《医学心理学》本科（32学时） 第五章 心理评估

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姓名
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学号
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一、A1题型
1. 关于心理评估的涵义，以下描述不正确的是()
A．心理评估是根据心理学的理论和方法对人的心理品质及水平做出的鉴定
B．心理评估和心理诊断的概念是一致的
C．心理评估是心理干预的前提和依据
D．心理评估可以判定心理干预的效果
E．心理评估可以了解个体的心理特征
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2.以下关于心理测验的描述不正确的是（）
A．测验工具需要具备一定的信度和效度
B．需要采用标准化的测量工具
C．用数量化的手段测定心理现象或行为
D．也采用调查、会谈等常用方法
E．使用心理测验之前应经过专业测验工具的使用培训
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3.某个学生被认为上课不守纪律、不注意听讲。但是班主任在课堂的实际观察中发现，有些老师的课讲的实在糟糕，许多学生都不爱听，在下面玩闹、开小差，这个学生也经常被他周围的同学干扰，不得不卷入其中。班主任对该学生行为表现的验证过程采用了什么评估方法（）
A．控制观察法
B．自然观察法
C．现场调查法
D．对比分析法
E．心理测验法
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4.1879年，心理学家（）在德国莱比锡大学创立了第一个心理学实验室，从事感知觉和反应时的研究，这一举动标志着科学心理学的诞生。
A．高尔顿
B．冯特
C．卡特尔
D．弗洛伊德
E．华生
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5.卡特尔在心理测验所做出的贡献不包括（）
A．首先使用心理测验的概念
B．建立了一个人类学测量实验室
C．受冯特实验的启发开始研究人的个体差异
D．支出心理测验应建立在统计学与实验的基础上
E．编制了卡特尔16PF问卷
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6.提出离差智商概念的心理学家是（）
A．韦克斯勒
B．比奈
C．西蒙
D．高尔顿
E．罗杰斯
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7.心理测验的信度和效度的关系是（）
A．信度低，效度不一定低
B．信度高，效度不一定高
C．信度高，效度一定高
D．效度低，信度一定低
E．效度和信度没有关系
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8.心理测验的行为样本必须具有（）
A. 区域性
B. 代表性
C. 随机性
D. 全国性
E. 整群性
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9.某儿童通过智力测试换算出的智商是78，根据Wechsler智力水平分类，表示该儿童智力等级（）
A. 轻度智力低下
B. 中度智力低下
C. 边界智力
D. 重度智力低下
E. 极重度智力低下
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10.作业法常用于（）
A. 异常思维的检测
B. 学校团体施测
C. 抑郁症患者
D. 老年痴呆患者
E. 婴幼儿被试
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11.下列选项中不属于EPQ量表的是（）
A. E量表
B. P量表
C.Q量表
D. N量表
E. L量表
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12.关于焦虑自评量表(SAS)的描述，错误的是（）
A. 由Zung于1971年编制
B. 采用四级评分法评分
C. 总分超过40分可判定焦虑症
D. 分数越高，焦虑程度越高
E. 既适用于焦虑症状的成人，也可用于流行病学调查
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13.评定量表的特点不包括（）
A. 实用性强，理论性差
B. 简便易操作
C. 临床常用作诊断工具
D. 结果评定多使用原始分
E. 评定方式有自评和他评
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14.在MMPI的10个临床量表中，高分反映对心身症状的过分关注和敏感，自我中心、自大、自私、期待更多的注意为以下哪个量表（）
A. 疑病量表
B. 抑郁量表
C. 癔症量表
D. 躁狂症量表
E. 神经衰弱量表
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二、A2题型
15. 医学生小王为研究癌症病人的生活质量，从互联网上下载了一份英文版的“生活质量问卷”，翻译后直接用于临床调查，并将结果写成论文投到某学术刊物。不久小王收到退稿，最可能的原因是违反了心理测验的( )
A. 保密原则
B. 标准化原则
C. 客观原则
D. 协调关系原则
E. 道德原则
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16.某医院组织住院的患者参与某项心理测验，将测验的结果统计出来后形成科研论文公开发表在专业期刊上，为了证明论文中数据的真实性，心理测验涉及的患者个人信息均未进行保护性处理，侵害了患者的隐私权。该医院的做法违反了心理测验（）
A. 保密原则
B. 标准化原则
C. 客观原则
D. 协调关系原则
E. 道德原则
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17.两个被试进行智力测验，测试结果显示智商都是85，一个受试者是偏远山区的农民，结合他所受教育程度和生活环境等条件，可考虑他的智力水平基本正常；而另一个是某大学教授，测量时严格遵守了测验的要求，结合其他的表现考虑该受试者的大脑有退行性改变的可能。该智力测验结果的分析体现了心理测验（）
A. 保密原则
B. 标准化原则
C. 客观性原则
D. 协调关系原则
E. 道德原则
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18.某患者的个性特征表现为孤独、缺乏同情心、不关心他人、喜欢干奇特的事、难以适应环境。如果给该患者进行EPQ测量，其结果可能性最大的是（）
A. E分高
B. N分高
C. P分高
D. L分低
E. E分低
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19.某儿童三岁多，其动作、语言、行为发育明显落后于同龄儿童。对周围的事物反应能力较差，经常有无意识的尖叫、哭闹。其父母担心孩子智力发展有问题，前来医院心理科就诊。医生可以选用以下哪个测验进行评估（）
A．MMPI
B．WPPSI-R
C．WISC-R
D．WAIS
E．SCL-90
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三、A3题型
(20~21共用题干)
王某是很不情愿来这所大学的，只是拗不过父母，所以她来了，但读了半个学期，她发现她不喜欢这个专业，想换个专业，学校没批准，她很苦恼，最近又听说自己的专业找工作很难，她更是绝望了，“没劲”、“郁闷”成为了她的口头禅。上课也无精打采的，也没有心思去跟其他同学交往，总喜欢一个人发呆。在老师和同学的劝说下前来进行心理咨询。
20．咨询师运用哪个量表对其进行心理评估比较合适( )
A．MMPI
B．SAS
C．SDS
D．SCL-90
E．16PF
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21.这个量表包含多少个项目（）
A．20
B．90
C．187
D．566
E．85
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（22~24共用题干）
某患者测试90项症状自评量表（SCL-90），其测试结果如下：


22. SCL-90采用的评分方法分为（）
A. 4 级
B. 5 级
C. 6 级
D. 7 级
E. 9级
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23. 该患者测试结果显示，躯体化因子的各项目分数分别是1、2、3、2、3、1、2、2、1、2、2、1，则该患者躯体化症状的因子分为（）
A. 1.6
B. 1.8
C. 1.9
D. 2
E. 2.0
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24. 根据该患者测试的分数，可以推测（）
A. 该患者最近一段时间心理健康状况良好
B. 该患者最近一段时间心理健康状况不佳
C. 该患者最近一段时间身体素质很好
D. 该患者最近一段时间烦恼很多
E. 该患者最近一段时间人际关系很紧张
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四、X题型
25. 使用会谈法收集信息要掌握谈话的技巧，这些技巧包括(ABCDE)【多选题】
A．重述
B．释义
C．澄清
D．概括
E．通情
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26. 心理评估的一般过程包括（）【多选题】
A．确定评估目的
B．确定评估问题
C．选择评估方法
D．了解特殊问题
E．结果描述和报告
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27. 心理测验的误差来源中，不属于受试者因素的是（）【多选题】
A．生理状态
B．应试动机
C．测验焦虑
D．偏好态度
E．对结果的预期
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28. 心理测验根据功能分类，可以分为（）【多选题】
A. 智力测验
B. 人格测验
C. 神经心理学测验
D. 评定量表
E. 投射测验
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29. 皮肤电反应，测量的是全身最大的器官——皮肤的电阻，主要是交感兴奋导致汗腺活增加，进而引起电阻的增加，因此它可用于哪些方面的评估（）【多选题】
A. 焦虑水平
B. 紧张水平
C. 测谎仪
D. 知觉水平
E. 记忆水平
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30. 触摸操作测验要求被试在蒙着双眼的情况下，凭借感知觉将不同形状的形块放入相应的木槽中。分利手、非利手、双手三次操作，最后使之回忆这些的形状和位置。该测验可以测查（）【多选题】
A. 触知觉
B. 记忆能力
C. 左右半球功能差异
D. 抽象思维能力
E. 运动觉
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