同一热源分别加热,液体温度与加热时间的关系如图所示则( )
A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容
B. 如果升高相同的温度,两液体吸收的热量相同
C. 加热相同的时间,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
D. 加热相同的时间,甲液体的温度升高得比乙液体的温度多
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4.
将质量相同的甲、乙、丙三块金属加热到相同的温度后,放到上表面平整的冰块上,经过一定时间后,冰块形状基本不再变化时的情形如图所示.则三块金属的比热容C甲、C乙、C丙大小相比()
A. C甲最大
B. C乙最大
C. C丙最大
D. C甲=C乙=C丙
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5.
下列流程图是用来说明单缸四冲程汽油机的一个工作循环及涉及到的主要能量转化情况关于对图中①②③④的补充正确的是()
A. ①做功冲程 ②内能转化为机械能 ③压缩冲程 ④机械能转化为内能
B. ①压缩冲程 ②机械能转化为内能 ③做功冲程 ④内能转化为机械能
C. ①做功冲程 ②机械能转化为内能 ③压缩冲程 ④内能转化为机械能
D. ①压缩冲程 ②内能转化为机械能 ③做功冲程 ④机械能转化为内能
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6.
一台单缸四冲程柴油机转速为1200转/min,则柴油机1s内()
A. 完成20个冲程,做功20次
B. 完成40个冲程,做功40次
C. 完成40个冲程,做功10次
D. 完成20个冲程,做功10次
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7.
如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同.燃料的质量相同,烧杯内的液体质量也相同.下列说法正确的是()
A. 比较不同液体的比热容,可以选择甲丙两图
B. 比较不同液体的比热容,可以选择乙丙两图
C. 比较不同燃料的热值,可以选择乙丙两图
D. 比较不同燃料的热值,不可以选择甲乙两图
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8.
北京国际汽车展览会于4月21-25日在北京中国国际展览中心新、老展馆同时拉开大幕.某人为了测试汽车发动机的效率,开车以60Km/h的平均速度行驶了120Km,用去汽油25L,已知汽油的密度为0.7×103kg/m3,热值为4.6×107J/kg,发动机的功率为32KW,则该汽车发动机的效率为()
A. 28.8%
B. 36.5%
C. 23.6%
D. 38%
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9.
物体是由大量分子组成的,分子间有_______________,分子在不停地做_________运动,分子间存在相互作用的____________________________.这就是分子动理论的初步知识.(答案之间用;隔开)
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10.
汽车是我们十分熟悉的交通工具,也包含丰富的物理知识:水作为汽车发动机的冷却剂,这是因为水的____________较大;发动机把热量传给水是通过____________(填“做功”或“热传递”)的方式使水的内能增加的.(答案之间用;隔开)
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11.
两个同样的烧杯,内装温度、质量相同的水和某种液体,用同样的酒精灯加热,每隔1min记录一次它们的温度,测得如下数据:
回答下列问题:
在加热时间相同的条件下,升温快的是__________;
如果它们升高相同的温度,_______________吸收的热量多;
由此可根据公式_____________,推出C水 ____C液(填“>”“<”或“=”)
根据以上数据可算出C液=_______________;
(答案之间用;隔开)
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12.
为了探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,实验室中准备了以下仪器:
两个规格相同的电加热器,两个相同的酒精灯,两个相同的烧杯,两支温度计,手表,铁架台,火柴,适量的水和煤油.
为了完成实验,还需要的仪器有____________.
为了准确地控制物体吸收热量的多少,在上述提供的热源(电加热器、酒精灯)
中,选________加热比较合理. 实验中通过_____________来确定吸收热量的多少.
某小组实验中记录了实验数据(见下表),分析第1、2 次或第3、4次实验数据可看出;同种物质升高相同温度时,吸收的热量与物质的____________有关;分析第1、3 次或第2、4 次实验数据可看出:质量相同的水和煤油升高相同的温度,吸收的热量与物质的________________有关.
(答案之间用;隔开)
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