专插本《大学语文》模拟测试十九

一、单项选择题(本大題共15小题,每小题1分,共15分。每小题只有一个选项符合题目要求)
* 1.李斯《谏逐客书》所奏请的皇帝是()
* 2.主张文章应“明道”“致用”“事信”“言文”的是()
* 3.因国势日蹙,理想破灭,投汨罗江而死的诗人是()
* 4.“豪放派”的代表词人有()
* 5.下列诗人属于“南宋四大家”的是()
* 6.下列句子不是出自贾谊《过秦论》(上)的是()
* 7.下列以写山水游记而著称的作家是()
* 8.《[般涉调]哨遍.髙祖还乡》中的“哨遍”是()
* 9.《秋兴八首》(其一)的诗歌体裁是()
* 10.苏轼《赤壁赋》的文体是()
* 11.《“慢慢走,欣赏啊!”》一文的作者是()
* 12.著有“爱情三部曲”,并被誉为“二十世纪中国文学的良心”的是()
* 13.以下哪篇是钱钟书的文学作品()
* 14.我国现代文学的奠基人是()
* 15.19世纪俄国著名的短篇小说作家兼戏剧家是()
二、古文翻译题(本题共9小题。解释加点的字,每小题1分,句子翻译每小题2分,13分)
(一)解释下面句子中加点的字。
16.男有,女有归。
17.此数宝者,秦不生一焉,而陛下之,何也?
18.问何能尔?心远地自偏。
19.玉露凋伤枫树林,巫山巫峡萧森。
20.使天下无农夫,举世皆饿死矣。
(二)把下面的句子翻译成现代汉语。
21.洋洋乎与造物者游,而不知其所穷。
22.是以圣人处无为之事,行不言之教。
23.国以富疆,百姓乐用
24.母忧之,醮禳益剧,肌革锐减
三、名句默写题(本大题共8小题,任选6小题,每空1分,共6分)
* 25.                    ,勿施于人。《樊迟、仲弓问仁》
* 26.故有无相生,                   《〈老子〉二章》
* 27.羌灵魂之欲归今,               。《哀郢》
* 28.                        ,欲辩已忘言。《饮酒(其五)中
* 29.霓裳曳广带,                         。《古风》(其十九)
* 30.悠悠生死别经年,                       。《长恨歌》
* 31.江间波浪兼天涌,                       。《秋兴八首》(其一)
* 32.                        ,古道照颜色。《正气歌》
四、阅读题(本题共3小题,共26分)
33.阅读下文,回答问题。(10分)
湖殇
熊久红
①当一双脚站在干涸的湖底的时候,其实,那种心痛的感觉,就像是自己球在了自己的骨头上。
②我说的是,在西部腹地,看着被戈壁荒漢一寸寸吞噬掉的艾比湖;我说的是,面对一片白色的盐碱,以及狂风掠过时卷起的漫漫沙尘。
③对湖而言,它首先带给我们的,应该是那粼鄴的波光,是鸥鸟的翔鸣,是蓝天白云的倒映,是渔歌唱晚的恬静,这些特征是湖带给我们的生活体验,也是湖应有的生命品质。而我脚下的艾比湖,正在丧失这些青春,就像一个散失了光鲜的千瘪水果,躺成一注を一息的物证,那些越来越多从湖底裸露出来的丑陋的盐碱污泥,总是让我联想到一具行将风干的木乃伊,一个湖的木乃伊。
④青年时期的艾比湖有着1200平方公里的水面;有着几万乃至十几万只野鸭水鸟嬉戏的场面;有着浩浩荡荡芦苇环卫的辽阔水域;有着长河落日大漠孤烟的宁静致远。这些深深的怀念,使得我对眼前的景象,有着撕心裂肺的悲怆。
⑤在蛮荒的疆域里安插一个湖,应该是上帝对自己分配不公的一个补偿,她带给我们的是对绝望灵魂的抚慰,是对生存状态的重估,是能枕着入眠的一个梦境。这个梦,曾经真真实实地存在过,在记忆的回望里,碧波荡漾
⑥那是20世纪80年代中期,一直对巴金的《海上日出》心存缱绻,期待感受红日出海的璀璨景象。新疆离海太远,便只好以湖的水域,模仿海的苍茫了。从首府放暑假回来,邀几位同学,骑车六十里,去艾比湖看日出,以弥补对海的贫癆和渴望。
⑦由于道路的崎岖,到湖边时,太阳早已三尺竿头了。虽没赶上看日出,却被眼前一望无际、绵延至深的芦苇荡所震撼,清风拂过,波涛汹涌,一如百万雄兵拥围着这一城的浩渺。湖的浅滩上,密密麻麻布满了野鸭、灰鸭、斑头雁,随便朝水中甩一片卵石,都会惊飞几十只水鸟,空中盘旋两圈,又栖落水中。湖面很宽,即使极目远眺,也看不见对岸的轮廓。水边是一排沙滩,赤脚从上面走过,可以感受到温热潮润的细沙与脚趾间密切接触的惬意。几行浅浅的脚印,段浪漫的行程。
⑧二十多年的时间,都无法淡化湖在往事里的色彩,这幅精美的画面早已长在岁月深处,每一次温故,都在重新涂一遍色彩,所以,停靠在回忆中的湖,其实,一直都很鲜艳,多少次在梦里,潮涨潮落,清波涟涟。
⑨但眼前的残败,总让人恍若隔世,觉得这个每年被大风从湖底卷起无数沙尘和盐尘的,这个每年以几平方公里的速度一点点消失的,这个在干涸湖底随处可见禽鸟尸骨和枯苇干枝的,不是记忆里的那个湖啊!它与往日被我们时常念想的碧水清波毫无瓜葛。
⑩多么希望艾比湖的枯萎是一次误诊!
⑪但更多时候,我们不得不面对这样一串数字。近50年,我们失去的湖泊有243个,其中,新疆的数量最多,达62个。罗布泊消失于1972年;台特玛湖消失于1974年;玛纳斯湖消失于1974年;艾丁湖消失于1987年。这听上去多少有些像宣读阵亡名单,但它们确实是从我们眼中一个一个消失的。
⑫那些繚绕碧波的绿茵,那些水中游戏的鱼鸟,那些湖面泛舟的渔人,那些环湖晚炊的村庄,都随着湖的消失而泯灭了。
⑬通过同伴的结局,艾比湖一定看到了自己悲情的归宿,所以,湖オ有了泪的威涩。如果能发出呐喊,我想,湖是一定要向上天控诉的,控诉那贪婪者、破坏者、无知者、做慢者,控诉他们以自己的短视,替子孙们挖着墓穴。
⑭时常看到一些赞美艾比湖的文章,对它仅剩的三分之一的水城,进行热情歌领,听上去就像是对着一个病入膏肓的人,赞美地美丽的服饰和迷人的发髻,不知道在鱼缸里长大的鱼,会不会朗诵有关海的诗句。
⑮我在为一个湖悲哀的时候,突然想起了那些鸟,那些以湖为生的水禽,它们的翅膀,如何才能越过灾难,飞抵梦想的天堂。
(有删改)
(1)第①段中的比喻用得贴切形象,表现力强,请加以赏析。(3分)
(2)结合全文,分析标题“湖殇”的含义。(3分)
(3)以第②~⑤段为例,评析本文语言运用上的特点。(4分)
34.阅读下面的文言文,按要求答题。(10分)
与王昆绳书
方苞
    苞顿首:自斋中交手,未得再见。接手书,义笃而辞质,虽古之为交者,岂有过哉!苞从事朋游间近十年,心事臭味相同,知其深处,有如吾兄者乎?
    出都门,运舟南浮,去离风沙尘埃之苦,耳目开涤;又违膝下色养久,得归省视,颇忘其身之贱贫。独念二三友朋乖隔异地,会合不可以期。梦中时时见兄与褐甫抵掌,今故酣嬉笑呼,觉而怛然増离索之恨。
    苞以十月下旬至家,留八日,便饥驱宣、歙间。入泾河,路见左右高峰刺天,水清泠见底,崖岩参差万叠,风云往还,古木、奇藤、修篁郁盘有生气,聚落居人貌甚闲暇。因念古者庄周、陶潜之徒,道遥纵脱,岩居而川观,无一事系其心。天地日月山川之精,浸灌胸臆以郁其奇,故其文章皆肖以出。使苞于此间得一亩之宫、数顷之田耕且养,穷经而著书,胸中豁然,不为外物侵乱,其所成就,未必遂后于古人。乃终岁仆仆向人索衣食,或山行水宿,颠顿怵迫;或胥易技系,束缚于尘事,不能一日宽闲其身心。君子固穷,不畏其身辛苦憔悴,诚恐神智滑昏,学殖荒落,抱无穷之志而卒事不成也。
    苞之生二十六年矣,使蹉跎昏忽,常如既往,则由此而四十、五十,岂有难哉!无所得于身,无所得于后,是将与众人同其蔑蔑也。每念兹事,如沉疴之附其身,中夜起立,绕屋彷徨。仆夫童奴怪诧不知所谓。苞之心事谁可告语?吾兄其安以为苞策哉?
    吾兄得举,士友间鲜不相庆,而苞窃有惧焉。退之云:“众人之进,未始不为退。”愿时自觉也。苞迩者欲穷治诸经,破旧说之藩篱,而求其所以云之意。日月迅迈,惟各勖励以慰索居。苞顿首。
(有删改)
【注】①本文是方苞在科举受挫后写给中举的学友王昆绳的回信。②色养:指孝养侍奉父母。③褐甫:方苞的另一位朋友。④胥易技系:形体劳累,心怀忧惧。⑤蔑蔑:藐小,不足称道。⑥退之:唐代文学家韩愈,字退之。
(1)文中表达作者愿望的句子有哪些?请找出3处并用原文作答。(3分)
(2)根据原文,作者无法告诉童仆的心事是什么?(4分)
(3)请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分)
35.阅读下面的古诗,按要求答题。(6分)
汴河亭
许浑
广陵花盛帝东游,先劈昆仓一派流。
百二禁兵辞象阙,三千宫女下龙舟。
凝云鼓震星辰动,拂浪旗开日月浮。
四海义师归有道,迷楼还似景阳楼
【注】①汴河亭:隋帝为东游广陵(今扬州),不惜民力开凿一条运河。其东段叫汴河,汴河之滨筑有行官,即“汴河亭”。②许浑:晚唐最有影响力的诗人之一。③迷楼:隋帝所筑;景阳楼:南陈后主所筑。
(1)这首诗的颈联一向为人所称道,请结合诗句谈谈其精妙之处。(3分)
(2)“卒章显其志”是本诗的重要特色,请结合全诗加以分析。(3分)
五、作文(本题40分)
36.阅读下面的材料,根据要求作文。
日前,一篇题为《摩拜创始人套现15亿背后,你的同龄人,正在抛弃你》的朋友图热文横空出世。整篇文章中,作者一直在用同龄人的“成功”与普通人的平凡进行对比,借此告诫人们:“不会再有匀速前进的同龄人,你要么一骑绝尘,要么被远远抛下。”在文章火爆的同时,舆论场上也是议论纷纷。
读了上面这段材料,你有怎样的感触和思考?请联系现实和自身实际,写一篇文章。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
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