00320领导科学2013年1月真题试卷

本套试题由悟课教育自考教研组编辑整理，适用于参加自学考试00320科目的同学。
提交答卷后会有答案解析作为参考。
一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）
* 1.领导科学产生的源泉是（）
* 2.现代领导活动的矛盾、特点及其规律，领导的各个要素相互结合、相互作用的规律就是领导科学的（）
* 3.能够使别人服从或能改变他人思想、行为的力量称为（）
* 4.从性质上说，领导者与被领导者的关系是（）
* 5.在领导的一般职能中，引导职能的中心环节是（）
* 6.在建设社会主义和谐社会的新形势下，领导活动的中心环节是（）
* 7.领导者履行领导职责的基本条件是（）
* 8.诸葛亮作“隆中对”，帮助刘备策划三分天下的大计，这种决策属于（）
* 9.关系到全局性、方向性的重大问题的决策属于（）
* 10.渐进决策模式的提出者是（）
* 11.采用会议的形式，引导每个参加会议的人围绕某个中心议题，广开思路，激发灵感，毫无顾忌地发表独立见解，并在短时间内从与会者中获得大量的观点的科学决策方法称为（）
* 12.那些善于用形象的手法将一定的理论、观点或社会现实表现出来的人才(如文学家、艺术家)属于（）
* 13.中国共产党在长期的人才选拔过程中主要采用的人才选拔制度是（）
* 14.与“终身制”对称的人才使用制度是（）
* 15.社会主义道德的原则是（）
* 16.以先进典型为榜样，以先进人物的先进思想和先进事迹为范例来教育工作对象，以提高他们思想觉悟的思想政治工作方法是（）
* 17.根据领导机关中最高决策人数的多少，可以把领导体制分为（）
* 18.党的十一届三中全会后，中国共产党对各级领导干部提出了“革命化、年轻化、知识化、专业化”的要求。这充分体现了领导者素质的（）
* 19.辩证逻辑思维的高级方法是（）
* 20.一个人的思维长期处于紧张状态，偶然受到某一现象的启发而达到顿悟、产生灵感。这说明创造性思维具有（）
* 21.把一切已经掌握的知识储备、各种技能、各方面的智慧和力量都指向一个难题或焦点，一次攻不克，多聚焦几次，难题总归会迎刃而解，甚至会“变不可能为可能”。这属于创造性思维原理中的（）
* 22.被公认为非全面调查方法中用来推算全面的最完善、最有科学依据的方法是（）
* 23.领导者对所授权力的大小、范围、时限，对所托付事务完成的要则等均有明确的规定与要求，被授权者必须严格遵守、照章行事，不得随意自主处置的授权方式称为（）
* 24.在领导者个体绩效考评的内容中，对领导者的事业心和工作态度的考察评估属于（）
* 25.把被考评者置于一个假设的或者人为设置的类似工作场景之中，要求被考评者按照一定的规则进行模拟操作，同时运用多种方法观察其行为方式、心理素质、反应能力等，然后根据观察结果来评价其领导绩效的方法被称为（）
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
* 26.领导科学具有一些明显的特点，主要包括（） 【多选题】
* 27.领导者具有的特征包括（） 【多选题】
* 28.委任制作为我国人才任用的一种基本制度，在长期的发展过程中，逐步形成的行之有效的具体原则有（） 【多选题】
* 29.领导者的危机管理能力主要包括（） 【多选题】
* 30.加强领导作风建设的途径包括（） 【多选题】
三、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)
31.简述领导认识的特征。
32.简述领导者树立科学政绩观的基本要求。
33.简述人才的基本特性
34.简述我国领导体制改革的原则。
35.简述领导绩效的作用。
四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
36.试述思想政治工作的基本原则。
37.试述领导授权的艺术。
五、案例分析题(本题15分)
38.案例：                          古巴导弹危机
20世纪60年代初，古巴导弹危机爆发，肯尼迪总统组成了国家安全委员会执行委员会，研究如何对付前苏联的行动对策。执委会成员们提出了众多方案，归纳起来主要有三个：一、空袭古巴导弹基地；二、对古巴实行封锁；三、诉诸联合国。肯尼迪总统认为：如果美军空袭古巴导弹基地，必然会引起核大战爆发，可能导致美、苏两败俱伤甚至同归于尽的恶果。而向联合国申诉，则只不过是目前这种争吵不休的状态延续，无济于事。因此肯尼迪总统主张对古巴实行封锁，因为这样必定给赫鲁晓夫带来巨大的压力，并能有效地控制事态发展。最后，肯尼迪政府选择了第二个方案，最终迫使苏联将导弹基地撤出了古巴。一场战争危机终于过去了。
根据科学决策中的有关原则，分析上述案例。
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