专插本《大学语文》模拟测试二十三

一、单项选择题(本大題共15小题,每小题1分,共15分。每小题只有一个选项符合题目要求)
* 1.与《左传》相比,《国语》的写作特点是()
* 2.被后世称为“亚圣”的是()
* 3.下列提出“天之道,损有余而补不足”的著作是()
* 4.警句“防民之口,甚于防川”出自()
* 5.按《诗经》的分类,《蒹葭》属于()
* 6.《哀郢》中的“乱”意为()
* 7.其诗既质朴自然、冲和平淡,又有“金刚怒目”一面的诗人是()
* 8.《谏逐客书》点明题旨的方法是()
* 9.下列哪个作品描写了唐玄宗和杨玉环的爱情故事()
* 10.下列作品中的作者属于宋代的是()
* 11.我国清代的一部优秀短篇小说集是()
* 12.鲁迅的原名是周樟寿,后改名为()
* 13.下列不属于莫言作品的是()
* 14.余光中是当代重要的学者、作家、诗人、翻译家,他的散文集有()
* 15.下列作品不属于欧·享利的是()
二、古文翻译题(本题共9小题。解释加点的字,每小题1分,句子翻译每小题2分,13分)
(一)解释下面句子中加点的字。
16.齐侯至自田,晏子侍于遗台,子犹驰而焉。
17.余囚北庭,坐一土室,室广八尺,深可四,单扉低小。
18.纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗
19.似而今、元龙味,孟公瓜葛。
20.保民而王,莫之能也。
(二)把下面的句子翻译成现代汉语。
21.有无相生,难易相成。
22.舞幽壑之潜蚊,泣孤舟之嫠妇。
23.祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。
24.愿夫子辅吾志,明以教我。
三、名句默写题(本大题共8小题,任选6小题,每空1分,共6分)
* 25.众谗人之嫉妒兮,。《哀郢》
* 26.,悠然见南山。《饮酒》(其五)
* 27.,高揖卫叔卿。《古风》(其十九)
* 28.寒衣处处催刀尺,。《秋兴八首》(其
* 29.伤心桥下春波绿,。《沈园二首》
* 30.君王掩面救不得,。《长恨歌》
* 31.诵明月之诗,。《赤壁赋》
* 32.,道义为之根。《正气歌》
四、阅读题(本题共3小题,共26分)
33.阅读下文,回答问题。(10分)
家园落日
莫怀戚
①很久以来,我都有种感觉:同是那个太阳,落日比朝阳更富爱心。
②我想起到过的许多地方,见过的各种落日。
③戈壁落日很大,泛黄古旧,半透明,边缘義如纸剪。此时起了成。西北一有风则苍劲。芨芨草用力贴紧了地,细沙水汽一般游走,从太阳那边扑面而来,所以感到风因太阳憶
之间,太阳说没了就没了,一身鬼气。
④云海落日则很飘忽柔曼,宛若一颗少女心。落呀落,落到深渊了吧,哭然又在半空尚悬,再突然又整个不见了,一夜之后从背后起来。她的颜色也是变化的我甚至见过紫色的太阳。这时候连那太阳是否属实都没有把握。
⑤平原落日总是一成不变地渐渐接近地平线,被模糊的土地浸润似的吞食。吞到一半,人
没了耐心,扭头走开。再回头,什么都没啦:一粒种子种进了地里。
⑥看大海落日是在美国。或许因为那是别人的太阳,总感到它的生分不遂意:你无论如何也看不到太阳是怎样浸进海水的,隔得还有一巴掌高吧,突然就枯在了一起—趁你眨眼的时候。这时美国朋友便骄傲地说,看,一颗水珠在辉煌地接纳火球了。我说唔,唔唔。
⑦说到底,我看得最多的,还是浅缓起伏的田野之上的落日,普通得就像一个人。在我居住的中国川东,就是这种太阳。
⑧我常常单骑出行,驻足国道,倚车贪看丘陵落日。那地势的曲线是多层的,颜色也一一过渡,从青翠到浓绿,从浓绿到黛青,而最近夕阳之处一派乳白,那是盆地特有的雾霭。
⑨似乎一下子静了一阵,太阳就这样下来了:红得很温和,柔软得像泡过水,让我无端想起少女的红唇和母亲的乳头。有时候有如带的云霞绕在它的腰际,有时候是罗伞般的黄桷树成了它的托盘。农舍顶上如缕的炊烟飘进去,化掉了;竹林在风中摇曳,有时也摇进去了。
⑩当路人不顾这一切时,我很焦急,很想说:喂,看哪!
⑪两只小狗在落日里追逐,老牛在落日里舐犊……有一天有一个老农夹在两匹马之间,在光滑的山脊上走进了太阳。马驼着驮子。老农因为老了,上坡时就抓着前面的马尾巴。后面的马看见了,就将自己的尾巴不停地摇着。
⑫我不禁热泪盈眶,一种无法描述的爱浸透令身
⑬这个迟暮的老农!他柿心所欲的自在旷达让我羞愧......我突然想到就人生而言,迟暮只有一瞬.长的只是对迟暮的忧虑而已。
⑭这个起伙田野上的落日啊......我曾经反复思索这种落日为什么特别丰富——曲线层次?人物沽动?抑或角度的众多?最终承认:仅仅因为它是家园落日。家园!这个毫无新意的单纯的话題!家园的感觉何以如此?说不清。譬如在我生长的重庆-----我心知凡是她能给予我的.其他地方也能给予;然而一切的给予.又都代替不了家园。而人在家园看落曰,万种感觉也许变幻不定.有一种感觉却生死如一:那才是我的太阳啊!
(有删改)
(1)文章题为“家园落日”,但却先写家园之外的各种落日景象,其作用是什么?(3分)
(2)文中画横线一句中,“爱”为何“无法描述”?(3分)
(3)文章以议论抒情结尾,面对“家园的落日”,作者发出“那才是我的太阳啊”的感慨,你如何理解其中的深意?(4分)
34.阅读下面的文言文,按要求答题。(10分)
①梁彦光,少岐嶷,有至性,其父每谓所亲曰:“此儿有风骨,当兴吾宗。”入太学,略涉经史,有规检,造次必以礼。解褐秘书郎,时年十七。累迁岐州刺史。后数岁,转相州刺史。
②彦光前在岐州,其俗颇质,以静镇之,合境大化。奏课连最,为天下第一。及居相部,如岐州法。邺都杂俗①,人多变诈,为之作歌,称其不能理化。上闻而谴之,竞坐免。
③岁余,拜赵州刺史。彦光言于上曰:“臣前待罪相州,百姓呼为‘戴帽饧’。臣自分废黜,无复衣冠之望,不谓天思复垂收采。请复为相州,政弦易调,庶有以变其风俗,上答隆恩。
上从之,复为相州刺史。:③。同学的
④豪猾者闻彦光自请而来,莫不嗤笑。彦光下车,发摘奸隐的,有若神明,于是狡猾之徒莫不潜窜,合境大骇。相州人情险波,彦光欲革其弊,乃用秩俸之物,招致山东大儒,每乡立学,非圣哲之书不得教授。常以季月召集之,亲临策试,有勤学异等、聪令有闻者,升堂设馔。及大成当举,行宾贡之礼,又于郊外祖道并以财物资之。于是人皆剋励,风俗大改。有滏阳人焦通,事亲礼阙,为从弟所讼。彦光弗之罪,将至州学,令观于孔子庙。于时庙中有韩伯瑜母杖不痛、哀母力弱、对母悲泣之像,通遂感悟,既悲且愧,若无自容。彦光训谕而遣之,后改过励行,卒为善士。以徳化人,皆此类也。
(节选自《隋书》,有删改)
【注】①邺都:邺城,相州治所。②饧:恰糖。③发摘:揭发。
(1)第③段画线部分反映了梁彦光当时□□□□的心理状态。(2分)
(2)梁彦光两次治理相州,成败迥异,请具体分析原因。(4分)
(3)把第④段中画线句译成现代汉语。(4分)
35.阅读下面的宋词,按要求答题。(6分)
千秋岁
秦观
水边沙外,城郭春寒退。花影乱,莺声碎。飘零疏酒盏,离别宽衣带。人不见,爹衣相对。
忆昔西池会,鹓鹭同飞盖②。携手处,今谁在?日边清梦断③,镜里朱颜改。春去也,飞紅万点愁如海。
【注】①本词作于诗人因元祐党祸被贬期间。②鹓鹭:谓朝官之行列。③日边:典出《世说新语》,喻京都帝王身边。
1.本词开头四句描写了怎样的景象?有什么作用?(2分)
2.“春去也,飞红万点愁如海”是传颂千古的名句,请结合全词内容进行赏析。(4分)
五、作文(本题40分)
36.阅读下面的材料,根据要求作文。
我们生活在阅读的幸福时代,传统阅读和数字阅读并行不悖,人工智能对阅读的影响诚可期待。有的人认为数字阅读碎片化,会导致阅读能力和水平每况愈下;有的人认为前述担心纯属杞人忧天,数字阅读将来会取代传统阅读;有的人认为根据不同的阅读人群、阅读目的,选择不同的阅读环境和阅读方式是一个需要认真面对的问题。
请你对上述材料中所谈论的问题,结合自己的观察、思考或阅读实践写一篇文章。要求:(1)自选角度,明确文体,自拟标题;(2)不要套作,不得抄袭,不少于800字。
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