行政处罚信息信用修复培训测评

* 基本信息：

*1.

坚持育人为本、德育为先,把诚信贯穿()各领域,落实到教育教学和管理服务各环节。【多选题】

*2.

畅通信用修复渠道,丰富信用修复方式,探索通过事后主动履约、申请延期、自主解释等方式减少失信损失,通过()等方式修复信用。【多选题】

*3.

因错误采取联合惩戒措施损害有关主体合法权益的,有关部门和单位应积极采取措施( )。【多选题】

*4.

对失信主体加强信用监管的意义有()。【多选题】

*5.

各部门各地区要高度重视行政许可和行政处罚信息公示工作,将其列入重要议事日程,组织专业力量给予资金保障,确保工作扎实推进落实。按照（）的原则,将公示信息的及时性、全面性和准确性列为重要考核指标和考核依据,并采取书面检查、实地核查、网络监测等方式,开展自查、抽查和督查考核工作。

*6.

（）应当按照国务院征信业监督管理部门的规定,报告上一年度开展征信业务的情况。

*7.

个人信用报告与信用调查报告不同之处在于（）。【多选题】

*8.

自然人(),应当列入违法失信“黑名单”。【多选题】

*9.

鼓励和支持有条件的地区,探索采用( )等信息化手段,在法律法规允许范围内搭建移动行政许可和行政处罚平台,构建(),支持现场许可、现场处罚信息(),实现同步公示,提高工作效率、提升标准化水平。（）【多选题】

*10.

各部门各地区应公示各项行政许可事项的行政许可决定书及其文号、设定依据、项目名称、()和()等信息,以及作出行政许可决定的部门认为应当公示的相关信息。（）【多选题】