5.3 酶的“一题多变”（在线测试）

每个主题包含五要素：
第一步：完成一个主题的在线测试（自动反馈成绩、答案和解析）
第二步：查看所选主题的易错点的大数据分析
第三步：自主学习所选主题的（知识梳理）的PPT+微课视频（少于10分钟）
第四步：自主学习所选主题的（易错题分析）的PPT+微课视频（错误试题选择性观看视频）
第五步：完成相应的“易错题变式训练”的在线测试
微课程地址：http://jdx.zjer.cn/index.php?r=studio/coursecenter/info&sid=600070&id=7797
备注：浙江之江汇教育平台：教师用浙江师训平台（360学时培训）的账号和密码；学生首次登录的账号为身份证号，密码为身份证后6位。
* 您的姓名：
* 1．下列关于酶的叙述，错误的是（）
* 2．下列关于“探究pH对过氧化氢酶的影响”活动的叙述，正确的是（）
* 3．细菌内某种物质在酶的作用下转变为另一种物质的过程如图所示，其中甲～戊代表生长必需的不同物质，①～⑤代表不同的酶。野生型细菌只要在培养基中添加甲就能生长，而突变型细菌必须在培养基中添加甲、乙、丁才能生长。下列叙述正确的是（）
* 4．图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化。下列关于该反应的叙述正确的是（）
* 5．酶抑制剂分竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂。两者作用特点如甲图所示，图乙表示相应的反应速率。下列有关叙述不正确的是（）


* 6．切开的梨暴露在空气中一段时间后，果肉很快变成棕褐色，是因为细胞结构被破坏后，其中的酚氧化酶与酚类物质接触，导致酚类物质被氧化成棕褐色物质。完整的梨却不会出现上述现象，下列解释最合理的是（）
* 7．科学家使用巯基乙醇和尿素处理牛胰核糖核酸酶（由124个氨基酸残基组成，有4对-S-S-），再通过透析的方法去除尿素和巯基乙醇，发生如图所示的转化。下列叙述正确的是（）
* 8．某生物兴趣小组研究甲、乙、丙三种微生物体内同一种酶的活性与温度的关系时，根据实验结果绘制了如图曲线。下列相关叙述正确的是（）
* 9．某同学进行“探究pH 对过氧化氢酶影响”的实验，实验结果如下表。据表分析正确的是（）
* 10．下表是有关酶专一性的探究实验，“—”表示不加。下列叙述正确的是（）
* 基本信息：
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