幼儿园《保教知识与能力》标准预测试卷（九）
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）
* 1、教育内容既要符合幼儿已有的发展水平，又能促进其进一步发展，这符合（）。
* 2、婴儿的动作发展中，下列排序正确的是（）。
* 3、幼儿在想象中常常表露个人的愿望。例如，大班幼儿文文说：“妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师。”这是一种（）。
* 4、儿童学习语言的关键期是（）。
* 5、培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对（）。
* 6、美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应（）。
* 7、幼儿园教师选择教育教学内容最主要的依据是（）。
* 8、异物进入眼中，以下措施不正确的是（）。
* 9、下列选项中，对学前教育质量影响最小的是（）。
* 10、幼儿园教育工作评价应当（）。
二、简答题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）
11、简述3—6岁儿童记忆的发展特点。
12、谈谈你对杜威的教育思想的理解。
三、论述题（本大题共1小题，共20分）
13、试述如何做好小班幼儿入园工作。
四、材料分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）阅读材料，并回答问题。
14.阅读下面材料，回答问题。
       在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。比如，要熟记每个幼儿的名字，这样幼儿会感到非常亲切，对教师的话做出积极反应；说话的语速和语调要恰当，最好能引发幼儿的好奇心；与幼儿交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿接受；说话的态度要友善，比如：“我很喜欢听到你的描述，相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候，教师还要注意与幼儿的目光交流，要耐心倾听幼儿的谈话，做出积极反馈。现实生活中，有的老师能灵活运用这些交流技能，有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。
问题：
请你从幼儿园教师需要具备的能力出发，谈谈教师应如何与幼儿实现有效的沟通。
15.阅读下面材料，回答问题。
       国外有媒体指出，中国的小孩越来越不会玩了。他们发现，中国的父母总是希望自己的孩子穿得干干净净，不允许他们做哪些可能会弄脏衣服的游戏。同时，中国很多的年轻父母觉得游戏对于孩子的成长意义不大，为了不让孩子输在起跑线上，应该花更多的时间来学习画画、英语、钢琴等。
问题：
请结合游戏对儿童成长的作用分析这些父母的做法。
五、活动设计题（本大题1小题，30分）
16、王老师发现班上有些幼儿每次吃饭的时候都把一些蔬菜剩下，挑食现象非常普遍，王老师担心这样下去幼儿会营养不均衡，影响幼儿的身体健康。请设计一个活动，帮助中班幼儿认识到蔬菜的重要性。
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