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2017年成人高考专升本《教育理论》考试真题

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1(单选题)最早明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”等教学思想的文献是（）
A 《大学》
B 《论语》
C 《学记》
D 《孟子》
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2(单选题)杜威的《民主主义与教育》中体现的教育理论派别属于 （）
A 实验教育学
B 实用主义教育学
C 文化教育学
D 批判教育学
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3(单选题)在教育起源问题上,历来存在不同的观点。其中,以美国学者孟禄为代表主张的是（）
A 生理起源说
B 劳动起源说
C 心理起源说
D 交往起源说
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4(单选题)在影响人身心发展的诸因素中,起主导作用的是 （）
A 遗传
B 环境
C 教育
D 主观能动性
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5(单选题)教育活动开展的出发点和归宿是 （）
A 教育目的
B 教育制度
C 教育内容
D 教育途径
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6(单选题)我国现代学制确立和发展中所沿用的基本类型是 （）
A 单轨学制
B 双轨学制
C 分支学制
D 多轨学制
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7(单选题)人们把教师在教学过程中遇到偶发事件能做出巧妙、恰当处理的行为称为“教育机智”。这体现了教师劳动的哪一特点? （）
A 创造性
B 主体性
C 广延性
D 间接性
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8(单选题)我国《基础教育课程改革纲要》规定,在学校课程中设置综合实践活动作为必修课程。其设置的时段为 （）
A 小学一年级到高中阶段
B 小学三年级到初中阶段
C 小学三年级到高中阶段
D 初中到高中阶段
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9(单选题)中小学教材编写、教学、评估和考试命题的基本依据是 （）
A 教学目标
B 课程目标
C 课程计划
D 课程标准
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10(单选题)王老师在小学语文课上,结合课文内容用生动形象的语言给学生描绘了深秋层林尽染、色彩斑斓的山林风光。这体现的教学原则是 （）
A 理论联系实际原则
B 启发性原则
C 直观性原则
D 循序渐进原则
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11(单选题)张老师在班主任工作中,经常采用表扬、奖励、批评、处分等方法来提高学生思想品德水平。这种德育方法是 （）
A 说服教育法
B 个人修养法
C 榜样示范法
D 品德评价法
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12(单选题)每个新人职教师都应学会做班主任工作,而班主任工作的中心是 （）
A 全面了解和研究学生
B 组织和培养班集体
C 做好个别教育工作
D 统一学校、家庭、社会的教育影响
13近朱者未必赤,近墨者未必黑。
14所有的课程都应该有明确的课程计划、课程标准和教科书。
15德育过程有哪些基本规律?
16简述教育的文化功能。
17我国《教育法》中对学生的义务作了哪些规定?
18(阅读理解题)王老师是一位胖胖的数学老师。有一次在讲完厘米、分米和米的概念后，马上让学生们测量桌子、铅笔、书本和手臂的长度。班上顿时炸开了锅，一只只胳膊高举着要求测量。被点名的同学经过测量报出答案后，都得到了表扬，嘴巴笑成了一朵朵花。那些没被点到名字的学生着急了，高举着手喊：“老师，快叫我！快叫我！”“桌子、铅笔、书本和手臂的长度都量过了，我们还想测量什么呢？老师的话音刚落，一个男孩噌地站起来:“老师，我想测测你的腰围。”班上一下静了，同学们都转过头看着这个 男孩不知所措，老师低头看了一下自己的腰，边笑边朝那个男孩说着：“好啊，你来量吧。” 小男孩拿着尺子，用手按住尺子的一端，让尺子在老师的肚皮上翻着跟头，跟头翻了好几个，他最后报出测量的结果是87厘米。“不错，他量得很认真，答案也比较接近。”老师不失时机地问了一句：“其他同学有没有 更好的办法测得更准确一些？”她的话音刚落，一个胖乎乎的女孩站起来说：“老师，我有，我用手。” 老师问：“你用手怎么量呢？ ”小女孩说：“我的手掌是11厘米，我看腰有几掌就知道了，老师笑着点点头，说：“可以。”小女孩的手在老师的腰上爬，刚爬了一圈之后，她就报出了答案“89厘米。” 笑容在老师和同学的脸上绽放，班级的气氛更活跃了下课前，王老师对物体长度的概念做了总结，并要求学生课后结合生活中的事物做长度的测量练习。(15分)
1王老师在教学过程中主要贯彻了哪些教学原则?试结合案例加以分析。
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19(单选题)中枢神经活动的基本过程是（）
A 兴奋和泛化
B 兴奋和抑制
C 集中和抑制
D 集中和泛化
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20(单选题)影响知觉选择性、整体性、理解性和恒常性的同一因素是（）
A 知识经验
B 刺激强度
C 兴趣爱好
D 视觉线索
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21(单选题)上课时学生能够边听讲、边做笔记、边思考。这种现象所体现的注意品质是（）
A 注意广度
B 注意转移
C 注意分配
D 注意起伏
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22(单选题)为人类所特有、与抽象思维发展密切联系的记忆是（）
A 形象记忆
B 情绪记忆
C 运动记忆
D 语义记忆
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23(单选题)在学习过程中,达到最佳效率的学习程度是（）
A 50%
B 100%
C 150%
D 200%
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24(单选题)作家在头脑中塑造新的典型人物形象的心理过程属于（）
A 再造想象
B 联想
C 创造想象
D 幻想
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25(单选题)下列予属于基本情绪的是（）
A 快乐
B 激情
C 愤怒
D 恐惧
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26(单选题)“随波逐流”“人云亦云”所体现的社会心理现象是（）
A 遵从
B 服从
C 众从
D 从众
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27(单选题)根据维纳的成败归因理论,下列选项中属于不稳定、内在和可控的因素是（）
A 能力高低
B 努力程度
C 任务难度
D 运气好坏
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28(单选题)动作技能形成的关键环节是（）
A 概念掌握
B 言语指导
C 动作示范
D 有效练习
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29(单选题)典型而稳定的心理活动的动力特征称为（）
A 性格
B 气质
C 能力
D 情绪
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30(单选题)正确的态度能够促使个体实现预定目标,获得奖励或避免惩罚。这表明态度具有（）
A 工具性功能
B 自我防御功能
C 价值表达功能
D 社会适应功能
31观察是知觉的高级形式。
32人格不具有稳定性。
33简述影响问题解决的因素。
34简述良好意志品质的培养方法。
35简述心理咨询的基本原则。
36试述影响智力发展的因素。