小学《综合素质》标准预测试卷（九）

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）阅读材料，并回答问题。

30.材料:
       一年一度的主题班会活动即将开始为了响应国家的号召,推进素质教育，张老师决定在班上组织一次全员参与的特长展示活动，但是晓敏觉得自己没有什么特长，因此一直没有报名。
       张老师找到晓敏，问她为什么没有报名原来晓敏的父母离异，自己随着母亲几经辗转来到这个陌生的城市，每天帮妈妈做家务，没有什么朋友，更没有时间学习什么“特长”张老师了解到这一情况后，鼓励晓敏展示自己做家务的技能。
       展示活动当天，张老师郑重地请晓敏表演切土豆在大家好奇的目光中，晓敏灵巧有力地在案板上下舞动.很快，土豆丝就切好了，细如发丝同学们都情不自禁地鼓起掌来，晓敏心里十分自豪与开心。
       从那以后，晓敏不再因为自己没特长而自卑，反而变得自信多了：她主动和同学们交起了明友，脸上总是挂满甜美的笑容.张老师还注意发挥她肯吃苦、爱劳动的优点，推荐她担任班上的卫生委员，她的表达能力、组织能力都得到了很大提升。
问题：

31.材料：
      三年级一班有个同学身体有一些残疾，走路有一些跛，班里有些同学常学她走路的样子，开她的玩笑，还给她起外号。作为班主任，张老师觉得应当批评那些不尊重残疾同学的行为，但转念一想，这样一来会伤害残疾学生的自尊心。张老师一直在寻找一个恰当的方法。
      通过和其他老师交流，张老师决定通过主题班会等多种形式，给学生介绍一些残疾人的成功事迹，让学生明白，不管什么样的生命特点，都有可能为社会做贡献，引起学生讨论、理解、尊重生命的特点:通过一系列的活动，同学们对这位残疾同学更加尊重，而这位同学也能够更好地融入班集体。
问题：

32.材料：
       秋日里，最不能遗忘的就是知了的叫声了_在秋高气爽的午后，那阵阵参差不齐的合唱此起彼伏，随之向天空飞扬，在云端停驻片刻，倏尔又跌落下来.少了夏日几许的聒噪，多了几分从容和坦然：在生命的最后日子里，没有理由轻言虚度，没有理由不尽情歌唱。
       有空的话，也不要忘记到田地里去走走，傍晚，或者清晨，只须携一份平静的心，去亲近那久违的田垄3听听沉甸甸的玉米在杆上欣喜的私语；听听金黄的豆子迫不及待地辞里啪啦地跳将出来；听听笔直的芝麻杆上“砰砰”的拔节声—此刻，你的心里会充满欣慰。
       秋收后的田野，容颜更显得沧桑，胸怀更显得空旷那萧瑟的玉米地中，黄绿斑驳的玉米叶子在浸着凉意的秋风中沙沙作响，没有一丝告别的悲伤，有的只是从容的挥手，沉静的微笑，那刚刚收割后的芝麻地里，一截截露出地面的芝麻茬，稍稍发白发干的茎秆截面，还隱约渗出点点晶莹的汁水，不会是听到芝麻粒儿跳出菱角后喜悦的泪水吧。
       最喜欢坐在繁星满天的秋夜下，仰望天际，听点点星星在窃窃私语偶尔，传来几声“唧唧”的声音，或许是蟋蟀或者蛐蛐在梦中的呓语吧，那会瞬间让你心静如水。
       每一朵花，每一株草，每一片落叶，每一滴露珠，都是一种语言，但这种语言只有心灵纯净且充满挚爱的人才能听懂：美就藏在我们疲惫的心灵之外，远在天涯而又近在咫尺去听吧，潺潺的流水和鸟儿的啼鸣，犹如滴水崖中流泻出的清澈和美丽，点点滴滴，经久不息地在我们耳畔喧响。
凉爽的夜里，躺在床上，当给自己一天的思绪划上句号的时候，那“咚咚”的心跳声正清晰地响彻在耳际莫名的感动涌上心头，生命的感觉此刻是如此强烈，生命的脚步从未如此从容！听听自己的心脏的跳动，那儿会传来一个熟悉而又亲切的声音：来吧，到这儿来。那是来自母亲的召唤，是来自大自然的消息。
       秋天了，叫醒自己沉睡的耳朵吧！用心去听，你会发现，在秋的行囊中，满栽的都是单纯的快乐与纯粹的幸福。
问题：

三、写作题（本大题1小题，50分）