JC03发展心理学单元作业题(2019年5月考生适用)

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一、单选题(第1-100小题,每题0.5分,共计50分。)
* 1. 认为心理发展是内因与外因相互作用的结果,持该观点的学者是:
* 2. 艾里克森认为童年期7岁~12岁的主要发展任务是:
* 3. 皮亚杰的心理发展观认为心理起源于:
* 4. 艾里克森认为童年期良好的人格特征是
* 5. 观察学习是指
* 6. 第二逆反期的独立自主要求主要在于
* 7. 社会给予青年暂缓履行成人的责任和义务机会如大学学习期间,这个时期称为
* 8. 艾里克森认为幼儿期良好的人格特征是
* 9. 下列说法中正确的是
* 10. 不属于柯尔伯格道德认知发展六个阶段的内容是
* 11. 第二反抗期儿童与父母之间多重矛盾的焦点在于
* 12. 主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中,以加强和丰富原有的认知结构,这个过程叫
* 13. 皮亚杰把儿童的心理发展划分为
* 14. 皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括
* 15. 埃里克森划分人格发展阶段的标准是
* 16. 埃里克森认为成年中期良好的人格特征是
* 17.艾里克森认为婴儿后期良好的人格特征是
* 18. 对于2~4个月的婴儿见到熟人与陌生人都会微笑,这属于
* 19. 青年期自我概念的特点
* 20. 基本上能掌握母语全部发音的年龄是
* 21. 迟缓型婴儿教养的关键在于
* 22. 产生深度知觉的年龄是
* 23. 婴儿出生一两天后就有笑的反应,这种笑的反应属于
* 24. 婴儿与主要抚养者通常是母亲之间的最初的社会性联结叫
* 25. 艾斯沃斯将婴儿依恋的类型划分为
* 26. 老年人的主要记忆障碍表现是
* 27. 第一发展加速期是指
* 28. 干预和训练感知能力发展的关键期是
* 29. 学习的最佳期限是指
* 30. 个体认知发展中最早发生,也是最早成熟的心理过程是
* 31. 四个月以后的婴儿对熟悉的人比对不熟悉人有更多的微笑,这种笑的反应属于
* 32.艾里克森认为青少年期良好的人格特征是
* 33. 童年期儿童游戏属于
* 34. 幼儿游戏主要是一种
* 35. 口头言语发展的关键时期是:
* 36. 幼儿思维的主要特征是
* 37. 精神分析理论认为儿童游戏是
* 38. 第一反抗期发生的时间大约是
* 39. 幼儿期儿童的主导活动是
* 40. 小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为
* 41. 柯尔伯格的道德发展理论认为  ()
* 42. 小学阶段儿童思维的特点是
* 43. 延缓满足是指
* 44. 影响儿童在同伴中是否受欢迎的基本因素是
* 45. 青春期的思维发展水平处于
* 46. 柯尔伯格研究道德发展的方法是
* 47. 在科尔伯格的道德发展理论中,服从和惩罚的道德定向阶段的儿童,其个体特征是
* 48. “男女同化”人格是指
* 49. 下面哪一项是对自我消极否定的心理倾向
* 50. 第二个发展加速期是指
* 51. 遗传决定论的代表人物是
* 52. 环境决定论的代表人物
* 53. 维果茨基的文化—历史发展理论认为
* 54. 维果茨基的心理发展观认为
* 55.“最近发展区”是指
* 56. 维果茨基认为教学与发展的关系应该是
* 57.艾里克森认为成年早期良好的人格特征是
* 58. 关于延缓偿付期,下列说法中错误的是
* 59. 认知结构或者心理组织叫
* 60.老年期心理发展的总趋势是
* 61. 主体的图式不能适应客体的要求时,就要改变原有的图示,或创造新的图示,以适应环境需要,叫
* 62. 在埃里克森的理论中,“繁衍”一词
* 63. 埃里克森把人格发展划分为
* 64. 自我发展的最高水平是
* 65. 埃里克森认为婴儿前期的主要发展任务是
* 66. 埃里克森认为幼儿期的主要发展任务是
* 67. 老年期退行性变化出现最早的心理过程是
* 68. 埃里克森认为青少年期的主要发展任务是
* 69. 埃里克森认为成年早期的主要发展任务是
* 70. 埃里克森认为成年中期的主要发展任务是
* 71. 埃里克森认为成年后期的主要发展任务是
* 72.婴儿的天生学习能力是
* 73. 下面哪一个时期是各种认知能力发展最迅速的时期
* 74. 第二叛逆期主要发生在
* 75. 婴儿具有整合跨通道信息的知觉能力,最明显的表现形式之一是
* 76. 视觉悬崖装置是用来研究婴儿的
* 77. 婴儿掌握母语基本语法的关键期在
* 78. 第一逆反期的独立自主要求主要在于
* 79. 婴儿期笑的发展阶段按顺序分为
* 80. 活动性气质儿童表现为
* 81. 属于认知学派游戏观的是
* 82.象征性游戏又称为
* 83. 婴儿出现有选择地对人反应,对母亲更加偏爱,是在下面哪个阶段
* 84. 婴儿情感社会化的重要标志是
* 85. 自我意识发展的第一个飞跃表现为
* 86.以“不断地口头重复要记住的内容”为主的记忆策略是
* 87.小学阶段儿童的记忆策略不包括
* 88. 自我中心现象表现为
* 89. 童年期儿童思维的本质特征是
* 90.人们对于人生目的和意义的根本看法和态度是
* 91. 逆反期幼儿的行为表现在于
* 92. 童年期儿童间接推理能力的发展表现
* 93. 童年期儿童思维结构的特点是
* 94. 一般而言,达到面积守恒和重量守恒在
* 95. 直观形象水平的概念指的是所概括的事物特征或属性
* 96. 皮亚杰将儿童道德认知发展分为
* 97. 父母对儿童控制的三种阶段模式依次为
* 98. 人的记忆广度达到一生中的顶峰是在
* 99. 自我意识的第二次飞跃发生在
* 100. 毕生发展观认为影响心理发展的因素有
二、多选题(第1-50小题,每题1分,共计50分。)
* 1. 皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括 【多选题】
* 2. 处于前运算的儿童具有的特征包括 【多选题】
* 3. 遗传决定论的观点包括 【多选题】
* 4. 图式从低级向高级发展是通过以下哪两种形式进行的 【多选题】
* 5. 幼儿记忆的特点有 【多选题】
* 6. 消极的依恋类型包括 【多选题】
* 7. 婴儿动作发展的规律性包括 【多选题】
* 8. 婴儿动作发展遵循的原则包括 【多选题】
* 9. 幼儿能运用的记忆策略有 【多选题】
* 10. 幼儿期儿童口头表达能力的发展主要表现为 【多选题】
* 11. 游戏对儿童心理发展的意义主要包括 【多选题】
* 12. 幼儿游戏社会性发展过程中的“非社会性游戏”包括 【多选题】
* 13. 自我中心是指 【多选题】
* 14. 处于他律道德判断阶段的儿童的特征包括 【多选题】
* 15. 童年期思维的基本特点包括 【多选题】
* 16. 小学阶段的儿童主要的记忆策略包括 【多选题】
* 17. 青春期思维的特点主要表现为 【多选题】
* 18. 自我意识第二次飞跃的主要表现为 【多选题】
* 19. 青春期心理发展的矛盾性表现包括 【多选题】
* 20. 青春期的情绪变化特点包括 【多选题】
* 21. 青春期记忆的主要特点包括 【多选题】
* 22.影响儿童选择朋友的因素包括 【多选题】
* 23. 实施亲社会行为需要具备的条件包括 【多选题】
* 24. 中年期的人格变得较为成熟,具体表现为 【多选题】
* 25. 老年期记忆力下降是因为 【多选题】
* 26. “老年丧失期观”认为老年期丧失的内容包括 【多选题】
* 27. 发展心理学研究的主要内容包括 【多选题】
* 28. 下列观点中,属于二因素论的有 【多选题】
* 29. 少年期记忆的特点包括 【多选题】
* 30. 下列阶段中属于皮亚杰划分的儿童心理发展阶段的有 【多选题】
* 31.维果茨基认为低级心理机能转化到高级心理机能的标志包括 【多选题】
* 32. 少年期思维的特点包括 【多选题】
* 33. 学习的最佳期限的前提和条件 【多选题】
* 34. 社会学习理论强调儿童习得社会行为的主要方式是 【多选题】
* 35. 维果茨基提出教育、教学与心理发展关系的几个重要问题是 【多选题】
* 36. 新生儿具有生存意义的无条件反射包括 【多选题】
* 37. 新生儿的无条件反射的意义在于 【多选题】
* 38. 新生儿啼哭的功能是 【多选题】
* 39. 手的抓握动作发展的意义包括 【多选题】
* 40.衡量婴儿期母亲教养方式的标准包括 【多选题】
* 41. 适合与婴儿说话的语用技巧包括 【多选题】
* 42. 到3岁末,婴儿已经 【多选题】
* 43. 托马斯等把婴儿气质划分为三种典型的类型,分别是 【多选题】
* 44. 抚养困难型的儿童表现为 【多选题】
* 45. 婴儿的依恋类型可划分为哪三种类型 【多选题】
* 46. 安全型依恋的孩子在成人后,可能的表现包括 【多选题】
* 47. 幼儿口语表达能力发展的趋势是 【多选题】
* 48. 语用技能包括 【多选题】
* 49. 小学阶段的儿童记忆策略包括 【多选题】
* 50. 形成守恒概念的推理方式包括 【多选题】
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