LEVEL 8

第一题：*        由此可见，该电脑的操作系统名称是:，2.5GHZ描述的是:。现在电脑中有一些不用的程序，小敏打算删除这些不需要使用的应用程序，她打开了“控制面板”中的:功能好的完成了这个任务；同时她发现因使用了较长时间，磁盘上产生了大量的临时文件，她使用:程序清除了这些垃圾文件，同时，她还感觉到电脑运行速度比过去慢了许多，她怀疑可能计算机可能中了:，通过:办法可以解决这个问题。 1、CPU主频   2、LINUX   3、WINDOWS   4、内存容量   5、系统还原   6、卸载删除   7、磁盘清理   8、安装杀毒软件并查杀病毒  9、流感病毒   10、计算机病毒   11、不再使用U盘

第二题： *     语文课上人人都要课前演讲。老师要求，演讲时要应用演示文稿，边展示边演讲，声情并茂，时间在3分钟左右，下次轮到你演讲啦！在演讲前老师给了如下建议： A、要制作演示文稿，在制作文稿时，你首先要:，确定主题，梳理要点，提炼标题； B、利用:、平板电脑、摄像机、扫描仪等工具获取本次主题所需要的图片素材； C、对所获取的素材进行加工处理后，再使用:软件来制作演示文稿； D、如果要演示文稿活泼、有动感，你可用:来制作演示文稿； E、如果演示文稿要配乐，你可用:功能来实现； F、最后，你终于要上台演讲了，你需要面对观众、着装整洁、边演示边演讲、:。一切准备就绪，预祝你演讲完美收官！ 选项如下： 1、全局构思     2、搜集素材     3、手机    4、电视机     5、WPS表格     6、WPS演示    7、艺术字     8、自定义动画     9、背景音乐     10、背景图片     11、声音洪亮     12、细声细气

第三题：*       弘扬中华传统文化，一年一度的校园小诗人朗诵比赛开始了，第一阶段先进行海选评比活动，要求参赛选手向学校邮箱发送一段诗歌朗诵的音频节目。 节目要求： A、开头是简短自我介绍，不超过10秒，无配乐； B、原声朗诵并有配乐； C、朗诵语音清晰，背景音乐音量适当，无噪音； D、作品时长不超过2分钟，大小不超过5MB。       假如你参加海选，老师建议你先进行作品的前期:，你可能会使用:设备录音，使用学过的:音频软件来编辑，录制语音后发现有少量的背景噪音，能通过:方法去除，为了给朗诵配乐，应采用:方法，音频作品生成WAV格式后，发现文件超过5MB，可以尝试将其转换格式为:来满足节目要求。 1、规划    2、音箱    3、MP3    4、混合音频    5、话筒    6、连接音频    7、淡入淡出    8、WAV    9、降噪    10、GoldWave     11、集成    12、光影魔术手

第四题：*        Photoshop是一款专业的图片设计与制作软件，请同学们综合应用Photoshop软件的基本功能创作一幅“土豆小子”图片，样图如下： 创作思路： 1、新建一个图片文件“土豆小子” 2、打开“素材图”，采用合适的选取工具选取对象，复制粘贴到“土豆小子” 3、通过调整对象大小、形状、位置等操作完成主体创作。 4、添加文字。 5、生成作品。 创作过程： 我们在创作图片之前首先要构思图片的组成，然后采用合适的工具进行创作。途中“土豆小子”的脸、嘴和眼睛是规则的椭圆形状，通常采用 工具选取对象；耳朵、鼻子、眉毛、领结和头饰是不规则的形状，通常采用工具选取对象。为了使各个对象更好的融合，选择对象 的时候可以调整值；图中眉毛、耳朵、眼睛都是对称图形，创作的时候可以通过复制、等操作完成对称图创作；最后使用工具 添加文字；作品创作完成，我们可以将图片以源文件格式保存下来方便以后再创作，也可以生成JPEG格式发布作品。

第五题：*        小明的新年礼物是一台台式电脑，爸妈和他一起来到了电脑城。他查看了所选电脑的主要配置参数，其中CPU的是，硬盘的容量是，电脑已安装了系统软件，所以回家可以直接安装各种应用软件。另外还添置这个输出设备。 电脑配置完毕后，准备付款的时候，他提醒爸妈需要提高自我防范意识，。电脑买回家后，父母要求小明为家里做一张准备年货的预算清单，好让大家去采购时，有的放矢，不至于超出预算，小明在电脑上安装了软件，完成了父母交给的任务，并用打印机输出。 选项如下： (1)WPS演示     (2)WPS表格    (3)INTEL I5-8265 1.6GHZ 四核    (4)8GB    (5)1TB    (6)19寸    (7)打印机    (8)扫描仪    (9)Windows   (10)杀毒软件     (11)保护好个人密码，不要随意扫描二维码链接输入个人信息

第六题：*        大家好，我是一个木马病毒，如果在QQ聊天中打开，或者随意打开的附件，或者直接使用他人的，都可能让我进入主机，伺机控制你的计算机窃取资料。拿你的游戏装备，你的银行存款，你的隐私，可就都被查看，我还有个小兄弟病毒，它会在你的计算机李肆意搞破坏，会让网络拥堵，无法正常上网。但我也不是没有天敌，你可以使用来消灭我们，最主要的是你要有良好上网习惯，遵守基本的网络。 选项如下： (1)新型冠状 (2)表情包 (3)电子邮件 (4)木马 (5)未知名链接 (6)84消毒液 (7)公共秩序 (8)计算机 (9)杀毒软件 (10)蠕虫 (11)U盘 (12)道德准则

第七题：*        学校组织演讲比赛。决赛共有10位选手，编号为1-10号，现场邀请6位评委，每位评委根据选手的演讲情况评分，满分为10分。每位选手的最后得分为：先在6位评委的打分中去掉一个最高分和一个最低分，再求出其余四位评委的评分之和，如图所示： 小李同学打算用“WPS表格”来计算每位选手的最后得分和名次，他采用以下步骤： 第一步，小李同学在表格中输入了每位选手的评分数据，其中标题“演讲比赛评分表”在A1:K1范围内居中排列，采用了操作；第二步，使用函数计算出10位选手的“最高分”，使用函数计算出10位选手的最低分“”；第三步，在J3单元格输入了公式，求出1号选手的“最后得分”，然后拖动J3单元格的直到J12单元格，求出其余选手的“最后得分”； 第四步，使用函数求出选手的“最后名次”。 选项如下： (1)合并居中     (2)水平居中     (3)COUNT     (4)AVERAGE     (5)MAX     (6)复制柄     (7)IF (8)RANK      (9)MIN     (10)填充柄     (11)SUM(B3:G3)-H3-I3     (12)SUM(B3:I3)

第八题：*        有一天，马强同学利用图片软件“提取文字功能”，快速地提取了图片上的文字，但他同时也发现，提取的文字总有错字漏字、格式也不对，因此他又利用“WPS文字”对文字进行编辑修饰。为简化后期排版工作，马强同学首先单击选项卡中的“纸张大小”和“页边距”按钮，进行相关设置。然后在文字的编辑中，他遵循原则，选定文字后通过选项卡中的相关按钮进行移动、修改、删除等编辑操作，为了把文档中所有错字的“苏洲”改为“苏州”，他选用了功能，接着他通过对段间距、行间距进行设置，使版面清晰，满足了文书格式。最后在打印前，马强同学通过按钮，查看文档，对不满意地方进行修改，直到满意为止。

第九题：*        陈老师为了提高大家学习古诗词的积极性，打算在班级举办“诗词大会”活动。本次活动由信息技术课代表提供电脑技术支持。首先，他需要合理选择辅助出题的软件；然后将文本、图片、表格、声音、视频等元素整合，制作不同类型的赛题；最后，由陈老师审核通过后，他将文件保存于班级计算机的桌面上。 信息技术课代表完成过程如下： 1、为了在班会课上声图文并茂地展示古诗内容，软件来辅助出题最合适。 2、他在第2张幻灯片中想要插入一道文本格式的题目，他可以将题目放或艺术字中。 3、他想要在所有幻灯片的左上角放一张本班的班徽图片，他可以使用批量设置； 4、他在编辑多张幻灯片时，若要删除选定的某一张，可以选定后，用实现； 5、在第三张幻灯片中他想插入一个视频，但是因视频格式等原因，无法在幻灯片中插入该视频，他还可以用方法，让视频在外部播放； 6、最后，他把所有的题都出好后，将文件命名并保存到桌面。请问这个文件的后缀名可能是。 选择如下 (1)WPS表格    (2)WPS演示    (3)文本框    (4)自定义动画    (5)配色方案    (6)幻灯片母版    (7)Delete键    (8)Enter键    (9)超链接    (10)书签    (11).doc    (12).dps

第十题：*       有一个古老的传说：一位宰相发明了国际象棋，国王打算奖赏他。国王问他想要什么，宰相对国王说：“陛下，请您在棋盘上的第1个小格里赏我1粒麦子，第2个小格里赏我2粒麦子，第3个小格里赏我4粒，以后每一个小格里的麦子数都是前一个小格里的2倍。请您赏满这棋盘上的64格吧！”，那么，国王需要拿出多少粒小麦呢？ 小李同学打算用“WPS表格”来解决这个问题，他采用以下步骤： 第一步，小李同学在A1单元格，输入数值; 第二步，在A2单元格输入公式：先输入符号，然后输入； 第三步，拖动A2单元格的直到单元格；第四步，在A65单元格输入，这样就能计算出国王需要拿出的小麦总数。 选项如下： (1)0     (2)1     (3)=     (4);     (5)A1*A1     (6)A1*2      (7)复制柄     (8)填充柄      (9)A64     (10)A63     (11)=SUM(A1:A64) (12)=AVERAGE(A1:A64)

第十一题：*        学校马上就要举行田径运动会了，为放映班级参赛运动员的拼搏精神，班主任指定信息技术能力强的你制作3分钟左右的视频作品，并在运动会结束后的活动总结时展播。 为了完成任务，你可将作品制作流程规划如下： 1、作品脚本撰写 任务布置给班级大文豪撰写作品标题和脚本文本。 2、素材收集 运动会现场视频可以使用拍摄，背景音乐也可以通过获取。 3、作品编辑 使用软件可以编辑作品，按照脚本选取视频和图片素材，拖动到视频轨、不同镜头之间过渡采用效果，在轨上添加片文字和字幕，在音乐轨插入背景音乐，完成作品编辑。 4、作品生成与共享 视频作品可保存为格式，最后用播放软件播放。 选项如下： (1)CD光盘     (2)扫描仪     (3)Goldware     (4)手机      (5)绘声绘影      (6)转场     (7)视频滤镜     (8) 预览窗口 (9)MP4      (10)覆叠      (11)标题     (12)MP3

第十二题：*        学校社团正在进行新生招募活动，“加入我们吧，有你更精彩！”，这是学校话剧社的宣传口号。为了吸引更多的同学加入话剧社，社团成员们准备制作一张招募海报，经协商，大家认为海报中要包含社团名称、负责人照片和联系方式等信息。假如你是海报制作者，可以通过如下操作来完成。 首先通过网上下载、扫描仪扫描、等方式获取负责人的照片，然后用软件来进行修补；照片修补完成后，需要将照片与海报背景进行合成，为使照片与海报背景融合更好，可以将图片边缘进行操作，海报中要添加“加入我们吧，有你更精彩！”这段文字，可以选用这个工具；海报初步设计完成后，可以保存成格式，方便以后进一步完善再设计。 选项如下：