1.2 日新月异的信息技术

课堂教学理念:先考后学 先学后教 以学定教  学主教从
1、学生带着问题深度学习:
阅读教材P5-P11,完成下列任务(22分钟)
2、教师根据云计算统计分析后教:设计问题,随机抽签提问、解析

3、师生共同反思:师生共同提炼总结,提出质疑

* 姓名:
* 性别:
* 班级: (从1到40)
*1.
注意:以下问题,老师会根据同学们提交的统计数据分析提出有针对性的问题(正确率超过80%的题不再提问),随机抽签问答。老师问:为什么这个是正确的、那个是错误的?学生回答:因为……所以……
【复习】“18岁”是()
*2.
【复习】诸葛亮“空城计”吓退司马懿的故事,主要体现了信息的哪个基本特征( )。
*3.
【复习】

关于数据、信息、知识与智慧的关系,下列说法正确的是(  ) 【多选题】
*4.
关于信息技术(Information Technology,简称IT),说法正确的是( )
*5.
在人类社会发展历史上发生过五次信息技术革命,第三信息技术革命是( )
*6.
下列属于信息技术装备的发展趋势的是( ) 【多选题】
*7.
关于互联网的概念,下列说法正确的是( ) 【多选题】
*8.
信息技术是一把“双刃剑”,它对社会的影响既有积极的一面,又有消极的一面。下列描述的是信息技术消极影响的是( ) 【多选题】
*9.
关于虚拟现实(VR)、人工智能(AI),下列说法正确的是( ) 【多选题】
*10.
观察下面的图表,判断下列说法正确的是(   )
 【多选题】
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