18年徐州教师编制备考测练习

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1．1632年出版的( )标志着教育学已经成一门独立的科。

A．《大教学论》

B．《普通教育学》

C．《教育学》

D．《新教育大纲》

我国历史上首次规定中小学六三三制的学制是( )

A．壬寅学制

B．壬子癸丑学制

C．癸卯学制

D．壬戌学制

“教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动的需要，其根本目的在于促使人的全面发展。”这是()的观点。

A.实用主义教育学

B.制度教育学

C.实验教育学

D.马克思主义教育学

课堂教学中，课堂桌椅摆放方式会影响教学方法的运用效果。一般说来，“秧田型”最适合的教学方法是(　)。

A.实验法

B.讲授法

C.探究法

D.访论法

一般来说，制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是( )。

A 生产力发展水平

B 政治经济制度

C 人口数量和质量

D 社会意识形态

与学校教育相比，家庭教育的特点主要表现在

A.生活性

B.计划性

C.组织性

D.系统性

体现国家对学校的统一要求，作为学校办学的基本纲领和重要依据的是( )

A.课程计划

B.课程标准

C.教学大纲

D.教学目标

为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此成绩进行编班。这种评价属于( )

A．诊断性评价

B．安置性评价

C．总结性评价

D．形成性评价

使学生形成新的人生观、自然观，认识与自然关系的美与恶，人与自然的交往行为，体现了学校教育的( ) 。

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.生态功能

10.

义务教育具有( )的特征。

A.强制性、普遍性、基础性

B.强制性、普遍性、科学性

C.强制性、普遍性、免费性

D.强制性、科学性、免费性

11.

根据课程内容所固有的属性，可以将课程分为学科课程与( )两种类型。

A.活动课程

B.综合课程

C.学科课程

D.分科课程

12.

能让学生充分交流互动并有利于发挥其主体作用的教学组织形式是( 　 )。

A.道尔顿制

B.个别教学

C.分组教学

D.文纳特卡制

13.

构成教育活动的两个最基本的要素是( ) 。

A.教师和学生

B.教师和教科书

C.学生和教科书

D.教学内容和手段

14.

教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序，使学生系统地掌握基础知识，基本技能，形成严密的逻辑思维能力。这就是教学的( )

A.科学性和思想性统一原则

B.直观性原则

C.循序渐进原则

D.启发性原则

15.

新课程改革提倡师生新关系，新课程改革中具有现代师生关系的模式是( )

A．合作模式

B．平等模式

C．管理模式

D．授受模式

16.

教学过程是指教师把( )等内容以有效的方式传授给学生并引导学生主动构建自己知识的过程。

A.学习方法

B.学习过程

C.知识技能

D.应考策略

17.

学校利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、地面、建筑物等媒介，旨在体现教育理念，实现与人功能。在课程分类中，这属于(　 )。

A.学科课程

B.活动课程

C.显性课程

D.隐形课程

18.

根据《基础教育课程改革纲要》的规定，我国初中阶段课程设置主要是( )。

A．分科课程

B．分科课程和综合课程结合

C．综合课程

D．活动课程和综合课程结合

19.

对品德要素的研究，主要集中在道德认识、( )和道德行为三个要素上。

A.道德发展

B.道德教育

C.道德情感

D.道德品质

20.

“让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是(　　)。

A．说服法

B．榜样法

C．锻炼法

D．陶冶法

21.

李明经常随地吐痰，被老师叫到了办公室。老师问道：“李明，你为什么常常随地吐痰？你知道这是不好的行为吗？”李明说：“我也知道这样不对，但有时候就是忍不住。”教师应从( )入手对李明进行教育。

A．道德认知

B．道德情感

C．道德意志

D．道德行为

22.

下列关于教育功能说法错误的是( )

A.正向功能和负向功能是按照教育的方向来划分的

B.隐性功能是不能转化成显性功能的

C.教育的社会功能属于教育的派生功能

D.隐性功能不见得都是负功能

23.

教学活动中教师与学生为实现教学目标所采用的社会结合方式是( )

A．教学组织形式

B．教学模式

C．教学方法

D．教学策略

24.

评价教学、编写教科书、考核学生的直接依据是( )。

A．课程目标

B．课程标准

C．课程计划

D．教学目标

25.

一位新老师把大量的时间花在维持自己与同事、领导的关系上．这表明该老师处于由美国学者福勒与布朗提出的生涯关注理论中的( )。

A．关注情景阶段

B．关注学生阶段

C．关注生存阶段

D．关注自我感受阶段

26.

在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实行()

A. 六三分段设置

B. 五四分段设置

C. 九年整体设置

D.多种形式设置共存

27.

目的在于对已学过的知识进行巩固和加深，了解学生接受情况，加强新旧知识的联系的教学环节是(　　)。

A．组织教学

B．检查复习

C．讲授新教材

D．布置课外作业

28.

在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加给学生。该教师对课堂管理的领导方式属于(　)。

A．参与式

B．监督式

C．放羊式

D．控制式

29.

课外、校外教育活动的内容不受课程计划、课程标准的限制，可以根据参加活动者的愿望和要求，以及学校、校外教育机关的具体条件而确定。这体现了课外、校外教育的( )特点。

A．自愿性

B．自主性

C．广泛性

D．实践性

30.

“如果教育家希望一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。”乌申斯基的这段话告诉我们，要做好班主任工作必须( )

A.尊重和关爱学生

B.了解和研究学生

C.要做好个别学生的教育工作

D.培养良好的班风

31.

班级成员在服从班级集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的模式是(　　)。

A．常规管理

B．平行管理

C．民主管理

D．目标管理

32.

“对班级管理不过多干预，以容忍的态度对待班级生活的冲突，不主动组织班级活动。”这属于( )的班主任领导方式。

A．权威型

B．放任型

C．民主型

D．随意型

33.

在教学的要求、内容上的“一刀切”违背了个体身心发展的(　　)。

A．不平衡性

B．顺序性

C．阶段性

D．个别差异性

34.

教师申诉制度是一项专门保护教师的(　　)的法律制度。

A．权益

B．权利

C．利益

D．权力

35.

教师或学校不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，因为学生有(　　)。

A．身心健康权

B．人身自由权

C．人格尊严权

D．隐私权

36.

“近朱者赤，近墨者黑”“孟母三迁”说明了(　　)对人的发展影响。

A．环境

B．遗传

C．教育

D．主观努力

37.

“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征?(　)

A．气质

B．性格

C．能力

D．动机

38.

同学们正在教室里聚精会神地听课，突然从外面飞进来一只蝴蝶，大家都把视线转向它，从心理学的角度看，这是( )

A.有意注意

B.无意注意

C.随意注意

D.有意后注意

39.

野战部队身穿迷彩服以达到与周围背景相混淆的效果，这主要是利用知觉的( )。

A.整体性

B.选择性

C.理解性

D.恒常性

40.

六一儿童节聚会时，小朋友们一听到《我爱北京天安门》这首乐曲时，就知道自已曾经唱过。这种记忆现象在心理学上叫做( )

A．再认

B．识记

C．回忆

D．保持

41.

在感觉记忆中，信息主要以(　)的形式存储。

A．语义

B．概念体系

C．图式

D．视象和声象

42.

“人逢喜事精神爽”，这是受人的下列哪种情绪影响所致?(　)

A．激情

B．心境

C．热情

D．应激

43.

按照典型气质分类，《红楼梦》中王熙凤和林黛玉分别属于()

A.胆汁质和黏液质

B.B.胆汁质和抑制质

C.多血质和抑制质

D.多血质和黏液质

44.

小红在解决数学问题时总是从多种途径寻求解决问题的方法，力求一题多解。小红的思维方式属于(　)。

A.聚合思维

B.发散思维

C.常规思维

D.具体思维

45.

儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是( )。

A.知识的迁移

B.技能的迁移

C.行为规范的迁移

D.学习经验的迁移

46.

有的小学生为了得到老师的鼓励而学习，有的小学生为了得到家长的奖励而努力学习，有的小学生为了让同学瞧得起自己而努力学习，这类学习动机属于( )。

A．近景的直接性动机

B.远景的间接性动机

C.近景的间接性动机

D．远景的直接性动机

47.

有的小学生在学习英语字母 “t”时．常常会发出汉语拼音“t”的音。造成这种干扰现象的原因是( )。

A前摄抑制

B倒摄抑制

C消退抑制

D双向抑制

48.

在老师的指导下，学生采用画示意图的方式对知识进行归纳整理，以促进自己对所学知识的掌握，学生采用的这种学习策略是( )。

A 复述策略

B 精加工策略

C 监控策略

D 组织策略

49.

一个儿童能辨别自已的左右手，但不能辨别他人的左右手。按照皮亚杰的认识发展理论，这个儿童的认知发展处于( )

A．感知运动阶段

B．形成运算阶段

C．具体运算阶段

D．前运算阶段

50.

小明非常害怕狗，教师依次让他选看狗的照片，与他谈论狗，让他远远地观看关在笼子里的狗，让他靠近笼中的狗，最后让他摸小狗，抱起小狗，消除了其对狗的恐惧反应，这种改变行为的方法是()

A.行为塑造法

B.系统脱敏法

C.代币法

D.模仿法

51.

人们看电影时把，把相继呈现的画面看成是运动的，这表明()的存在。

A.瞬时记忆

B.短时记忆

C.长时记忆

D.工作记忆

52.

在对系列呈现的学习材料进行自由回忆时，最后呈现的材料遗忘较少，这种现象是( )

A.首因效应

B.启动效应

C.词优效应

D.近因效应

53.

学生学习了杠杆原理的力臂原理，再学习定滑轮的知识，理解了定滑轮实质上是一种等臂杠杆，这种学习属于( )

A.上位学习

B.下位学习

C.并列学习

D.结合学习

54.

小学生犯了错误后，面对教师的批评教育常常痛哭流涕，表示下次再也不犯这个错误了，但没过多久又犯了同样的错误。从德育过程的特点来说，这是因为()

A. 德育过程是一个促使儿童知、情、意、行互动发展的过程

B. 德育过程是一个促使儿童品德结构不断建构完善的过程

C. 德育过程是一个多钟因素互动、反复且长期的逐步提高的过程

D. 德育过程是一个儿童自我教育能力逐步提高的过程

55.

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出要把( )作为国家基本教育政策。

A.优先发展

B.育人为本

C.改革创新

D.促进公平

56.

岁的小亮因为家里经济状况不好，放学后到饭店打工，饭店老板了解情况后雇佣了他，并为他安排了较为清闲的工作。该饭店老板的做法( )

A.合法。有助于改善小亮家庭的经济状况

B.合法。有助于锻炼小亮的自立能力

C.不合法。任何人不得非法招用童工

D.不合法。没有取得小亮监护人同意

57.

《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法追究( )

A.民事责任

B.刑事责任

C.一般责任

D.行政责任

58.

王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是( )

A、当地县教育局

B、当地县人民政府

C、地市教育局

59.D、省教育厅

59.

中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是( )。

A、献身于人民的教育事业

B、忠于职守，为人师表，积极进取

C、依法执教，廉洁从教

D、注重礼仪，遵守公德

60.

国家保护教师的合法权益，改善教师的工作条件和生活条件，提高教师的社会地位。 ( )

A、教师的工资报酬、福利待遇，依照法律、法规的规定办理。

B、政府部门可以随意规定

C、教育主管部门规定教师待遇

D、学校规定教师待遇

62.

义务教育是国家根据法律规定对所有一定年龄范围内的儿童，免费实施的一定程度的教育，义务教育的本质特征有( )【多选题】

A．强制性

B．普遍性

C．自由性

D．民主性

63.

由于教师对学生的正向希望和期待导致学生成绩提高的现象可称为( )【多选题】

A．罗森塔尔效应

B．皮格马利翁效应

C．光环效应

D．期望效应

64.

制约教学内容控制的因素有( )【多选题】

A．教育目的

B．生厂力发展水平

C．学生的年龄特征

D．教师的实际水平

65.

教育作为影响人发展的外部因素之一，对人的身心发展具有主导作用具体表现有( )【多选题】

A．定向作用

B．强化作用

C．加速作用

D．管理作用

66.

教育对生产力的促进作用表现为( )【多选题】

A．教育是劳动力再生产的重要手段

B．教育是科学知识再生产的重要手段

C．教育能生产新的科学知识

D．教育是科学知识转化为生产力的重要手段

67.

我国的教学形式主要有( )【多选题】

A分组教学

B班级授课制

C现场教学

D启发式教学

68.

组成课程要素的三个课程文件包括( )【多选题】

A．课程计划

B．课程标准

C．教材

D．教学内容

69.

关于教学，下列说法正确的有( )【多选题】

A.教学是系统传授科学文化基础知识、技能，促进学生发展的最有效形式

B.教学是进行全面发展教育，实现培养目标的基本途径

C.由教育主管部门制订的有关学校教育教学工作的指导性文件是教科书

D.分组教书是教学组织的基本形式

70.

根据评价在教学活动中的不同作用，教学评价可分为( )【多选题】

A.相对性评价

B.诊断性评价

C.形成性评价

D.总结性评价

71.

我国新型师生关系的特点包括( )【多选题】

A.尊师爱生

B.民主平等

C.教学相长

D.心理相容

72.

发散性思维的基本特征有( )【多选题】

A．流畅性

B．变通性

C．独特性

D．一致性

73.

认知风格是指个人偏爱事业的信息加工方式，下列属于认知风格分类的有( )【多选题】

A．冲动——沉思类型

B．场独立性——场依存性

C．速度——准确性权衡

D．辐合——发散性

74.

下列关于人格的论述，不正确的有( )【多选题】

A．性格是最核心的人格

B．气质是后天养成的

C ．A型人格的主要特点是不愠不火

D．人格结构可以分为本我，自我，超我

75.

根据广义的学习定义，下列属于学习的有( )【多选题】

A．吃了酸的食物流口水

B．望梅止渴

C．一朝被蛇咬，十年怕井绳

D．儿童模仿电影中人物的行为

76.

下列属于精加工策略的有( )【多选题】

A.做笔记

B.反复诵读

C.创造类比

D.根据谐音帮助记忆

77.

下列关于德育说法正确的是( )【多选题】

A.德育仅仅是道德教育

B.通常，德育原则和德育规律是对同一事物的不同指称

C.德育过程是促进受教育者品德矛盾的积极转化与调节学生品德发展的外部矛盾的统一

D.德育过程的三个基本要素是教育者、受教育者和德育影响

78.

根据皮亚杰的观点，前运算阶段的特点有( )【多选题】

A．尚未获得守恒的概念

B．思维片面

C．不合理使用抽象的概念

D．存在自我中心的思考

79.

张老师尝试将斯金纳的操作性条件反射理论应用于教学实践中，正确的做法有( )【多选题】

A．对好学生表扬的越多越好

B．用不予强化的方式来消除消极行为

C．对上课守纪律的学生进行适当的表扬

D．对差学生必须惩罚为主

80.

关于知觉，下列表述正确的有( )【多选题】

A．在声音的方位定向中，除了耳朵的作用外，运动知觉和视觉也起作用

B．自下而上的加工也称概念加工

C．月亮刚升起时比较大，升到天顶变小了，这是错觉

D．人知觉到客观事物和时间的连续性和顺序性，属时间知觉

81.

“六艺”教育包括的内容是诗、书、礼、易、乐、春秋（）

对

错

82.

赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作。（）

对

错

83.

苏格拉底问答法分为三步：第一步称为讽刺，第二步叫定义，第三步是助产术。（　）

对

错

84.

教育家华生认为，发展就是个体在与环境的不断相互作用中的一种建构过程，其内部的心理结构是不断变化的。（）

对

错

85.

衡量一个教师成熟与否的标志是看其是否能够自觉的关注学生。（）

对

错

86.

在教学过程中学生要掌握直接经验和间接经验，总的来说，应该经验与直接经验并重。（）

对

错

87.

教学方法是教师根据培养目标的要求和教学原则指导，结合教学内容实际，在教学过程中所采用的手段和方法。（）

对

错

88.

课程标准是教材、教学和评价的出发点与归宿。（）

对

错

89.

设计教学法主要缺陷是忽视系统知识，并且在实施过程中不易落实。（）

对

错

90.

讨论法是全班或小组成员在教师的指导下，围绕某一中心问题发表自己的看法和见解，从而进行相互学习的一种方法。（）

对

错

91.

新课程改革实际就是新一轮的教材改革。（）

对

错

92.

“学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝”，表明荀况在师生关系问题上强调唯师说。（）

对

错

93.

学习动机与学习效果之间的关系是：学习难度越大，学习动机水平越低，学习效果越好。（）

对

错

94.

学习中的遗忘速度是不均衡的，其规律是先快后慢，成负加速型。（）

对

错

95.

强化有正强化和负强化之分，但无论是正强化还是负强化，都能增加行为反应的概率。（）

对

错

96.

有的学生在课堂上边听课编做小动作，这是注意转移的表现。

对

错

97.

知识、领会、运用、分析、综合、评价属于对情感领域教学目标的分层。（）

对

错

98.

在义务教育阶段对违反学校管理制度的学生，学校可以采取批评教育、警告处分和开除等惩罚手段。（）

对

错

99.

按照教育法规规定，明知学校体育设施有危险，而不及时修护，结果造成学生人员伤亡的学校主管人员，依法追究其刑事责任。（）

对

错

100.

谈话法是心理学研究中应用最广、成就最大的一种方法。（）

对

错

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