八年级“停课不停学”实验专题复习（03：探究平面镜成像规律）

                                    ——平江县物理名师工作坊统一编制，共6个实验，供全县八年级学生使用（免费）
温馨提示：开始测试前，请同学们准备好纸笔，将答案和过程先写在纸上，便于提交后核查和更正。另请同学们注意：1、一题多空的填空题，各答案间必须用中文输入法的分号隔开“；”才能有效判断。2、如果需要书写单位时所有物理量的单位请用相应字母表示并注意大小写；3、提交后，系统会自动评分，请同学们一定要查看下面的解析，做到学而有效。
* 基本信息
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* 1、认真观看完探究平面镜成像规律实验操作，完成后面的练习
* 2、如图所示是林红同学探究“平面镜成像的特点”的实验装置。请思考完成以各问：（1)实验中用玻璃板代替平面镜，主要是利用了玻璃板透明的特点，其好处是便于          ；
* （2）由于玻璃板的前后两个面都会反射成像，为了防止重影，实验中选择                (选填“较厚”或“较薄”)玻璃板实验效果更理想；
* （3）为了使实验效果更加明显，实验应在              (选填“较亮”或“较暗”)的环境中进行。
* (4)为了比较蜡烛A与它所成的像的大小关系，实验中选择大小相同的蜡烛A和B。①蜡烛B应该是       (选填“点燃”或“不点燃”)的；
* (5)在实验过程中，林红移动蜡烛B，使它与蜡烛A的像完全重合，确定了像的位置，为了研究平面镜所成的像是实像还是虚像，若林红用光屏代替蜡烛B，她           (选填“能”或“不能”)用光屏接收到蜡烛A的像；
* (6)林红将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小将            (选填“变大”“不变”或“变小”)；
* (7)为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像，林红同学只将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置          (选填“向右移动”“向左移动”或“不变”)。
* (8)另一小组实验时用一支完全相同的蜡烛在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合，你分析出现这种情况的原因可能是                。
* (9)当一个人站在平面镜前4米处时，
①这个人的像到他的距离是           m;
* ②当他靠近平面镜移动时，他在镜中的像的大小变化情况是           (选变大、变小、或不变)。
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