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3-6岁儿童心理发展测试题

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您的姓名：
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您的性别：
男
女
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1.
制止攻击和破坏性行为的方法有【多选题】
暴打一顿
切断模仿源
制止时间可能发生
停止孩子的社交活动
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2.
纠正3-6岁阶段的孩子的问题行为，要多采用正向化的告知方式，少用批判式的方式
对
错
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3.
3-6岁的发展特征是【多选题】
想象力丰富
万物有灵，万物有情
自我为中心
容易分离焦虑
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4.
攻击和破坏性行为的主要模仿对象是小朋友
对
错
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5.
新入园宝宝的分离焦虑时间长短，取决于家长自身的焦虑的程度
对
错
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6.
面对陌生环境中孩子的哭闹，应该先马上制止，再找个机会进行安抚
对
错
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7.
3-6岁心理健康的标准包括【多选题】
智力发展正常
情绪健康
意志力健全
有同情心和爱心
自信和善于沟通
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8.
造成孩子的问题行为的原因有【多选题】
生理性原因，如遗传因素，必然阶段等
绘本看的太多了
家庭影响
社会影响
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9.
5-6岁的孩子经常在家里沙发上蹦跳是因为他们正处在破坏期
对
错
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10.
4-5岁阶段，可以达到一生中想象力的什么程度
70%
80%
90%
100%
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11.
5-6岁的孩子的语言发展很快，经常会听到他们说出【多选题】
四字成语
形容词
AABB叠词
比喻句
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12.
与3-4岁的孩子沟通的最佳姿态是，像哥们一样
对
错
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13.
当孩子经常脱离群体，且不喜欢和他人进行交流，不表达自己的需求和情绪的时候，是一种自我封闭的表现
对
错
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14.
关于孩子的想象力的激发，以下说法不正确的是
用反问的方式激发想象力
孩子说错了一定要马上纠正
闭合式提问会禁锢孩子的想象力
长期使用闭合式回答孩子的问题会使孩子的想象力下降20%
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15.
如何在孩子的关键期做好教育【多选题】
多教知识
发现关键期，提供相应的环境
不用家长的标准扼杀孩子的关键期
放手让孩子想做什么做什么
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16.
在多子女家庭中，发生孩子之间的冲突，可以采用以下哪种方法进行解决【多选题】
忽视策略
分离策略
奖励策略
开家庭会议
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17.
3-4岁是最佳的生活规律养成期，包括【多选题】
如厕
吃喝
整理物品
遵守秩序
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18.
和5-6岁的孩子多玩棋类游戏的好处是【多选题】
可以让孩子老老实实在家里带着
锻炼大脑的逻辑思维
锻炼挫败感的承受能力
增强亲子互动
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19.
正常的情绪表现包括【多选题】
悲伤会哭
高兴会兴奋的大叫
自暴自弃
自残
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20.
大脑的运思模式是靠想象的
对
错
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