2018年海南海口澄迈教师招聘考试模拟卷（地理）

第一部分 教育公共知识
一、单项选择题

七、案例分析题（10分）
小组合作学习是有效课堂的一种重要教学方式，但实际的课堂上，常常会看到以下现象：教师提出一个问题，让前后桌的4人为一小组，展开讨论。往往座位的编排是按照学生的高矮次序，男女生搭配而成的。教师抛出一个问题（或者该问题来自学生）后，教室里立即一片嗡嗡声，感觉小组内每个人都发言；一两分钟后，教师喊“停”，请小组代表（往往是固定的）站起来发言，学生一张口就是：“我觉得……”“我认为……”
请用教育理论的有关知识逐条分析此材料。

第二部分 学科专业知识
一、单项选择题

读三角坐标统计图，回答13-14题。

下图是某国的主要农业区，据图回答15-16题。

读“我国某地区等高线地形图”，回答17-18题。

拉萨河流域拥有丰富的物质文化和非物质文化资源，拉萨位于宽阔的拉萨河谷地北侧。下图为拉萨7月降水量日平均变化图。完成19-20题。

为了延缓老龄化进程，我国调整了人口政策，2016年1月1日，正式实施全面放开二孩政策。图为“1-31年我国人口老龄化程度预测图”，据此回答第22题。

三、简答题（共两题，每题5分）
26.受盘踞在西伯利亚强冷空气影响，2016年1月21日至25日始，一股霸王级的寒潮自北向南袭击了我国中东部大部分地区。中东部大部地区气温先后下降10℃以上，出现入冬以来气温最低值，局地出现大范围雨雪天气。分析此次寒潮天气，对南方地区危害大于北方地区的原因。






27.《普通高中地理课程标准（实验）》教学建议中要求发展学生的批判性思维和创新思维，谈谈如何达到课程标准的要求。

四、材料分析题（共两题，每到材料分析题15分，共30分）
28.根据下列材料，完成下列各题。
材料一：下图是世界某区域略图。图1为图2方框放大后的冰岛简图。

材料二：冰岛为发达国家，国土面积为10.3万平方千米，人口约为32万人，是欧洲人口密度最小的国家。当地建筑物具有密度小、高度低、墙体厚的特点。
（1）指出一年内丙地日出时间早于乙地的时期，并说明理由。
（2）从图中可知，冰岛主要自然灾害是，其成因是地处________边界，地质活动频繁。请说出它的开发利用方式。
（3）简述从甲到乙的降水空间分布特征，并指出其影响因素。
（4）简析冰岛建筑物密度小、高度低、墙体厚的原因。

29.阅读图文材料，回答下列问题。
材料一：阜阳是安徽的西北门户，这座享誉盛名的农业大市，也是安徽省劳务输出最大的城市。“十二五”期间，阜阳市政府提出大力实施农业产业化倍增计划，力争实现全市农产品加工产值500亿元，由“百亿粮仓”向“江淮厨房”转型。下左图为安徽省各个地级市人口构成状况。
材料二：中心城市是指在一定区域内和全国社会经济活动中处于重要地位、具有综合功能或多种主导功能、起着枢纽作用的大城市和特大城市。中心城市以经济区和城市群为依托，是经济区生产布局和城市群功能分工的空间表现形式，是具备较强聚集扩散、服务和创新功能的区域经济中心。2016年12月26日，国家发改委印发《促进中部地区崛起“十三五”规划》，其中明确提出，支持武汉、郑州建设国家中心城市。下右图为我国中部六省区位置示意图。

（1）据图描述安徽省各个地级市人口构成状况。
（2）分析阜阳市成为安徽省劳务输出最大基地的原因。
（3）简述阜阳的产业转型对当地人口迁移产生的影响。
（4）推测与郑州相比，合肥未能获批国家中心城市的原因。

五、教学设计题（15分）
30.阅读关于“温带的气候类型”的图文资料，按要求完成教学设计任务。
材料一：《义务教育地理课程标准（2011年版）》此标准要求：“主要气候类型：运用世界气候类型分布图说出主要气候的分布”、“举例说明纬度、海陆分布、地形等因素对气候的影响”、“举例说明气候对生产生活的影响。”
材料二：湘教版教科书中关于“温带气候类型”的内容。
温带的陆地，北半球明显多于南半球，温带的气候类型也主要分布在北温带。
亚欧大陆与太平洋的巨大海陆差异，使亚欧大陆温带地区的东部形成显著的温带季风气候，这种气候集中分布在中国的东北部，俄罗斯的东南部、朝鲜半岛等地区。
阅读“温带季风气候对人类”的影响。
温带季风气候的特点是夏季高温多雨，雨热同期，对农业生产比较有利，但是，该气候区的降水变率大，容易造成旱涝灾害，例如，1975年8月，河南省某地3天降水1700多毫米，造成罕见的特大洪水灾害，2000年夏初，我国的华北地区又遭遇了“百年一遇”的灾害，导致许多地方的冬小麦基本没有收成。
要求：
（1）分析教材的知识组成。
（2）根据课程标准和教材的知识组成，设计教学过程要点。（应包括教师和学生的活动方式和活动内容）