2020 年四川特岗教师招聘考试模拟卷二 教育公共基础知识
5月30日下午2点-4点19课堂模考直播解析
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一、单项选择题（共 30 题，每题 1 分，共 30 分）
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1.提出教育具有相对独立性，主要强调教育（）。
A.可以超越社会历史而存在
B.不受生产发展制约
C.对政治经济有促进作用
D.有自身的特点的规律
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2.在教育工作中搞“一刀切”，“一锅煮”，把儿童教育“成人化”，这违背了儿童身心发展的（）。
A.顺序性
B.阶段性
C.稳定性
D.个体差异性
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3.自然科学在近代教育中受到重视的根本原因在于（）。
A.教育规模的扩大
B.普及教育
C.生产力发展
D.教育的阶段性
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4.人口数量决定教育的（）。
A.速度
B.质量
C.实际规模
D.可能规模
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5.一个国家整个教育制度中最主要和核心的部分是（）。
A.学校教育制度
B.学校教育方针
C.教育经费控制
D.教育行政管理
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6.不断吸收新知识充实自己，掌握和使用教材，进行知识再加工善于表达，善于选择运用良好方法发展学生的品德能力，有效促进学生自学、实践等属于教师的（）。
A.教育才能
B.教学才能
C.社会交往才能
D.组织才能
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7.（）对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。
A.教师的学识
B.教师的言行
C.教师的人格
D.教师的教学
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8.实行国家、地方、学校三级课程管理，为的是增强课程的（）。
A.统一性
B.适应性
C.规范性
D.选拔性
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9.关于活动课程，以下说法错误的是（）。
A.杜威对活动课程产生了很大的影响
B.课程的排列重视逻辑排序
C.主要通过学生自主的实践交往进行教学
D.儿童从活动课程中获得知识缺乏系统性，无连贯性，有较大的偶然性和随机性
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10.关于课程目标的水平研究最为著名的是（）。
A.杜威
B.泰勒
C.布卢姆
D.布鲁纳
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11.传统课堂教学的不足不包括（）。
A.教条化
B.模式化
C.静态化
D.多样化
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12.下面是某小学老师给学生的评语：“默默无声的你，总是踏踏实实地干着，拾纸屑、发本子-------凡是小队长的工作，你总是抢先完成，每当看到你高高举起小手，大胆地发言，老师真为你高兴，带病坚持学习，又让老师为你担心……大家知道，你是一个要强的孩子”这个评语主要体现了（）。
A.结果评价
B.过程评价
C.定量评价
D.定性评价
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13.受测验长度影响的测验质量指标是（）。
A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度
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14.下列关于“说课”的理解正确的是（）。
A.要完全按照教案的流程讲解
B.教材是唯一的标准
C.详讲重难点、教学流程及理论依据
D.视听者为学生
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15.活动和交往是学生品德形成的（）。
A.关键
B.途径
C.内容
D.基础
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16.德育过程中的主要矛盾是（）。
A.学校教育影响与一般社会影响之间的矛盾
B.教育者提出的德育目标要求与受教育者现有水平之间的矛盾
C.受教育者的道德认知与道德实践之间的矛盾
D.受教育者的道德情感与道德行为之间的矛盾
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17.一个人情绪心理的核心成分（）。
A.性格
B.气质
C.需要
D.兴趣
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18.《歌德传》的作者精彩地描绘了歌德的性格世界：“这个人，平常非常温柔忍耐的，竟有时愤怒至于咬牙跺脚。他能闲静，又能活泼，愉快时犹如登天，苦闷时如坠地狱。他有坚强的自信，他又常有自若的怀疑，他能自觉为超人去毁灭一个世界，但又觉得懦弱无能，不能移动道途中一块小石。”这说明的是（）。
A.能力特点
B.气质特点
C.性格特点
D.兴趣特点
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19.自我意识的第二次飞跃发生在（）。
A.幼儿期
B.童年期
C.青春期
D.青年期
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20.对客观事物作判断时，常常利用内部的参照，自己对事物做出判断的认知方式属于（）。
A.沉思型
B.场独立型
C.场依存型
D.冲动型
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21.根据奥苏伯尔的观点，“背乘法口诀表”属于（）。
A.机械的接受学习
B.机械的发现学习
C.有意义的接受学习
D.有意义的发现学习
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22.根据知识深度不同，可将知识分为感性和（）知识
A.具体
B.抽象
C.理性
D.概念
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23.心智技能形成最后阶段（）。
A.完善
B.内部言语
C.无声言语
D.有声言语
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24.学习了汉语拼音，会不利于学习英文字母，这是（）。
A.逆向迁移
B.水平迁移
C.负迁移
D.具体迁移
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25.学生在想起岳飞、文天祥等英雄人物时，多半会唤起一种对高风亮节，坚贞不屈行为的倾慕之情，这种情绪体验属于（）。
A.直觉的道德感
B.想象性的道德感
C.伦理性的道德感
D.感性的道德感
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26.有的教师常常具有不现实的期望和理想，对外界干扰容易妥协，人际交往中体验到无能感，研究表明这样的老师容易产生职业倦怠，他们是（）。
A.低自尊和内控的教师
B.低自尊和外控的教师
C.高自尊和内控的教师
D.高自尊和外控的教师
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27.中学生赵明的语文、化学、英语成绩一般，但几何成绩很好，根据多德纳的多元智能理论，赵明具备较高的（）。
A.视觉-空间智力
B.人际智力
C.语言智力
D.音乐智力
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28.学生所享有的受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利是指学生的（）。
A.名誉权
B.荣誉权
C.隐私权
D.人格尊严权
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29.下列教师的违法行为中，需要依法追究刑事责任的情形是（）。
A.对学生进行负面宣传的；故意不完成教育教学任务，给教育教学工作带来损失的
B.体罚学生，经教育不改；故意不完成教育教学任务，给教育教学工作带来损失的
C.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的；对学生进行负面宣传的
D.体罚学生，经教育不改的；品行不良，侮辱学生，影响恶劣的
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30.自觉抑制有偿家教，不利用职务之便谋取私利，是教师职业道德规范中（）的要求。
A.教书育人
B.关爱学生
C.爱国守法
D.为人师表
二、判断解析题（本大题共 6 小题，每个 4 分，共 24 分）判断下列每小题的正误，答题卡上题号后的括号内，正确的划上（√），错误的划上（×）。无论正误，并简述理由。
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31.小学低年级对学习过程的形式更感兴趣，而对于学习的内容和结果的兴趣，相对弱一些。（ ）
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32.教学是教师有目的，有计划地促进学生掌握知识和技能的过程。（ ）
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33.德育应当普遍存在于一切教学之中。（ ）
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34.幼儿早期阶段，主要是以直觉动作思维为主。（ ）
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35.知识积累得多了，自然就形成技能。（ ）
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36.对于儿童心理发展的影响，遗传重于教育。（ ）
三、简答题（本大题共 5 小题，每小题 5 分，共 25 分）
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37.简述选用教学方法的依据。
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38.你认为作为一名老师，怎么样才算上好一堂课？
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39.简述情绪与情感的区别。
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40.简述操作技能的培训要求。
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41.简述心理健康教育的主要途径。
四、论述题（本大题共 1 小题，10 分）
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42.请你联系木桶理论，谈谈你对全面发展又有个性的理解。
五、分析说明题（本大题共 1 小题，11 分）
阅读案例回答问题：王老师今年刚刚担任五年级（1）班的数学老师，他对提高班里的数学成绩信心十 足。在王老师看来，提高数学成绩最好的办法就是让学生多锻炼、多做题，为此他对 学生的学习要求特别严格。每天都要留大量的练习题，中午休息的时候也要在班里巡 查、监督学生的作业，并让家长晚上监督孩子把作业写完，学生的作业中一旦出现错 误，都要改正好几遍，再默写好几遍，还要写检查保障自己不会再犯错误。王老师还 会时不时的进行班级小测验，在本应讲授新知识时突然考试检查学生的学习效果。起 初一段时间，班里的数学成绩在全年级提高的很快，但时间一长王老师发现班里的学 习精神头很差，上课总是打瞌睡，学生家长对他的教学工作也有埋怨，甚至有个别家 长向校长反应由于数学作业太多，练习强度太大，给孩子们造成很大压力，希望更换 数学老师。
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43.问题：（1）请对王老师的做法进行分析。
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43.问题：（2）如果你是王老师，结合桑代克的有关学习理论和小学生学习特点，谈谈你将
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