小学《教育教学知识与能力》标准预测试卷（九）

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）

二、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）

三、材料分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）

24.材料:
      有一天，三年级二班的王小明同学在自习课大声喧哗，不仅不听值日学生干部的制止，反 而反唇相讥，值日干部要将这位学生拉到讲台前站着，结果两人闹别扭，在教室大吵大闹，大有 兵戎相见之势。这时班主任进入教室，见到这种状况并没有立即批评他们，而是咳了一声，同学 们见了班主任都乖乖地坐到了座位上老师装作不知道发生了什么事，说道：“退一步海阔天 空，忍一时风平浪静”。这一大家都熟悉的句子，一下子把学生的注意力吸引过来，大家情不自 禁地“哇”了 一声。他们的吵架也在大家的小声议论中慢慢淡去了。

25.材料：
       张老师教小学语文他上课有一个习惯：就是不断地换眼镜：他上课总是带两副眼镜，一副 是近视镜，一副是老花镜读课本的时候，就戴老花镋并且一旦戴上了老花镜，就像黄牛喝水一 般只管喝水，不轻易抬头有时学生不听他上课，吵闹大厉害，他就换上他的近视镜，抬头看着学生，大吼一句：“闭嘴，吵什么吵。”
      魏老师是学校新来的大学生，也是学校唯一的大学本科毕业生。开学后，全校老师都来听魏老师上课，但是魏老师上课不讲课文，不知从哪里选了一篇课文把原来的课文给替换下来。校长支持魏老师的做法，说这代表了“不是教教材，而是用教材教”的新方向。'魏老师也解释，现在不是考教材，而是考课程标准，所以没有必要拘泥于课本，教师应该开发自己的教材。但其他老师认为，考试虽不完全考教材上的知识点，但教材上的知识点总是重要的。几个月后，期末考试的结果是：魏老师班上的语文成绩最差。有家长向校长抱怨魏老师不讲课衣，教学太随意了。校长虽然安抚家长说“老师有权利调整教材”，但也开始对魏老师的教学方法产生怀疑。

四、教学设计题（本大题共6小题，任选1小题作答，多答只按第1小题计分，40分。考生可按照所学专业方向，选择作答。26为中文与社会，27为数学与科学，28为英语，29为音乐，30为体育，31为美术。请用2B铅笔在答题卡上将所选题目的题号涂黑，未涂或多涂均无分）

26.请认真阅读下文，并按要求作答。
      两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的曲子。其中有一首著名的钢琴曲叫月光曲》，传说是这样谱成的。
      有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子:，
贝多芬走近茅屋，琴声突然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”
     贝多芬听到这里，推开门，轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋：窗前有架旧钢琴，前面坐着个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛失明了。
     皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁？走错门了吧？”贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
     姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”
     一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。
     皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波傘取的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪—,被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到
过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
     兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离并了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
请根据上述材料完成下列任务：

27.请阅读下列材料，并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务：

28.请认真阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：

29.请认真阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：

30.请认真阅读下列材料，并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务：

31.

请根据上述材料完成下列任务：