【先学后教 以学定教】课堂内翻转课堂
学生:带着问题先学,提交问题的解答。(用25分钟参考阅读教材P24-39,解决下列问题)
教师:数据驱动精准教学。(随机抽签追问、辨析)
师生:共同反思,提炼收获,提出质疑
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