专插本《教育理论》模拟测试六

一、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分。每小题有一个选项最符合题目要求)
* 1.认为“教育即生活”,强调教育应利用现有的生活情境作为主要内容的是（）
* 2.我国的教育目的主要是培养社会主义事业的（）
* 3全面实施素质教育的基本途径是（）
* 4.教师在教学过程中,灵活处理意外事件、妥善应对突变情况的能力,被称为（）
* 5.班级文化建设的主体是（）
* 6.布鲁纳认为,学习过程的第三个阶段是（）
* 7.将地理、历史、政治合并为社会科学,其课程类型是（）
* 8.将教学过程划分为“明了、联想、系统、方法”四阶段的教育家是（）
* 9.某一章节学完后,教师通过小测验了解学生掌握知识的程度或达标情况。这种教学评价属于()
* 10.孔子提出的“力行而近乎仁”,体现的德育原则是（）
二、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
* 11.美国教育心理学家布鲁纳所著的《 》一书,体现了美国60年代进行的一次教学改革的指导思想。
* 12.（）是体育的基本组织形式。
* 13.科学技术通过()和技术手段两个途径影响教育。
* 14. ()为学生的发展提供了可能性。
* 15. ()指用高频的活动作为低频活动的有效强化物。
* 16.根据课程任务,可将课程分为基础型课程、拓展型课程和()。
* 17.杜威在《 》一书中提出了现在课程的流弊是与儿童生活不相沟通,并具体分析了其中的原因。
* 18.教师备课要做好三方面的工作,即备教材、()、备教法。
* 19. ()是评价教学效果的基本依据。
* 20.当代最具影响的德育模式有()、体谅模式、价值澄清模式、社会学习模式等。
三、名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
21.教育平等
22.班级文化
23.师生关系
24.情感陶冶法
25.教学组织设计
四、辨析题(先判断正误,再作简要分析。本大题共1小题,7分)
26.教师的威信主要来自于学校赋予教师对学生进行教育和管理的权力。
五、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)
27.简述建立学制的依据。
28.简述教育对科学技术发展的作用。
29.简述程序教学的基本原则。
30.简述教学提问的作用
31.简述班级教学管理工作的主要内容。
六、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分）
32.试述个体身心发展的一般规律及这些规律对教育的要求。
33.试述班主任和学生应该如何建设班级文化
七、案例分析题(本大题共1小题,13分)
34.镜头一:早上,某中学的几位教师驾私家车上班,汽车进入校门,值周学生纷纷向车内教师问好或行队礼致敬。然而,令人遗憾的是,值周学生所得到的回应全部是冷若冰霜或漠然的脸色。
镜头二:3月5日,某学校发动学生参加“学雷锋、做好事”活动,学生积极响应。一些学生想到了平时辛苦工作的老师,就主动把一些老师的自行车、电动车擦得干干净净。可令人遗憾的是,没有老师向学生表示真诚的谢意。
镜头三:某年轻教师在本学科教学中还算“出类拔萃”,然而,每当有学生从其身边走过或向他打招呼时,这位教师几乎从不“还礼”,甚至连一丝笑容都不曾露出。
结合师生关系的内容分析上述案例。
加载中...
如果由于网络原因导致此框一直不消失，请重新刷新页面！