2020广西教师招聘线上模考

* 基本信息：（方便成绩排名）

* 教育心理学内容体系中的核心问题是( )。

* 西方教育心理学的名称和体系确立的标志是( )的出版。

* 数学老师不仅看到学生具体运算能力已达到的水平，还看到其他正在发展的逻辑运算能力，这说明该老师了解学生的( )。

* 从埃里克森的人格发展阶段论看，青春期个体面对的最大冲突是( )。

* 随神经系统的成熟而提高，相对地不受教育文化影响的智力是( )。

* 小江学习刻苦认真，虽然基础并不好，但他遇到困难时总能勇往直前，不达目的不罢休，因此他的学习成绩在班里一直名列前茅。这体现了小江性格的( )特征。

* 小雨是个敏感、细心的女孩，同时她又多疑、孤僻、多愁善感、不善于和同学交往，同学们都叫她“林妹妹”。小雨的气质类型属于( )。

* 指导学生使用“我能应付这个考试”“成绩并不重要，学会才是重要的”等正向的自我对话以缓解考试焦虑的方法是( )。

* 张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。这说明张老师处于( )。

* 教师威信的实质是( )。

* 李老师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系，这主要体现了李老师的哪种教学能力？( )

* ( )是指教师认为自己能够有效地影响学生，相信自己具有教好学生的能力。

* 揭示了“教师的期望使学生的学习成绩和行为表现发生积极变化”这一原理的效应称为( )。

* 张老师这段时间对工作失去了热情，觉得工作没意思，同时总是感觉很疲劳，工作效率不高。张老师目前的状态属于职业倦怠( )方面的表现。

* 下列哪种现象不属于学习( )。

* 教师不是传递客观而确定的现成知识，而是激发出学生原有的知识，促进知识经验的“生长”，促进学生的知识建构，以便促成知识经验的重新组织、转换和改造。持上述教学现的理论流派是( )。

* 美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。

* 罗杰斯的以学生为本，让学生自发学习，排除对学习者自身威胁的教学原则属于( )。

* 奥苏贝尔提在教学中采用“先行组织者”这一技术，其精神实质是( )。

* 强调学习不是渐进式的尝试错误过程，而是突然顿悟的心理学派是( )。

* 自我提高内驱力和附属内驱力属于( )。

* 数学学习中形成的认真审题及审题方法会影响化学、物理等的学习态度及审题方法，这种学习迁移属于( )。

* 认为良好的教材结构，有利于学生形成良好的认知结构，从而促进学习迁移。这是( )的观点。

* 为了便于学生记诵，教师经常要求学生，多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于( )。

* 在问题解决过程中，有时会出现“恍然大悟”或“豁然开朗”的情况。这一现象可以用( )解释。

* 学生品德形成的基础是( )。

* 如果一个孩子在听了“海因茨偷药”的故事后，认为“海因茨应该去偷药，谁让那个药剂师那么坏，便宜一点不就好了吗”，那么这个孩子所处的道德发展阶段是( )。

* 根据皮亚杰的道德认知发展理论，如果一个孩子已能够用公道不公道作为道德判断标准，他可能的年龄是( )。

* 态度与品德形成过程经历的最后一个阶段是( )。

* 以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为( )。

* “过于安静，紧张拘谨，由于惧怕老师而反应迟钝、呆板，被动回答问题，课堂纪律较松散，学生心不在焉。”这种课堂气氛是( )。

* 在课堂纪律形成的原因与类型中，以“别人也这么干”为理由而从事某事属于( )。

* 初二班学生在课堂上非常注重自己在老师心目中的形象，希望老师喜欢他们。该班学生的课堂纪律发展处于( )。

* 能够最小限度地打断课堂不良行为的处理方式是( )。

* 某校在端午节前组织学生了解端午节的由来及风俗习惯，并学习屈原的爱国主义精神，这反映出学校德育具有( )意义。
①文化 ②政治 ③历史 ④经济

* 品德建立的开端是( )。

* 根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学习阶段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是( )。

* 教师通过“讲解、谈话、报告、讨论参观”等形式对学生进行思想品德教育，其方法是( )。

* 在德育过程中起主导作用的是( )。

* 德育所追求的最高境界是( )。

* 德育应坚持正面引导与纪律约束相结合，所以( )。

* 德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与( )之间的矛盾，这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。

* 某教师对问题学生的教育采用晓之以理的方式进行，这位教师很好地贯彻了德育原则的( )。

* 品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价，促进学生发扬优点、克服缺点的一种德育方法，其主要方式包括( )。

* 某老师经常组织学生阅读文学名著，聆听名曲，欣赏名画，观看经典的影视作品，或引导他们自己去创作、表演，使学生从中获得启示，受到教育。这位老师采用的德育方法是( )。

* 学校进行德育的基本途径是( )。

* “路遥知马力，日久见人心”，这表明衡量一个人品德的主要标准是( )。

* 学生在品德发展的过程中，总会受到不同教育形态的影响和制约，这时候需要坚持( )。

* 妈妈在教育小明的过程中，并没有采用专制的方式，而是创设良好的环境，通过家风的影响和传承去影响小明。妈妈利用的德育资源是( )。

* 下列说法中，不属于《中华人民共和国义务教育法》(2006年修订)第五章“教育教学”规定的内容是( )。

* 根据教育法规定，下列不属于学校及其他教育机构行使的权利有( )。

* 如果学校侵犯了教师的合法权益，受理教师申诉的机关是( )。

* 我国《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家对未成年人实行( )。

* 根据《中华人民共和国教育法》，下列不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件是( )。

* 《义务教育法》规定，特殊教育学校(班)学生人均公用经费标准应当( )普通学校学生人均公用经费标准。

* 教师职业道德的基本特征是教师职业道德具有( )。

* 在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是( )。

* 教师的师德修养，只有在( )中才能得到不断的充实、提高和完善。

* 在职业道德修养中，“慎独”的意思是( )。

* 苏霍姆林斯基指出：尽可能地了解每个孩子的精神世界一一这是教师和校长的首条金科玉律。这句话体现了( )。

* 关于教师职业发展中面临的问题，下列说法正确的是( )。 【多选题】

* 教育心理学的研究任务包括( )。 【多选题】

* 教育心理学对教师心理的研究主要涉及( )方面。 【多选题】

* 美国心理学家卡特尔，将人的智力分为流体智力和晶体智力两种不同形态，对于流体智力说法正确的是( )。 【多选题】

* 实践证明，专业研究人员与教师共同备课(设计)、听课(观察)、评课(总结)等对教师帮助最大。专家帮助教师针对不同教学情景来选用最佳的教学策略，以达到最佳的教学效果，使教师最终对自已的课堂教学进行有效调节和校正。关于教师教学监控能力提高策略说法不正确的是( )。 【多选题】

* 《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》(教师〔2005〕1号)提出加强和改进师德建设的主要措施有( )。 【多选题】

* 下列不属于我国《中小学教师职业道德规范》(08年修订版)中规定教师的职责有( )。 【多选题】

* 以下关于桑代克的说法正确的是( )。 【多选题】

* 以下属于影响创造性的因素有( )。 【多选题】

* 资源管理策略包括( )。 【多选题】

* 心理学家安德森在其师生交互行为的研究中曾指出：教师行为倾向于命令、威胁、提醒与惩罚的控制型时，学生对于学校作业呈现出较多困惑，对教师的管理较为服从，但有时亦有较为激烈的对抗；当教师行为倾向于综合型时，即对学生表示出同意、赞赏、接受与有效协助时，学生能自动自发地解决问题，而且也乐意为团体贡献力量。可见，不同的课堂教学管理，其发挥的功能也是不同的。综合来讲，课堂管理的功能主要体现在( )。 【多选题】

* 古代中国是一个特别重视道德教化的国度。德育一直是统治者“齐风俗，一民心”“齐家治国平天下”的工具。所以在中国，人们较早也较多地关注了德育的社会性功能，主要包括( )。 【多选题】

* 以下属于德育内容选取的依据的有( )。 【多选题】

* 百色市某小学进行爱国主义教育时，教给学生有关爱国的知识，同时为加深同学们的理解还组织学生参观百色起义纪念馆，并且邀请学生的家长也参与到其中。通过这种新颖的亲子活动不仅让学生了解了革命先烈的爱国主义精神，还加深了学生与家长们的情感交流，家长们都表示以后学校要多多组织这种活动。体现了德育过程规律有( )。 【多选题】

* 小刚同学有很多不好的习惯，比如说上课经常搞小动作，还总是迟到。王老师说过很多次也不管用，只好叫来了家长。在家长和老师的共同努力下小刚同学逐步改掉了这些习惯，并且老师还发现小刚身上有很多优点，比如乐于助人，还总是抢着干班级里面的脏活累活，所以王老师让他当了生活委员以此来激励小刚。王老师对小刚的教育体现的德育原则有( )。 【多选题】

* 教学内容的载体为教学媒体，要通过一定的物质手段而实现，如书本、板书、投影仪、录像以及计算机等来承载。（ ）

* 桑代克编写了我国第一本《教育心理学》教科书。（ ）

* 认知方式有优劣之分，沉思型优于发散型，场独立型优于场依存型。（ ）

* 在维果斯基看来，发展受到成熟、自然经验、社会经验、平衡的共同影响。（ ）

* 一般胆汁质的人道德也差。（ ）

* 一般教师职业倦怠都是由于学生的成绩下降或者纪律差不听话而导致的情绪衰竭。（ ）

* 乘法口诀掌握后可广泛迁移到各个情景中，这是一种具体迁移。（ ）

* 耶克斯-多德森定律是指随着任务难度的不断加强，动机的最佳水平有随之上升的趋势。（ ）

* 1902年俄国著名的生理学家巴甫洛夫在经典条件作用的实验--狗的消化腺分泌反应试验中发现了条件反射现象。（ ）

* 观察学习是通过观察他人所表现的行为及其结果而发生的替代性学习。（ ）

* 座位的排列要考虑学生与教师之间的人际关系。（ ）

* 受教育者在德育过程中既是德育的客体又是德育的主体。（ ）

* 德育的途径就是通过教学，做到教书育人。（ ）

* 德育目标是学校德育工作的出发点，它不仅决定了德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程。（ ）

* 疏导为主的德育方法是指对学生只能表扬，不能批评。（ ）

* 道德教育简称为德育。（ ）    

* 德育资源广泛存在、影响普遍，正向负向作用同时并存、显性资源与潜在资源并存。（ ）

* 幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校的教师资格考试和中等职业学校实习指导教师资格考试，每年进行二次。（ ）

* 专门学校应当对在校就读的未成年学生进行思想教育、文化教育、纪律和法制教育、劳动技术教育和职业教育。（ ）

* 教师职业道德的培养应该贯穿于教师整个职业的一生。（ ）

* 组织学生进行突发事故的安全应急演练是非常必要的，比如，对磕磕碰碰或皮肤擦伤等程度较轻的小事故，训练学生自主救护或互帮互助进行处置；对发生骨折或更为严重的问题，要教育学生在保护好现场的同时，尽快拨打“120”“110”或“122”报警求援。北安小学就在这个月专门请了在安全演练上有名的专家对学生们进行了培训和演练，取得了非常不错的效果。
根据材料分析，该学校利用的德育资源包括（ ）。 【多选题】

* 清华附小最近举办的科技节暨环保创意大赛，在这场科技嘉年华上，小朋友们搭建未来学校，参加环保论坛，演示科技实验，探索科学的奥秘，他们的研究和创作简直太惊艳啦，特别是这些孩子笔下的诗歌，充满了奇思妙想，不得不让人感叹诗性而童真的世界多么美妙！
而且，你知道吗？他们创作的这些诗歌都是以“环保”为主题的。这些“小诗人”用自己的方式呼吁大家关注环境问题，共同保护我们的家园。如某六年级的某学生创作的《如果》：“如果家家不再烧煤，如果公司不排污水，如果我们不再挖掘，如果大家节约用水。如果……如果……我们不要如果，我们要蓝天，我们要净水。热爱环境，拒绝如果。”
针对该案例，说法正确的有（ ）。 【多选题】

* 张老师是三年级班的新班主任，在“雷锋月，献爱心”活动中，他教育同学们应尊老爱幼，关心他人。但班里磊磊说：“老师，我妈妈说我们还是小朋友，关心好自己的事情就够了，不应该多管闲事！”张老师听后笑而不语，但是活动后，专门联系了磊磊的妈妈，了解了磊磊之前的学习和生活状况，并和她沟通了对磊磊的教育问题，最后磊磊的妈妈也表示“作为家长确实不该对孩子表达这种自私的爱，应该教育小朋友将爱传递出去。”此后，磊磊的变化非常大，在学校里也开始主动关心其他同学了。
根据上述材料，从德育过程的基本规律出发，你认为说法正确的是（ ）。 【多选题】

* 教师资格笔试成绩出来之后，小云和小珊看到了各自的分数。小云考试没考过，心里想着“这次考试太惨了，考的刚好都是我不会的。呜呜，这次没有拿到证，我同学肯定瞧不起我，并且降低对我的评价”。小珊考试考过了，心里想着“付出总算有收获了，不枉费我考前一周每天冲刺，夜半挑灯背诵”。
根据动机的相关理论，下列说法正确的是（ ）。 【多选题】

* 一个学期过去将近一半了，王老师对之前的教学工作进行了总结，发现自己对个别学生的管理还不是很到位。为了得到更多学生和家长的认可，她决定拟定一份教学计划，希望学生在接下来的这半个学期，成绩能够在原来的基础上提升百分之十，人格更加完善，学习更加开心。
根据材料分析，王老师的动机主要是（ ）。 【多选题】

* 王老师是一个很有活力的男老师，下课学生们都笑着称他叫“王哥”，作为班主任的他认为带好一个班级最好的方式就是和学生打成一片，这样才能体现民主教学的理念。但是最近他发现，班级里经常有学生迟到早退，违反课堂记录，就这个问题与学生谈话时，学生也是嘻嘻哈哈无所谓的态度。其他老师说“你是缺乏了教师的威信力，过于‘民主’了”。王老师之前坚定不移的自信开始下降，于是王老师决定改变一下自己。
根据材料分析，下列说法正确的是（ ）。 【多选题】

* 小华为人虽然比较安静、不善交际，但是做事比较细致，而且关注细节。她的闺蜜小花和她性格完全相反，活泼开朗，老师和班上同学都喜欢和她交往，但是今天数学课上小花因为一道题差点跟老师吵起来，因为她坚持她自己独立的想法。
根据材料分析，下列关于小华和小花的描述恰当的是（ ）。 【多选题】

* 妈妈告诉张晓，天空中很快的飞过的那个带翅膀的机器是飞机。张晓有一天看到天空中飞过一只白色的鸟，张晓大声说：“看，飞机。”萧萧近期正在学习绘画，自己画了很多蔬菜，每个蔬菜都活灵活现的，他说道“我的大白菜戴着眼镜，萝卜挺着大肚子，茄子咧着嘴笑”。
根据皮亚杰的理论，下列说法不恰当的是（ ）。 【多选题】

* 王老师从教20多年，教学中不断反思提升自己，教学中遇到难题他会精心探究，结合书籍深入钻研，以“知之为知之，不知为不知”的理念要求自己。课堂上总是能够耐心对待学生，根据学生的听课状态、面部表情和对待问题的积极性分析学生的知识掌握程度，结合学生的进步给予表扬和激励。并且王老师非常注重自己对学生的言行举止，她认为凭借她的努力，肯定能影响更多的学生。
结合教师职业道德规范分析，王老师具备的职业道德规范有（ ）。 【多选题】

* 某中学孙小思老师在学校对面新开了一家小吃店，一天放学后热情的邀请经过店门口的菲菲同学去品尝店内的美食小吃，不料吃完才一会，菲菲就开始上吐下泻，孙老师急忙把菲菲送去了医院，菲菲被医生查出急性肠胃炎，孙老师及时联系了她的家长告知状况。
关于该教师的行为，下列说法正确的是（ ）。 【多选题】