2019甘孜教师公招《教育公共基础》模考

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一、判断题（共 24 道小题，每小题 1 分，下列各题中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”；全部选“√”或全部选“×”，均记为 0 分。）
* 1.师生之间建立友谊虽然可以使教师更全面的了解学生，但不利于教学工作的展开。
* 2.对于上课讲话的学生，教师可以将其赶出教室，因为这是教师的权利。
* 3.学生由于知识等方面的缺乏，具有天然的向师性和对教师的依赖性，因此是被动的教育对象。
* 4.人发展的顺序性要求教育根据人发展的成熟机制，抓住发展的关键期，以促进其发展。
* 5.讲授法是整个教学方法体系中运用最多、最广的一种方法。
* 6.教师知识水平与教师专业发展水平一致。
* 7.教育学与教育是同时产生同步发展的。
* 8.研究性学习作为一种学习方式，渗透于学生的所有学习活动之中。
* 9.基于大数据、云计算等信息技术的飞速发展对教育产生革命性影响，班级授课制已完全没有存在的必要。
* 10.教师职业良心，就是教师对学生、学生家长、同事以及社会、学校，职业履行义务的过程中形成的特殊道德责任感和道德自我评价能力。
* 11.学生不认真听课，故意捣乱，课堂纪律极差，教师不能集中精力讲课，时常为了维持课堂纪律而中断讲课，完成不了预定的教学目标，这是消极型课堂的基本特征。
* 12.学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率、有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。
* 13.奥苏伯尔需要层次理论强调，较低级的需要必须满足之后才会出现相对较高级的需要。
* 14.胆汁质的小丁冲动，粗心又鲁莽，粘液质的小林安静，认真又稳重，可见小林的气质类型比小丁的好。
* 15.知识不代表能力，人的智力的高低，主要取决于先天的遗传因素。
* 16.学习动机是学生学习的重要条件，当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机时，教师必须推迟教学活动。
* 17.场独立型认知风格的学生一般喜欢听别人讨论，上课喜欢听老师讲。
* 18.教师有权对学生进行各种指导，有权对其进行客观、公正的评价，并可对学生的评定结果进行公示。
* 19.只有在侵害权益的发生之后，才可以进行法律救济。
* 20.某县教育行政部门为推进当地教育发展，决定设置一批重点学校并给予财政、师资等方面的大力支持，这种做法不符合《中华人民共和国义务教育法》的规定。
* 21.在我国境内的外国公民，只要符合规定的条件，也可以取得教师资格。
* 22.教师职业道德与一般社会道德是特殊与普遍的关系。
* 23.教师职业劳动具有示范性，这就决定了教师的职业道德对学生具有教育功能。
* 24.能够随时随地进行深刻的自我反思是教师职业道德修养的最高层次。
二、单项选择题（共 45 小题，每小题 1 分，共 45 分。每小题仅有一个选项是正确的，请选择你认为正确的答案。）
* 1.被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的近代民主革命家、教育家的是（）。
* 2.夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制，而班级授课制思想的萌芽可以追溯到古希腊罗马时期的教育家（）。
* 3.教学过程的实质是（）。
* 4.上课时教师要明确（），即明白这堂课要使学生掌握什么知识和技能，要养成什么行为方式和品格，要有态度、要学会什么方法等。
* 5.班级组织建构的首要原则是（）。
* 6.“小型分散”便于开展多种多样的活动，满足学生的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼机会，这种课外活动形式是（）。
* 7.俗语说“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有（）。
* 8.德育过程的主要矛盾是（）。
* 9.衡量人们思想品德好坏高低的根本标志是（）。
* 10.《学记》中说：“一年视高经辨志，三年视敬业乐群，五年视博习素师，七年视论学取友，……九年视知类通达”这句话体现的我国古代教育的特点是（）。
* 11.通过人格感化来培养学生品德的方法是（）。
* 12.学校实现教育目的的基本途径是（）。
* 13.教学工作的中心环节是（）。
* 14.某中学班主任王老师发现，班里的几个同学总是凑在一块，交往密切，在班级活动中也表现出独特的默契。于是，他以这几位同学为核心，鼓励他们带领班级参加学校活动。因表现优秀，学生和班集体多次荣获嘉奖。我们可以看出，王老师工作的中心是（）。
* 15.教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。
* 16.教育是面向未来的一项社会事业，要以促进人的自由发展和全面发展为目标。马克思认为，只有每个人自由、充分的发展，才有一切人自由、充分的发展，实现人的全面发展只能依据现实的社会条件。在他看来，造就全面发展的人的唯一方法是（）。
* 17.小红接到高考录取通知书已十多天了，仍心情愉悦，往常觉得平淡的事也能让她很高兴，这种情绪 状 态 属 于 （）。
* 18.1924 年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（）。
* 19.学生对自己人际关系的意识，属于对下列（）的自我意识。
* 20.当儿童改正了不认真做作业的行为后，家长取消了不准看动画片的禁令。这种做法属于（）。
* 21.当学生取得好成绩后，老师及家长进行表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。
* 22.教师为了让小学生形成利他的习惯，采用的方法是提供榜样，并经常奖励利他行为。这种做法的理论依据是（）。
* 23.教育心理学上著名的“水下击靶”实验的实验者是（）。
* 24.学校情境中的问题解决主要是通过（）实现的。
* 25.迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是（）。
* 26.学会写“石”这个字后，有助于写“磊”。这种现象属于（）。
* 27.下列属于元认知策略的是（）。
* 28.在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划， 以外显的操作方式付诸实施的阶段称为（）。
* 29.动作缓慢，动作之间不协调，视觉控制占绝对主导，常感到紧张，这属于动作技能形成的（）。
* 30.在以下选项中，不属于创造性思维训练方法的是（）。
* 31.“月明星稀”是感觉的（）现象。
* 32.看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。
* 33.英语学习中，当学完单词“eye”(眼睛)和“ball(球)”后，再学习“eyeball”(眼球)时，即可以产生（）。
* 34.提出教师成长公式“经验＋反思＝成长”的是（）。
* 35.在创造性培养上有一种“头脑风暴”不属于（）。
* 36.能够促进教师自身道德发展和完善，形成良好师德风尚的重要精神条件的是（）。
* 37.教师人格的特质可以归结为较高的格位水平和（）。
* 38.两个具有平等法律地位的教育关系主体之间产生的教育法律关系，通常视为教育民事法律关系， 这种教育法律关系是（）教育法律关系。
* 39.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（）。
* 40.规定“完善教师培训制度、将教师培训经费列入政府预算，对中小学教师实行每五年一周期的全会员培训”的是（）。
* 41.下列说法中，不符合《中华人民共和国义务教育法》规定的是（）。
* 42.中小学教师和学生可以依法成为教育法律关系的（）和( )。
* 43.小明今年 7 岁了，是一名小学一年级的学生，他是法律上的（）。
* 44.不属于学生享有的基本权利的是（）。
* 45.学生申诉制度的法律依据是（）。
三、多项选择题（共 10 小题，每小题 1.5 分，共 15 分。每题所设选项中至少有两个正确答案，错选、多选、少选均不得分。)
* 1.认知模式的特征有（）。 【多选题】
* 2.以语言传递为主的教学方法（）。 【多选题】
* 3.班级管理的过程包括（）。 【多选题】
* 4.态度的结构比较复杂，一般我们认为包括（）。 【多选题】
* 5.原型启发是指根据事物本质特征而产生新的设想和创意，例如（）。 【多选题】
* 6.联结主义学习理论认为（）。 【多选题】
* 7.人本主义者罗杰斯提出的意义学习具有如下特征（）。 【多选题】
* 8.下列选项不属于条件反射的是（）。 【多选题】
* 9.属于教育立法的原则的是（）。 【多选题】
* 10.影响教师威信形成的主观因素有（） 【多选题】
四、案例分析题（共 8 小题，每小题 2 分，共 16 分。每小题至少有一个选项是正确的，错选、多选、少选均不得分。）
根据下面资料，作答 1、2 题。
【资料】某老师在讲解《乌鸦喝水》这篇课文后请同学回答，乌鸦为什么喝不到水，大部分孩子回答因为瓶口太小，老师很满意，一会儿一个学生站起来回答说因为乌鸦的嘴太大。老师告诉他好好看课文再回答，过了一会儿，这个学生又站起来，仍然说因为乌鸦|嘴太大，老师就把该学生按到座位上，继续讲课。
* 1.请用新课程理念分析这个老师的做法（）。 【多选题】
* 2.材料给我们的启示是（）。 【多选题】
根据下面资料，作答 3、4 题。
【资料】张某是来自农村的一名高三学生。父母都是老实的农民，他们天天含辛茹苦地劳作，想尽最大的努力为张某提供好—点的学习条件。张某非常懂事，学习刻苦，成绩优异，他想上一所好的大学以回报父母。但是，随着高考的临近，张晓的成绩却急剧下滑，平时会做的题在考试中也会出错。晚上， 他往往辗转反侧，难以入眠；好不容易睡着了，还会半夜惊醒。
王某是一名城里的高三学生。自小家庭殷实，父母对他关爱有加，爷爷奶奶更是对他的生活照顾得无微不至，家人对他的各种要求都尽量满足。他在学习上微小的进步也会让父母欣喜若狂，同时给予他各种物质奖励。在低年级，王宏业的学习还较好。但是，随着年级的升高，他对学习越来越不感兴趣， 对父母的各种奖励也没有了兴趣，学习成绩越来越不理想。高考临近了，但他一点也不紧张，上课时往往心猿意马。
* 3.根据材料，下列说法正确的是（）。 【多选题】
* 4.结合材料，下面关于学习动机说法正确的是（）。 【多选题】
根据下面资料，作答 5、6 题。
【资料】丁某与许某系某中学初一学生（13 岁）。2013 年 6 月，体育课授课内容为练习掷铅球，老师按要求为学生讲解铅球的投掷方法，并在课前准备阶段一再强调安全问题。体育课中间休息期间，丁某与许某，无视老师教授的铅球投掷方法，比赛看谁投掷的铅球远，其他同学则作为裁判观看两人掷铅球。但由于没有正确掌握投掷要点和方法，许某投掷的铅球正好击中丁某的头部，造成起颅骨骨折。经检测，运动场地完全符合国家要求，后丁某的父母要求学校与许某共同赔偿各种经济损失 2 万元，但学校与许某拒绝承担。随后，丁某的父母将学校与许某告上法庭，法院最终判决学校承担次要责任。
* 5.根据材料，学校做法错误的是（）。 【多选题】
* 6.关于这起伤害事故，以下说法正确的是（）。
根据下面资料，作答 7、8 题。
【资料】张教师在期中考试后的试卷讲解课上，看见考试成绩较差的黄屾同学在摆弄试卷并发出哗哗哗的响声，张老师大喊一声：“黄屾你在干什么？”只见黄屾脖子一梗，脸涨得通红说“我不想听”，张教师听了气不打一处来，气愤地吼道：“既然不想听，你就滚出去！”此时课堂陷入十分尴尬的境地。
* 7.根据学生的情况，分析黄屾出现课堂问题行为的原因可能是（） 【多选题】
* 8.材料中张老师对于课堂突发事件的处理，说法正确的是（） 【多选题】
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